Bài 1: Ghi lại những từ ngữ dùng để nhân hóa cây tre trong đoạn thơ sau:

                                    Vươn mình trong gió tre đu

                                Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành

                                    Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh

                        Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm

                                     Bão bùng thân bọc lấy thân

                                Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Giúp mik với!!!Help me

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

   Rơm tháng Mười

   Tôi nhớ những mùa gặt tuổi thơ. Nhớ cái hanh tháng Mười trong như hổ phách. Những con đường làng đầy rơm vàng óng ánh. Rơm phơi héo tỏa mùi hương thơm ngầy ngậy, bọn trẻ con chạy nhảy trên những con đường rơm, sân rơm nô đùa. Rơm như tấm thảm vàng khổng lồ và ấm sực trải khắp ngõ ngách bờ tre. Bất cứ chỗ nào bọn trẻ cũng nằm lăn ra để sưởi nắng hoặc lăn lộn, vật nhau, chơi trò đi lộn đầu xuống đất. Còn tôi thì mùa gặt đến, tôi làm chiếc lều bằng rơm nếp vào dệ tường hoa đầu sân, nằm trong đó, thò đầu ra, lim dim mắt nhìn bầu trời trong xanh, tràn ngập nắng ấm tươi vàng và những sợi tơ trời trắng muốt bay lửng lơ.
(Theo Nguyễn Phan Hách)

Hổ phách: một loại nhựa cây lâu năm hóa thạch dùng làm đồ trang sức.

b. Nhân vật tôi và các bạn nhỏ chơi trò gì với rơm?

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

   Rơm tháng Mười

   Tôi nhớ những mùa gặt tuổi thơ. Nhớ cái hanh tháng Mười trong như hổ phách. Những con đường làng đầy rơm vàng óng ánh. Rơm phơi héo tỏa mùi hương thơm ngầy ngậy, bọn trẻ con chạy nhảy trên những con đường rơm, sân rơm nô đùa. Rơm như tấm thảm vàng khổng lồ và ấm sực trải khắp ngõ ngách bờ tre. Bất cứ chỗ nào bọn trẻ cũng nằm lăn ra để sưởi nắng hoặc lăn lộn, vật nhau, chơi trò đi lộn đầu xuống đất. Còn tôi thì mùa gặt đến, tôi làm chiếc lều bằng rơm nếp vào dệ tường hoa đầu sân, nằm trong đó, thò đầu ra, lim dim mắt nhìn bầu trời trong xanh, tràn ngập nắng ấm tươi vàng và những sợi tơ trời trắng muốt bay lửng lơ.
(Theo Nguyễn Phan Hách)

Hổ phách: một loại nhựa cây lâu năm hóa thạch dùng làm đồ trang sức.

c. Theo em, những kí ức tuổi thơ của tác giả có đáng quý không? Vì sao?

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

   Rơm tháng Mười

   Tôi nhớ những mùa gặt tuổi thơ. Nhớ cái hanh tháng Mười trong như hổ phách. Những con đường làng đầy rơm vàng óng ánh. Rơm phơi héo tỏa mùi hương thơm ngầy ngậy, bọn trẻ con chạy nhảy trên những con đường rơm, sân rơm nô đùa. Rơm như tấm thảm vàng khổng lồ và ấm sực trải khắp ngõ ngách bờ tre. Bất cứ chỗ nào bọn trẻ cũng nằm lăn ra để sưởi nắng hoặc lăn lộn, vật nhau, chơi trò đi lộn đầu xuống đất. Còn tôi thì mùa gặt đến, tôi làm chiếc lều bằng rơm nếp vào dệ tường hoa đầu sân, nằm trong đó, thò đầu ra, lim dim mắt nhìn bầu trời trong xanh, tràn ngập nắng ấm tươi vàng và những sợi tơ trời trắng muốt bay lửng lơ.
(Theo Nguyễn Phan Hách)

Hổ phách: một loại nhựa cây lâu năm hóa thạch dùng làm đồ trang sức.

a. Rơm được miêu tả như thế nào?

gạch chân các câu văn có hình ảnh so sánh trong đoạn văn sau:

trường  mới của em xây trên nền ngôi trường cũ lợp lá. nhìn từ xa, những mảnh tường vàng, ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây. em bước vào lớp, vừa bỡ ngỡ vừa thaaysquen thân. tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bang ghế gỗ xoan đào nổi vân như lụa. em thất tất cả đều sáng lên và thơm tho tróng nắng mua thu

Bài 1 : Gạch dưới những từ dùng để chỉ tính chất của sự vật trong đoạn văn:

Từ trên cao nhìn xuống , phố xá Hà Nội nhỏ xinh như mô hình triển lãm . Những ô ruộng , những gò đống , bãi bờ với những mảng màu xanh , nâu , vàng , trắng và nhiều hình dạng khác nhau gợi những bức tranh giàu màu sắc.

Bài 2 : Tìm các tính từ có trong khổ thơ thơ sau :

Việt Nam đẹp khắp trăm miền

Bốn mùa một sắc trời riêng đất này

Xóm làng , đồng ruộng , rừng cây

Non cao gió dựng , sông đầy nắng chang

Sum sê xoài biếc , cam vàng

Dừa nghiêng cau thẳng hàng hàng nắng soi

1.Gạch dưới những từ ngữ dùng để nhân hóa cái nắng trong đoạn thơ sau:

              Nắng lên cao theo bố

              Xây thẳng mạch tường vôi

              Lại trải vàng sân phơi

               Hong thóc khô cho mẹ 

               Nắng chạy nhanh lắm nhé 

                Chẳng ai đuổi được đâ

                Thoắt đẫ về vườn rau

                Soi cho ông nhặt cỏ

               Rồi xuyên qua cửa sổ

                Nắng giúp bà xâu kim

2.Dùng dấu phẩy để ngăn cách các bộ phận trong mỗi câu sau:

a,Vi chạy chơi ngoài nắng Nam đã bị cảm sốt.

b,Nhờ sự giúp đỡ tận tình của thầy giáo dạy thể dục đội bóng bàn lớp 3Cđã giành được giải nhất.

Được cập nhật 2 giây trước (18:47)