Câu 1: Cho câu văn sau:

Dưới bầu trời trong xanh, trên một khuân viên thoáng đãng cạnh hồ Vị Xuyên ở trung tâm thành phố Nam Định, tượng quốc công tiết chế Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn đứng lồng lộng, uy nghiêm.

a, Hãy chỉ ra bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu văn trên.

b, Có thể lược bỏ bộ phận chủ ngữ (vị ngữ) trong câu văn trên được không? Vì sao?

Câu 2:

a, Thay đổi trật tự từ ngữ dưới đây để tạo thành 6 câu văn khác nhau: từ cuối ngõ, hai cậu bé, xuất hiện.

b, Hãy chọn một từ đồng nghĩa trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo thành câu văn nói về sức quyến rũ mạnh mẽ của câu thơ và giải thích vì sao em chọn từ đó.

Ai cũng muốn ngẩng lên cho thấy mùi hồi chín ... qua mặt. (hả, bay, chảy)

Bài 1: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ chấm trong các câu sau: (sinh, chết, đẻ, qua đời)
Em bé mới …………… ra đã được ba cân bảy.
Anh Kim Đồng ……….ra và lớn lên trong một gia đình nghèo khổ.
Ngày ông tôi………………, cả xóm ai cũng thương tiếc.
Tên giặc trúng đạn ………….không kịp kêu một tiếng.

Câu 1 (2 điểm) Trong các từ chứa từ “bảo” sau, có một từ không thuộc nhóm nghĩa với các từ còn lại. Đó là từ nào? Vì sao từ đó không thuộc nghĩa với các từ còn lại?

Bảo an, bảo dưỡng, bảo hành, bảo hộ, bảo mật, bảo quản, bảo toàn, bảo tồn, bảo vật, bảo vệ.

Câu 2 (2 điểm) Cho câu: “Khi mùa rét đến, cánh đồng chỉ còn lại trơ gốc rạ, mẹ Lê lo sợ không ai mướn mình” (theo Thạch Lam)

1. Câu trên vừa có thể là câu đơn, vừa có thể là câu ghép, vì sao?
2. Khi câu trên là câu đơn, bộ phận “cánh đồng chỉ còn trơ gốc rạ” của câu sẽ trả lời cho câu hỏi nào? Bộ phận đó làm rõ ý nghĩa cho từ nào của câu?

Câu 3 (2 điểm) Khi nói về mùi thơm của hương hồi, trong bài “rừng hồi xứ Lạng”, Tô Hoài viết:

“Ai cũng ngẩng lên cho thấy mùi hồi chín chảy qua mặt”.

Theo em, vì sao trong câu trên, dùng “chảy” hay hơn và gây ấn tượng hơn dùng từ “bay” hoặc “thổi”?

Câu 4 (4 điểm) Cảnh bình minh nơi đâu cũng đẹp. Đó là khi mặt trời còn bẽn lẽn núp sau sườn núi, những tia nắng dịu dàng, đã xuyên thủng màn sương bao phủ núi đồi. Đó là khi những tia nắng ban mai hình rẻ quạt bắt đầu chiếu rọi xuống làng xóm thanh bình. Đó là buổi hừng đông với những tia nắng hồng nhảy nhót trên mặt biển. Đó là khi tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn khắp phố phường.

Em đã từng được ngắm một cảnh bình minh như thế, hãy tả lại.

Chọn các từ ngữ cho trong ngoặc (phong kiến, nhân tài, trung thành, đào tạo) điền vào chỗ chấm (...) để hoàn chỉnh câu văn nói về việc tổ chức giáo dục thời Hậu Lê cho thích hợp.

Trường học thời hậu Lê nhằm....................................... những người ........................................... với chế độ........................................ và ....................................... cho đất nước.