Giúp vs, bn nào có SGK VNEN thì mở trg 33, 34 lm giúp mk bt2, Bài 3,4 nhá
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
105.
a. các số chia hết cho 9 là những số có tổng chia hết cho 9 nên suy ra từ bốn chữ số : 4 , 5 , 3 , 0 ta ghép được thành các số có 3 chữ số chia hết cho 9 là : 450 ; 540 ; 405 ; 504 ;
b, tương tự như vậy ta ghép được ;
453; 435; 345 ; 543; 354 ; 534 ; 453; 354
106.
a, số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số chia hết cho 3 là 10002
b, số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số chia hết cho 9 là 10008
107.
câu | đúng | sai |
a, 1 số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho 3 | x | |
b, 1 số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 9 | x | |
c, 1 số chia hết cho 15 thì chia hết cho 3 | x | |
d, 1 số chia hết cho 45 thì chia hết cho 9 | x |
108.
1546 = 1 + 5+ 4 +6= 16 . 16 : 9 = 1 dư 7, 16 : 3 = 5 dư 1. do đó 1546 chia 9 dư 7 chia 3 dư 1
1527 = 1+ 5 + 2 +7 = 15. 15 : 9 = 1 dư 6, 15 : 3 = 5. do đó 1527 chia 9 dư 6 chia hết cho 3
tương tự như vậy rồi bạn làm cho đến hết bài nhé
109.gọi m là số dư sau khi a chia cho 9
a | 16 | 213 | 827 | 468 |
m | 7 | 6 | 8 | 0 |
110. trong phép nhân a.b = c, gọi m là số dư của a khi chia cho 9, n là số dư của b sau khi chia 9, r là tích số dư của tích của m.n sau khi chia 9. d là số dư của c sau khi chia 9
a | 78 | 64 | 72 |
b | 47 | 59 | 21 |
c | 366 | 3776 | 1512 |
m | 6 | 1 | 0 |
n | 2 | 5 | 3 |
r | 3 | 6 | 0 |
d | 3 | 5 | 0 |
rồi cậu so sánh r zới d là xong nhé
Thật ko thể tin là bạn làm dài như vậy GOOD
tk lại mình nha
MB
Cô giáo em tre trẻ
Dạy em hát rất hay
Mỗi lần nghe bài thơ dó lòng em vô cùng nhớ dến cô Hằng dạy em hồi lớp 6
TB;
Thân bài:
- Cô gần ba mươi tuổi, dáng người nhỏ nhắn, cân đối, cô thường đến trường với tà áo dài màu xanh nước biển, có lẽ đâv là màu mà cô ưa thích nhất.
- Mái tóc: mượt, xoã dài ngang lưng. Trên trán lất phất vài cọng tóc mai khiến cô càng duyên dáng hơn.
- Khuôn mặt: trái xoan, nối bật lá đôi mắt lúc nào cũng mở to, sáng long lanh.
- Giọng nói của cô: ấm áp, cô giảng bài rất hay, đặc biệt khi nghe cô kể chuyện ai cũng muốn câu chuyện mãi mãi không đến hồi kết thúc.
- Cô nhắc nhớ chúng em từng li từng tí. Chẳng bao giờ cô lớn tiếng la rầy chúng em cả. Cô thương yêu chúng em vậy nhưng cô cũng rất nghiêm khắc, thưởng phạt phân minh. Bạn nào nghịch ngợm, lười học, cô phê hình ngay. Bạn nào ngoan, học giỏi, chăm chi cô khen ngợi và tuyên dương trước lớp. Chúng em ai cùng yêu quý cô Thương.
* Kết bài:
Nêu suy nghĩ, tình cảm của em đối với cô. (Em rất vêu và tự hào về cô giáo của mình. Cô là người dìu dắt cho em bước vào cuộc đời học sinh. Em luôn nhớ đến cô, luôn học tốt để cô vui lòng).
2:
a: BC=căn 15^2+20^2=25cm
AH=15*20/25=12cm
góc ADH=góc AEH=góc DAE=90 độ
=>ADHE là hình chữ nhật
=>DE=AH=12cm
b: ΔAHB vuông tại H có HD vuông góc AB
nên AD*AB=AH^2
ΔAHC vuông tại H có HE vuông góc AC
nên AE*AC=AH^2
=>AD*AB=AE*AC
c: góc IAC+góc AED
=góc ICA+góc AHD
=góc ACB+góc ABC=90 độ
=>AI vuông góc ED
4:
a: góc BDH=góc BEH=góc DBE=90 độ
=>BDHE là hình chữ nhật
b: BDHE là hình chữ nhật
=>góc BED=góc BHD=góc A
Xét ΔBED và ΔBAC có
góc BED=góc A
góc EBD chung
=>ΔBED đồng dạng với ΔBAC
=>BE/BA=BD/BC
=>BE*BC=BA*BD
c: góc MBC+góc BED
=góc C+góc BHD
=góc C+góc A=90 độ
=>BM vuông góc ED
a.
- Thử với lượng nhỏ mỗi chất.
dd HCl | dd H2SO4 | |
dd BaCl2 | Không hiện tượng | Kết tủa trắng |
\(H_2SO_4+BaCl_2\rightarrow BaSO_4\downarrow\left(trắng\right)+2HCl\)
b.
- Thử với lượng nhỏ mỗi chất.
dd KCl | dd K2SO4 | |
dd BaCl2 | Không hiện tượng | Kết tủa trắng |
\(K_2SO_4+BaCl_2\rightarrow BaSO_4\downarrow\left(trắng\right)+2KCl\)
c.
a.
- Thử với lượng nhỏ mỗi chất.
dd K2SO4 | dd H2SO4 | |
Qùy tím | Không đổi màu | Hóa đỏ |
+) Cách nói châm biếm, phép điệp từ, hình ảnh đối lập, bài ca dao là lời chế giễu những hạng người nghiện ngập, lười biếng, thích đc hưởng thụ.
+) Cách nói nhại lại lời thầy bói, kết cấu "chẳng-thì", tạo ra cách nói nước đôi. Bài ca dao 4 châm biếm những kẻ hành nghề mê tín, lừa đảo bịp bợm để kiếm tiền, đồng thời cũng phê phán những người thiếu hiểu biết.
Học tốt nhé
Bài đó mik học qua rùi! Có phải là phần 2, tìm hiểu văn bản ko