Giúp với ạ!
Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện kế hoạch học tập của em cho các môn học
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bác tập cho chúng tôi có kế hoạch lao động |
Hồi ở Pắc-Bó, sáng ra Bác thường bố trí công việc cho chúng tôi làm. Ai không có việc được Bác tìm việc cho. Ai đã sắp xếp được công việc trong ngày, Bác thấy vui dù việc làm là rất nhỏ. Bác thường hỏi từng người: |
- Hôm nay chú định làm gì? - Thưa Bác, vá áo ạ! - Được! Còn chú kia? - Thưa Bác, nghiên cứu tài liệu ạ! - Được! còn chú này chưa có việc gì à?, sách này hay đấy, chú đọc đi. Tôi cũng như các anh em khác thường được Bác chăm lo như vậy. Đặc biệt là khi chúng tôi nghiên cứu tài liệu, Bác thường hướng dẫn rất chu đáo giúp chúng tôi quen dần vào nề nếp. Đối với ah chị em phục vụ, Bác cũng ân cần chỉ bảo. Tôi nhớ có lần Bác nói với chị Trưng người Cao Bằng. - Nấu cơm rửa bát cũng phải có trật tự, có kế hoạch cụ thể. Trước khi nấu cơm phải kiếm củi rồi mới đổ gạo vào nồi vo, rồi nhóm lửa, và chạy đi lấy lá đợi cơm cạn đậy vào. Chứ vo gạo rồi mới chạy đi kiếm củi thì thật là vô lý. Việc nhắc nhở thường xuyên của Bác rèn luyện cho mọi người ở bên cạnh Bác có một thói quen sắp xếp công việc hàng ngày, rèn luyện cho bộ óc chúng tôi quen làm việc có kế hoạch, tránh sự tùy tiện tản mạn và nhất là tránh nhàn rỗi. Đây là sơ đồ tư duy về cuộc sống có kế hoạch, bạn tham khảo nhé: |
Vai trò của thực vật:
Đối với môi trường tự nhiên:
-Làm giảm thiên tai như lũ lụt, hạn hán..
-Điều hòa khí hậu, ổn định hàm lượng không khí.
-Cản bớt gió, ánh sáng, tăng lượng mưa khu vực.
-Bảo vệ nguồn đất, nước; giúp giữ đất, chống xói mòn.
-Bảo vệ nguồn nước ngầm.
Đối với động vật:
-Cung cấp thức ăn
-Cung cấp oxi
-Làm nơi ở
Đối vớ con người:
-Cung cấp oxi
- Một số loài cây có giá trị sử dụng:làm thuốc, làm đồ ăn, làm cây cảnh, ...
Em có thể tham khảo video dưới đây để viết sơ đồ tư duy nha!
https://www.youtube.com/watch?v=ErqTcy5TdBQ&list=PLJ1eMD5OEcQjjUcMXfmm5RP9CGfsknkvC&index=2
Sơ đồ tư duy về kế hoạch học tập của em cho môn tiếng Anh: