Mỗi câu trong từng cặp câu dưới đây trình bày một ý riêng. Hãy gộp các câu cùng cặp thành một câu có cụm C - V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ mà không thay đổi nghĩa của chúng.

a)húng em học giỏi. Cha mẹ và thầy cô rất vui lòng.

b) Nhà văn Hoài Thanh khẳng định: "Cái đCẹp là cái có ích".

c) Tiếng Việt rất giàu thanh điệu. Điều đó khiến lời nói của người Việt Nam ta du dương, trầm bổng như một bản nhạc.

d) Cách mạng tháng Tám thành công. Từ đó, tiếng Việt có một bước phát triển mới, một số phận mới

Trong những cặp câu dưới đây, cặp câu nào không thể gộp lại thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu mà không thay đổi ý nghĩa của chúng? 

A. Anh em vui vẻ, hoà thuận. Ông bà và cha mẹ rất vui lòng. 

B. Chúng ta phải công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Đất nước ta theo kịp với các nước trong khu vực và trên thế giới. 

C. Mùa xuân đến. Mọi vật như có thêm sức sống mới. 

D. Mẹ đi làm. Em đi học.

Câu 2.Biến đổi mỗi cặp câu sau đây thành một câu có cụm C-V làm thành phần nào đó trong câu(có thế thêm bớt bớt từ hoặc thay đổi trật tự của câu) 

a)Cánh đồng như một tấm thảm nhưng xanh mướt.Nó chỉ muốn ngắm mãi mà ko thấy chán mắt.

b)Con bé nhìn ra ngoài cửa sổ.Giua bao nhiêu người,mẹ nó đang cố giơ tay vẫy nó

Bài 5. Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc phụ ngữ của cụm từ trong các câu sau đây. Hãy cho biết cụm C-V đó làm thành phần gì hoặc phụ ngữ trong cụm từ nào.

1. Trong những lúc nhàn rỗi ấy, chúng tôi thường hay kể chuyện. Và tôi nghe câu chuyện này của một đồng chí già kể lại.

2. Ông lão cứ ngỡ là mình còn chiêm bao.

3. Thầy giáo khen bài tập làm văn mà bạn Lan viết.

4. Quyển sách của tôi mua bìa rất đẹp.

5. Cái áo treo trên mắc giá rất đắt.

6. Bất cứ chuyến đò nào ông cũng kể được những tin tức mà mở đầu và kết thúc đều hết sức tự nhiên.

7. Chú khen cháu là kẻ có gan to, thua mà không nản chí. 

bài này làm sao

Gộp mỗi cặp câu hoặc vế câu (in đậm) dưới đây thành một câu có cụm C - V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ. (Khi gộp, có thể thêm hoặc bớt những từ cần thiết nhưng không làm thay đổi nghĩa chính của các câu và vế câu ấy.)

a) Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy.

(Ca dao)

b) Đây là cảnh một rừng thông. Ngày ngày biết bao nhiêu người qua lại. Nhưng bao nhiêu người qua lại cũng chỉ mải suy tính xem rừng này mỗi năm lấy được bao nhiêu nhựa thông, bao nhiêu củi thông. Đến lúc có người nhìn cảnh chỉ vì mến cảnh và biết quên mình trong cảnh, từ lúc ấy mới có văn thơ.

(Hoài Thanh)

c) Hàng loạt vở kịch như "Tay người đàn bà", "Giác ngộ", "Bên kia sông Đuống",... ra đời. Sự ra đời của các vở kịch ấy đã sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước.

(Theo Đình Quang)

2. Chuyển các câu có cụm C – V làm thành phần sau đây thành câu đơn không mở rộng cụm C-V. a) Bà em mái tóc đã bạc phơ. b) Sự chăm chỉ của em làm cha mẹ vui lòng. c) Bài học cô giáo giảng sáng nay khiến cả lớp phải suy nghĩ. d) Ông ấy con cái đã trưởng thành cả. 3. Viết một đoạn văn ngắn chứng minh : Văn chương làm cho đời sống tâm hồn, tình cảm của con người thêm phong phú. (trong đoạn văn có sử dụng câu mở rộn dùng cụm C-V)