kho

kho

(24+16) :5=8

               ĐS: 8

a, \(\left|2x+1\right|=5\Rightarrow2x+1\in\left\{5;-5\right\}\)

+) Nếu :\(2x+1=5\Rightarrow2x=4\Rightarrow x=4\div2=2\)

+) Nếu : \(2x+1=-5\Rightarrow2x=-6\Rightarrow x=-6\div2=-3\)

Vậy \(x\in\left\{2;-3\right\}\)

b, \(\left|x-4\right|=\left|2-x\right|\)

\(\Rightarrow\left[\begin{matrix}x-4=2-x\\x-4=-\left(2-x\right)\end{matrix}\right.\)

+) Nếu : x - 4 = 2 - x

\(\Rightarrow x+x=2+4\Rightarrow2x=6\Rightarrow x=3\)

+) Nếu : x - 4 = - ( 2 - x )

\(\Rightarrow x-4=-2+x\Rightarrow x-x=-2+4\Rightarrow0=2\) ( loại )

Vậy x = 3 thỏa mãn đề bài

c, \(\left|x-5\right|=2-x\Rightarrow\left|x-5\right|+x=2\)

+) Nếu : \(x< 5\Rightarrow x-5< 5-5\Rightarrow x-5< 0\Rightarrow\left|x-5\right|=-x+5\)

Thay vào đề , ta có :

\(-x+5+x=2\Rightarrow-x+x+5=2\Rightarrow5=2\) ( loại )

+) Nếu : \(x\ge5\Rightarrow x-5\ge5-5\Rightarrow x-5\ge0\Rightarrow\left|x-5\right|=x-5\)

Thay vào đề , ta có :

\(\left(x-5\right)-x=2\Rightarrow x-5-x=2\)

\(\Rightarrow x-x-5=2\Rightarrow-5=2\) ( loại )

Vậy \(x\in\varnothing\)

\(\left|x-5\right|=5-x\)

\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}5-x=x-5\\5-x=-\left(x-5\right)\end{array}\right.\)

\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}5+5=x+x\\5-x=-x+5\end{array}\right.\)

\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}10=2x\\x\le5\end{array}\right.\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}x=5\\x\le5\end{array}\right.\)

Vậy \(x=5\) hoặc \(x\le5\) thõa mãn đề bài .

\(\left|x-5\right|=5-x\)

\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}x-5=5-x\\5-x=5-x\end{array}\right.\)\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}x=5\\x\in R\end{array}\right.\)

Vậy x là số thực

Đề bài có thiếu không bạn.

Mình cũng học lớp 7 nhưng khi suy luận ta sẽ thấy

|x-5|=x-5 thì ta có vô tận số. x= 5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,... đều được nên bạn xem lại đề bài nhé

( nếu thấy mk ns đúng tíck hộ nhé)

x= tất cả các số dương lớn hơn 5 nhé

CHÚC BẠN HỌC GIỎI

TK MÌNH NHÉ

=7/10

\(\dfrac{7}{10}\)