Về vẽ sơ đồ tư duy, cô nghĩ mỗi bạn sẽ có cách tư duy khác nhau và sẽ vẽ ra các sơ đồ khác nhau. Có thể một bạn cho em sơ đồ tư duy bạn ý nhìn vào rất hiểu nhưng em sẽ cảm thấy khó hiểu. Vì vậy em nên tự vẽ sơ đồ tư duy cho chính bản thân mình, hơi mất thời gian 1 chút nhưng sẽ là kiến thức của mình và hiểu nó hơn.

Chúc em học tốt!

cảm ơn ạ

Cái này khó lắm em ạ.

Câu 16:

PTHH: \(Cl_2+2NaOH\rightarrow NaCl+NaClO+H_2O\)

Ta có: \(\left\{{}\begin{matrix}n_{Cl_2}=\dfrac{33,6}{22,4}=1,5\left(mol\right)\\n_{NaOH}=\dfrac{600\cdot20\%}{40}=3\left(mol\right)\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\) 2 chất p/ứ hết

Mặt khác: \(m_{Cl_2}=1,5\cdot71=106,5\left(g\right)\)

\(\Rightarrow m_{nướcjaven}=m_{Cl_2}+m_{ddNaOH}=706,5\left(g\right)\)

Câu 21:

PTHH: \(H_2SO_{4\left(đ\right)}+CaF_2\rightarrow CaSO_4+2HF\)

Ta có: \(n_{HF}=\dfrac{250\cdot40\%}{20}=5\left(kmol\right)\) 

\(\Rightarrow n_{CaF_2}=2,5\left(kmol\right)\) \(\Rightarrow m_{CaF_2}=2,5\cdot78=195\left(kg\right)\) 

- Cần học thuộc và nắm rõ được nội dung của tất cả các văn bản đã học + tên tác giả .

- Các bài thơ thì cần học thuộc hết và cx cần nắm rõ nội dung + tên tác giả .

- các phương châm hội thoại thì chỉ cần học thuộc ghi nhớ

- năm lớp 9 chủ yếu là làm văn về miêu tả hoặc nghị luận , đầu năm cxc hỉ là ôn lại về thuyết minh 1 chút thôi , còn lại sẽ ko dùng tới nữa . Nên chú trọng hơn về nghị luận .

- Những câu ns nổi trội của nhân vật , VD Vũ Nương là cần học thuộc những câu nói đó ( '' Thiếp vốn con kẻ khó...nghi oan cho thiếp ..... '' )

bn có thể vẽ sơ đồ tư duy những kiến thức và tổng hợp lại những đề văn nghị luận (nếu có dàn ý thì gửi cả dàn ý) cho mk đc không ạ?