Gọi số h/s có mặt là x (x \(\in\)N),số h/s vắng mặt là y (y \(\in\)N)lúc này số h/s vắng mặt bằng \(\frac{1}{14}\)số h/s có mặt nên \(\frac{y}{x}=\frac{1}{14}\)hay \(y=\frac{x}{14}\)(1)

Mặt khác khi 2 h/s ra ngoài thì số h/s vắng mặt bằng \(\frac{1}{8}\)số h/s có mặt nên\(\frac{y+2}{x-2}=\frac{1}{8}\)hay 8y + 16 = x - 2 => \(y=\frac{x-18}{8}\)(2)

Từ (1) và (2) ta có \(\frac{x}{14}=\frac{x+18}{8}\)hay 8x = 14x - 14.18 => 6x = 14.18 hay x = 42 thay vào (1)

Ta tính được y = 3

Vậy số h/s lớp đó là 45 h/s

h/s là học sinh nha bạn

Gọi số học sinh có mặt là x ( x \(\in\) N), số học sinh vắng mặt là y ( y \(\in\) N) lúc này số HS vắng mặt bằng 1/14 số học sinh có mặt nên \(\frac{y}{x}=\frac{1}{14}\)hay \(y=\frac{x}{14}\) (1)

Mặt khác khi hai học sinh ra ngoài thí số hoc sinh vắng tăng lên 2 em nên số học sinh vắng là y + 2

còn số học sinh có mặt là x - 2 lúc này số học sinh vắng mặt bằng 1/8 số học sinh có mặt nên

\(\frac{y+2}{x-2}=\frac{1}{8}\)hay  8y + 16 = x - 2 suy ra  \(y=\frac{x-18}{8}\)(2)

Từ (1) và (2) ta có \(\frac{x}{14}=\frac{x-18}{8}\) hay 8x = 14x - 14.18 suy ra 6x = 14.18 hay x = 42 thay vào (1)

ta tính được y = 3

Vậy số học sinh lớp đó là 45 học sinh

Gọi số hs vắng mặt là y và số hs có mặt là x

Theo đề bài, ta có:

\(\frac{y}{x}=\frac{1}{14}\) hay y=\(\frac{x}{14}\) (1)

Khi 2 hs ra ngoài thì:

\(\frac{y+2}{x-2}=\frac{1}{8}\)

=>(y+2).8=(x-2).1

=>8y+16=x-2

=>8y=x-18

=>y=\(\frac{x-18}{8}\left(2\right)\)

Thay (2) vào (1) ta được:

\(\frac{x-18}{8}=\frac{x}{14}\)

=>14x- 18.14=8x

=> 18.14=6x

=>252=6x

=>x=42

Vì y\(=\frac{x}{14}\)

=>\(y=\frac{42}{14}\)

=> y=3

Vậy số hs lớp đó là 

42+3=45(hs)

ĐS: 45 hs

Tổng số phần bằng nhau là : 1 + 2 = 3 ( phần ) 
Số học sinh lớp 6A là : 120 : 3 . 1 = 40 ( học sinh ) 
Số học sinh lớp 6B là: 40 - 6 = 34 ( h/s ) 
Số học sinh lớp 6C là: 120 - 40 - 34 = 46 ( h/s) 

Tổng số phần bằng nhau là :

1 + 2 = 3 ( phần )

Số học sinh lớp 6A là :

120 : 3 = 40 ( học sinh )

Số học sinh lớp 6B là :

40 - 6 = 34 ( học sinh )

Số học sinh lớp 6C là :

120 - 40 - 34 = 46 ( học sinh )

Gọi số học sinh của lớp là x

Số học sinh vắng mặt là 1/14x

Số học sinh vắng mặt nếu thêm 2 bạn ra khỏi lớp là 1/14x+2

Số học sinh có mặt lúc đó là x-2

Theo đề, ta có: 1/14x+2=1/8(x-2)

=>1/14x+2=1/8x-1/4

=>x=42

=>x=

2 học sinh ứng với số phân số chỉ số học sinh trong lớp là :

\(\frac{1}{4}-\frac{1}{6}=\frac{2}{24}\)( số học sinh trong lớp )

Số học sinh lớp đó là :

2 : 2 x 24 = 24 ( học sinh )

Đáp số : 24 học sinh

Đáp số:24 học sinh

Có 1/6 số học sinh vắng mặt nên suy ra số học sinh đi học là 5/6,nếu thêm 2 học sinh vắng mặt nữa thì sẽ có 3/4 số học sinh đi học.

5/6-3/4=1/12

Số học sinh của lớp đó là:

2:1/12=24 học sinh

                     Đáp/Số:24 học sinh

 goi so hoc sinh vang mat ban dau la x 
so hoc sinh co mat la y 
vi ban dau so hoc sinh vang mat bang 1/6 hs co mat nen ta co pt: x=1/6y suy ra 6x=y (1) 
Nếu 2 hs ra khoi lop thi so hoc sinh khong co mat la x+2 
Khi do so vang mat bang 1/4 so co mat nen ta co pt: x+2=1/4y suy ra 4(x+2) =y (2) 

Từ (1),(2),suy ra 6x=4(x+2) <=> 6x=4x+8 <=>2x=8 => x=4 =>y =6.4=24 vay co 24 hs trong lớp

Tích cho tớ nha 

Câu hỏi của Nguyễn Thị Thu Hiền - Toán lớp 6 - Học toán với OnlineMath

http://olm.vn/hoi-dap/question/164645.html

Số học sinh vắng mặt bằng 1/6 số học sinh có mặt trong ... Nếu 2 học sinh ra khỏi lớp thì sốvắng mặt bằng 1/4 số có mặt . Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh ? ... 2013 - Trung tâm Khoa họcTính toán, ĐH Sư phạm Hà Nội & Công ty C.P.

Lời giải:

2 học sinh ra khỏi lớp ứng với số phần học sinh có mặt là:

$\frac{1}{8}-\frac{1}{14}=\frac{3}{56}$

Số học sinh có mặt:

$2:\frac{3}{56}=37,3$ (học sinh) - vô lý vì không phải số tự nhiên.

Bạn xem lại nhé.