?

tham khảo:

nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trò có nghĩa là: Học trò nghịch ngợm, tinh quái. Đây là cách dùng câu nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trò.

Học trò nghịch ngợm, tinh quái. Đây là cách dùng câu nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trò. Thực chất, "nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trò" là một câu trong từ điển Thành ngữ Tiếng Việt được cập nhập mới nhất năm 2022.

1. Mở bài:

- Giới thiệu địa điểm ngôi nhà

- Giới thiệu những đặc điểm dễ nhận biết nhất của ngôi nhà

2- Thân bài

* Miêu tả đặc điểm bên ngoài của ngôi nhà

- Nhà lớn hay nhỏ? Cũ hay mới? Được làm bằng gì? (Xây kiên cố bằng gạch hay được làm bằng gỗ, bằng tre?)

- Hình dáng của nó? (Chữ nhật, hình hộp, hình chữ L hay chữ T...)

* Miêu tả đặc điểm của ngôi nhà:

(Miêu tả từ ngoài vào trong, từ trên xuống dưới.)

- Cổng nhà, cửa vào nhà, các cửa sổ... làm bằng gì?

- Mái nhà lợp bằng gì? Màu vôi trần, tường? Nền nhà?...

- Các phòng trong nhà: Mấy phòng? Những phòng nào? Cách bài trí trong từng phòng ra sao? Gắn bó với các sinh hoạt cùa gia đình và bản thân em như thế nào?

3. Kết bài:

Nêu tình cảm của em đối với ngôi nhà ấy.

nên mạng tìm chắc chắn sẽ có

cứ lên mạng tìm:tả mẹ nấu ăn

1.Mở bài :

 “Công cha như núi Thái Sơn

 Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

Một lòng thờ mẹ kính cha

Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”

Mỗi khi nghe đến những câu thơ này, em lại nghĩ đến mẹ. Mẹ là người chia sẻ, quan tâm cho em nhiều nhất. Mẹ cũng là người em yêu nhất trên đời, lo cho em từng miếng ăn, giấc ngủ.

2.Thân bài:

a) Tả ngoại hình:

– Năm nay mẹ em ba mươi chín tuổi.

– Làn da hơi ngăm đen do mẹ làm việc nhiều để lo cho gia đình em.

– Mái tóc dài, đen mượt, luôn buộc lên gọn gàng.

– Mẹ em không cao lắm, hơi gầy, dáng đi rất nhanh nhẹn và trông khỏe mạnh nhờ chăm tập thể dục buổi sáng.

– Quanh đôi mắt mẹ đã hằn lên nhiều nếp nhăn nhưng lúc nào cũng hiền từ, nhân hậu.

– Đôi mắt ấy ánh lên niềm hạnh phúc khi em vui.

– Nhưng cũng có lúc mắt mẹ buồn vì sụ giận dỗi cho lỗi lầm của em.

– Miệng mẹ hơi to nhưng rất hay cười. Mỗi khi mẹ cười để lộ hàm răng trắng đều tăm tắp.

– Mũi mẹ không phải mũi sọc dừa nhưng thanh tú ,nhìn lại hài hòa với khuôn mặt của mẹ.

– Giọng mẹ nhẹ nhàng, ấm áp đưa em vào những giấc mơ êm đềm của tuổi thơ bằng những lời ru ngọt ngào.

– Khi em lỡ làm sai, mẹ chỉ ôn tồn nhắc nhở chứ không la mắng. Lúc này, giọng mẹ vẫn dịu hiền nhưng có phần nghẹn lại.

– Người ta thường nói : ” Thương cho roi cho vọt, ghét cho ngọt cho bùi” nhưng đối với mẹ đòn roi không phải là biện pháp tốt nhất.

– Dù ở nhà hay ở cơ quan mẹ đều ăn mặc gọn gàng.

b) Tả tính tình :

– Mẹ rất hiền lành, cởi mở.

– Mẹ luôn chăm sóc con cái chu đáo, hết lòng vì gia đình.

– Đối với hàng xóm, mẹ luôn sẵn sàng giúp đỡ khi họ gặp khó khăn.

– Mẹ rất hiếu thảo với ông bà, mẹ là tấm gương để em học tập.

c) Tả hoạt động

– Mẹ ấu ăn rất ngon, đi làm về mẹ tất bật lo cơm nước.

– Đầu tiên, mẹ rửa sạch thức ăn rồi bật lên bếp.

– Mẹ để cái chảo lên rồi rót một ít dầu ăn vào.

– Sau đó mẹ để những chú cá đã được tắm rửa sạch sẽ vào chảo.

– Khi làm xong món cá, mẹ còn luộc rau, nấu canh để hoàn thiện bữa ăn cho cả gia đình.

– Làm công việc nào mẹ cũng làm nhanh thoăn thoắt và khéo léo.

– Rảnh rỗi, mẹ còn đưa em đi chơi và mua quần áo đẹp cho em.

– Mẹ cũng là người em có thể chia sẻ niềm vui, nỗi buồn.

3. Kết bài :

– Có mẹ là niềm hạnh phúc lớn nhất của đời em.

– Em luôn mong mẹ hạnh phúc, mạnh khỏe.

– Em sẽ cố gắng học thật giỏi để đền đáp công ơn của mẹ.

Thấm thoắt đã hơn bốn năm ngồi trên chiếc ghế trường tiểu học. Có lẽ vì vậy mà ngôi trường này đã trở nên vô cùng quen thuộc đối với em.

Từ ngoài đường đi vào trong trường phải qua một con đường ngắn, hai bên đường là hai hàng cây xanh tỏa bóng che mát khiến cho con đường này lúc nào cũng thoáng đãng. Mỗi khi có làn gió nhẹ thổi qua lại làm những tán cây rung rinh như đang nhảy múa trông rất vui mắt. Đi thêm một đoạn nữa là tới cổng trường. Cánh cổng sừng sững hiện ra trước mắt em như một người khổng lồ thân thiện đang dang tay chào đón các cô cậu học trò vào trường.

Sân trường em toàn bộ đều được lát gạch đỏ. Trên sân trường có trồng rất nhiều những cây bóng mát: cây bằng lăng tím thẫm cả một góc sân, cây phượng đỏ rực rỡ như một ngọn đuốc đang bùng cháy,…Còn cả những bồn hoa bé bé xinh xinh nằm rải rác xung quanh sân trường với những bông hoa màu sắc sắc sỡ nữa chứ. Trường em có tổng cộng hai mươi lớp học, lớp nào cũng được trang bị những thiết bị hiện đại phục vụ tốt nhất cho việc học tập và rèn luyện của học sinh.

Tất cả các bức tường đều được sơn màu vàng óng như ánh nắng, vừa tạo được cảm giác tươi sáng lại vừa ấm áp, quen thuộc đối với học sinh. Toàn bộ các cánh cửa của những lớp học bao gồm cửa sổ và cửa đi đều được làm bằng kính giúp giảm nóng và tăng cường tối đa ánh sáng vào trong lớp học phục vụ cho việc học tập của học sinh.

Em rất yêu ngôi trường của em. Từ nay về sau, dù đi đâu và làm gì thì em cũng luôn nhớ về ngôi trường thân yêu này

~Hok tốt!`

Tùng! Tùng! Tùng! Tiếng trống trường vang lên như thường vẫn thế ở bất cứ ngôi trường phổ thông nào, nhưng sao khi đứng trong sân trường này, ngôi trường Trung học cơ sở Lê Thanh Nghị, em lại thấy bồi hồi đến thế.

Nỗi bồi hồi có lẽ bởi những cảm xúc đan xen trong tâm trạng rối bời của một cô bé bắt đầu chân ướt chân ráo bước vào một thế giới khác, thế giới mình sẽ lớn hơn một chút của ngày cấp một, tự lập hơn một chút của những ngày ba mẹ còn phải đưa tới trường.

Ngôi trường to và đẹp quá! Chúng em có một khoảng sân rộng để vui đùa, có cả ghế đá của những lớp thầy cô và anh chị đi trước tặng lại nhà trường để ngồi nghỉ ngơi trong giờ giải lao. Xà cừ, bằng lăng, bàng hay phượng có lẽ đã đứng đó mấy chục năm rồi, đã chia sẻ buồn vui cùng bao thế hệ học trò, và chứng kiến những đổi thay của trường lớp. Những cây phượng cành lá xum xuê, khẳng khiu như thể có hàng trăm cánh tay vươn ra ôm lấy hoa và tán lá. Hè lại đến, hoa phượng nở đỏ rực một góc trời, sắc xanh của lá càng làm những chùm hoa thêm sức sống. Lũ học trò nghịch ngợm như chúng em vẫn đua nhau nhặt cánh phượng ép vào trang vở rồi làm thành những chú bướm ngộ nghĩnh dành tặng bạn bè. Người bạn thân thiết nhất của lớp em là một cây bằng lăng cũng đang mùa đua sắc, tán cây xòe mát một góc hiên, trông hệt như một chiếc ô màu tím khổng lồ. Mấy bác bàng già lặng lẽ một góc trời, yên lặng ngắm nhìn lũ quỷ học trò nào là nhảy dây, đá cầu, chơi chuyền...

Rẽ những tán cây xanh đầy sức sống chính là lớp học của chúng em đó! Hai dãy nhà hai tầng khang trang như hai cánh tay khổng lồ mà ở giữa là khu nhà Hiệu bộ, nơi làm việc của Ban Giám hiệu và phòng nghỉ giải lao của các thầy cô giáo. Lớp học với bảng đen, phấn trắng là người bạn thân thiết của chúng em, ngày ngày thầy cô vẫn bóng dáng quen thuộc đó với bảng với phấn đưa chúng em đến những chân trời tri thức.

Sẽ tiếp tục là một hành trình dài để khám phá và trải nghiệm những đổi thay của mỗi góc sân, khoảng trời, mỗi lớp học nhưng có một điều có lẽ không thay đổi, tình yêu với mỗi khoảnh khắc, mỗi ngôi trường của tuổi học trò. Trong em, có một tình yêu như thế với ngôi trường thân thương của mình.

I. Mở bài: giới thiệu mẹ đang nấu cơm

Ví dụ:

ở nhà em, mẹ em là người phụ nữ đảm đang. Mẹ làm mọi công việc nhà từ lớn đến nhỏ: mẹ quét nhà lau nhà,mẹ giặt quần áo, mẹ rửa chén,… một công việc nữa là mẹ em nấu ăn. Mẹ em nấu ăn rất ngon.

II. Thân bài: tả mẹ đang nấu cơm

1. Tả mẹ trước khi nấu cơm

• Mẹ đi chợ về, mẹ đưa quà cho em
• Mẹ xách giỏ vào nhà
• Mẹ vào thay đồ và xuống bếp chuẩn bị nấu ăn

2. Tả mẹ đang nấu cơm

a. Tả hành động của mẹ khi nấu cơm

• Mẹ xuống bếp lấy dao, kéo và những dụng cụ cần thiết
• Mẹ bắt đầu rửa nồi, nấu cơm
• Mẹ làm rau và rửa rau
• Mẹ cắt thịt và ướp
• Mẹ làm sạch cá
• Rồi mẹ bắt đầu nấu cơm

b. Tả cảm xúc của mẹ khi nấu cơm

• Mẹ nấu cơm trong niềm say mẹ
• Có khi mẹ vừa nấu cơm vừa hát
• Mẹ nhịp chân theo từng lười hát
• Mẹ rất thích nấu ăn

III. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em khi mẹ đang nấu cơm

Ví dụ:

Mẹ là một người rất yêu đời, nấu cơm cũng là một niềm vui của mẹ. em sẽ cố gắng để trở thành một người đảm đang như mẹ.

I. Mở bài: giới thiệu mẹ đang nấu cơm

Ví dụ:

ở nhà em, mẹ em là người phụ nữ đảm đang. Mẹ làm mọi công việc nhà từ lớn đến nhỏ: mẹ quét nhà lau nhà,mẹ giặt quần áo, mẹ rửa chén,… một công việc nữa là mẹ em nấu ăn. Mẹ em nấu ăn rất ngon.

II. Thân bài: tả mẹ đang nấu cơm

1. Tả mẹ trước khi nấu cơm

• Mẹ đi chợ về, mẹ đưa quà cho em
• Mẹ xách giỏ vào nhà
• Mẹ vào thay đồ và xuống bếp chuẩn bị nấu ăn

2. Tả mẹ đang nấu cơm

a. Tả hành động của mẹ khi nấu cơm

• Mẹ xuống bếp lấy dao, kéo và những dụng cụ cần thiết
• Mẹ bắt đầu rửa nồi, nấu cơm
• Mẹ làm rau và rửa rau
• Mẹ cắt thịt và ướp
• Mẹ làm sạch cá
• Rồi mẹ bắt đầu nấu cơm

b. Tả cảm xúc của mẹ khi nấu cơm

• Mẹ nấu cơm trong niềm say mẹ
• Có khi mẹ vừa nấu cơm vừa hát
• Mẹ nhịp chân theo từng lười hát
• Mẹ rất thích nấu ăn

III. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em khi mẹ đang nấu cơm

Ví dụ:

Mẹ là một người rất yêu đời, nấu cơm cũng là một niềm vui của mẹ. em sẽ cố gắng để trở thành một người đảm đang như mẹ.

Dế Mèn tả mình là một chàng thanh niên cường tráng ,ăn điều độ và có thể sắp cầm đầu thiên hạ 

 là một chàng dế cường tráng với một đôi càng “mẫm bóng” cùng “những cái móng vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt”. Người của Dế Mèn “rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn”. Không chỉ vậy, đầu của Dế Mèn còn “to ra và nổi từng tảng, rất bướng”. Và hai cái răng thì đen nhánh và “lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc” cùng với sợi râu “dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng”. Tiếp đến, Dế Mèn còn được miêu tả qua hành động. Với những cái móng vuốt nhọn hoắt của mình.

mình ko bit phải làm như thế nào nữa vì mình ko hỉu với lại thầy phynit nói nếu ai mà hỏi như bạn thì sẽ bị xóa lập tức nhưng ko báo trước.

ko bn