Câu 1: Một trong những nhiệm vụ của môn sinh học 8 là:

A. Cung cấp những kiến thức cơ bản đặc điểm cấu tạo, chức năng con người trong mối quan hệ môi trường.

B.Cung cấp những hiểu biết về phòng chống tác hại và rèn luyện thân thể.

C.Cung có thông tin về dân số và phát triển xã hội.

D.Cung cấp những kiến thức cơ bản đặc điểm cấu tạo, chức năng con người trong mối quan hệ môi trường và các kiến thức về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể.

Câu 2: Ở người khoang bụng và khoang ngực ngăn cách nhau bởi bộ phận nào?

A. Cơ ức đòn chũm

B.Cơ liên sườn

C.Cơ hoành

D.Cơ nhị đầu.

Trả lời nhanh giúp mik nha. Thank!!!

:  Đảm bảo duy trì tính nhất quán của dữ liệu học sinh trong CSDL là chức năng nào của hệ quản trị cơ sở dữ liệu?

   A.  Cung cấp môi trường tạo lập CSDL

   B.  Cung cấp công cụ kiểm soát, điều kiển truy cập vào CSDL

   C.  Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu

   D.  Cung cấp công cụ chuyển đổi tập tin

Tìm các từ và cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện các câu sau:

1. Người là động vật bậc cao thuộc.........................................

2. Đặc điểm cơ bản để phân biệt người với động vật là................................................. vào những mục đích nhất định, có.......................................

3. Sinh học 8 cung cấp những............................... của cơ thể người....................., những hiểu biết về..................

4. Kiến thức về cơ thể người có liên quan tới các ngành khoa học như.................................

5. Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm môn học là...................... và vận dụng ..........................

Để tìm hiểu về cơ thể người, chúng ta có thể sử dụng phương pháp nào sau đây ?

1. Quan sát tranh ảnh, mô hình… để hiểu rõ đặc điểm hình thái, cấu tạo của các cơ quan trong cơ thể.

2. Tiến hành làm thí nghiệm để tìm ra những kết luận khoa học về chức năng của các cơ quan trong cơ thể.

3. Vận dụng những hiểu biết khoa học để giải thích các hiện tượng thực tế, đồng thời áp dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể.

A. 1, 2, 3

B. 1, 2

C. 1, 3

D. 2, 3

Để tìm hiểu về cơ thể người, chúng ta có thể sử dụng phương pháp nào sau đây ?

1. Quan sát tranh ảnh, mô hình… để hiểu rõ đặc điểm hình thái, cấu tạo của các cơ quan trong cơ thể.

2. Tiến hành làm thí nghiệm để tìm ra những kết luận khoa học về chức năng của các cơ quan trong cơ thể.

3. Vận dụng những hiểu biết khoa học để giải thích các hiện tượng thực tế, đồng thời áp dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể.

A. 1, 2, 3

B. 1, 2

C. 1, 3

D. 2, 3

Để tìm hiểu về cơ thể người, chúng ta có thể sử dụng phương pháp nào sau đây ?

1. Quan sát tranh ảnh, mô hình… để hiểu rõ đặc điểm hình thái, cấu tạo của các cơ quan trong cơ thể.s

2. Tiến hành làm thí nghiệm để tìm ra những kết luận khoa học về chức năng của các cơ quan trong cơ thể.

3. Vận dụng những hiểu biết khoa học để giải thích các hiện tượng thực tế, đồng thời áp dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể

A. 1, 2, 3

B. 1, 2

C. 1, 3

D. 2, 3

Sau khi tham quan thiên nhiên, các em hãy trả lời các câu hỏi sau:

1/ Các êm đã đến những địa điểm nào để quan sát? Hãy nhận xét về môi trường sống ở mỗi địa điểm quan sát. ( vùng đồng ruộng nước, vùng bãi lầy ven sông, vùng ven biển, vùng ao hồ. vùng rừng cây bụi ở quê em.....)

2/ Những động vật mà em đã quan sát được là gì? Đặc điểm hình thái và cấu tạo cơ thể cho thấy động vật đó thích nghi với môi trường sống nào?( cơ quan di chuyển bằng vây hay cánh, hay bằng chi. Vì sao ở môi trường đó chúng lại có đặc điểm thích nghi như vậy? Hãy dùng kiến thức vật lí để phân biệt và so sánh sự khác nhau của môi trường nước, môi trường trên mặt đất và một số loài chuyên bay trên không. Gợi ý: Trái đất hình cầu, và có lực hút vạn vật vào tâm trái đất đó là trọng lực . sinh vật ở cạn, có mặt đất nâng đỡ tạo sự cân bằng lực, ( di chuyển bằng chủ yếu bằng chi, hô hấp bằng phổi hoặc hệ thống ống khí ở sâu bọ) ở nước có sức nâng của nước đó là lực đẩy Ácsimet ( di chuyển chủ yếu bằng vây, hô hấp chủ yếu bằng mang). Sinh vật bay trên không phải luôn thắng lực hút của trái đất, khác với sinh vật hoạt động trên mặt đất và sinh vật sống dưới nước,( cơ thể nhẹ, có cánh, diện tích cánh đủ rộng, năng lượng đủ lớn, có hệ thông hô hấp cung cấp một lượng ooxxxi lớn hơn các sinh vật sông trên mặt đất)

3/ Quan sát các hình thức dinh dưỡng của động vật. Cấu tạo cơ thể phù hợp với việc tìm mồi, dinh dưỡng

4/ Mối quan hệ hai mặt giữa động vật và thực vật. 

5/ Hiện tượng ngụy trang của động vật về hình dạng, cấu tạo, màu sắc hoặc tập tính như giả chết, co tròn, tiết độc, tiết mùi hôi...

6/ Hãy cho biết động vật nào có số lượng nhiều nhất ở nơi quan sát và động vật nào có số lượng ít nhất. Gải thích vì sao? 

-Trình bày chức năng của da? Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng da?

-Da là một phần của hệ bài tiết, cơ quan nào của da đảm nhiệm nhiệm vụ bài tiết? Sản phẩm bài tiết của da là gì?      

- Em có biết người mù (khiếm thị) vẫn có thể đọc, viết chữ (chữ nổi) được là nhờ vào đâu?

Bào quan cơ thể có những chức năng nào sau đây?

1.Hô hấp chuyển hóa năng lượng thành ATP cung cấp cho tế bào hoạt động

2.Tổng hợp các chất để cấu tạo nên tế bào và cơ thể

3.Hô hấp tạo ra nhiều sản phẩm trung gian cung cấp cho quá trình tổng hợp các chất

4.Có chứa riboxom và ADN mạch vòng

5,Có chứa Lizoxom và ADN mạch vòng 

Số đáp án đúng 

A.1

B.3

C.5

D.2

a) Trong quá trình cây đậu sinh trưởng và phát triển môi trường đã cung cấp những gì và thải ra môi trường những gì

b) Sự kết hợp của giao tử đực với giao tử cái tạo thành phôi(hạt đậu) là hình thức sinh sản hữu tính. Chỉ ra những điểm khác nhau giữa hình thức sinh sản hữu tính với hình thức sinh sản vô tính