- Mắt (thị giác): Dùng để nhìn các vật.

- Mũi (thính giác): Dùng để ngửi các vật.

- Miệng (vị giác): Dùng để nếm các vật.

- Tai (thính giác): Dùng để nghe các vật.

- Tay (xúc giác): Dùng để sờ các vật.

Tranh 1: Bạn trai đang vẽ lên tường của trường học.

Tranh 2 : Bạn trai hỏi bạn gái:

- Mình vẽ có đẹp không ?

Tranh 3 : Bạn gái nói:

- Vẽ lên tường làm xấu trường, lớp.

Tranh 4 : Hai bạn đang quét lại sơn cho bức tường.

Tranh 1: Ngọc rất thích gấu bông. Sáng nay đi chợ, mẹ mua cho Ngọc một con gấu nhồi bông rất đẹp. Ngọc mừng lắm. Cô bé đưa hai tay nhận món quà mẹ tặng và nói:

- Con thích chú gấu lắm. Con cảm ơn mẹ ạ.

Tranh 2: Minh là một cậu bé rất nghịch. Hôm ấy, nghe tiếng các bạn ngoài ngõ gọi đi chơi, cậu lật đật phóng ra, đụng phải bàn làm lọ hoa của mẹ rơi xuống nền, vỡ tan. Minh sợ quá, vội chạy đến trước mặt mẹ, khoanh tay trước ngực nói nhỏ:

- Con xin lỗi vì đã làm vỡ lọ hoa. Lần sau con sẽ chú ý hơn ạ.

Đáp án A

Cường độ quang hợp tăng khi cường độ ánh sáng tăng, qua điểm bão hoà ánh sáng, cường độ quang hợp không tăng và có thể giảm dần.

Cường độ quang hợp của cây C₄ > C₃ > CAM

Đường cong A: thực vật C₄, đường cong B: thực vật C₃

Đáp án A

Cường độ quang hợp tăng khi cường độ ánh sáng tăng, qua điểm bão hoà ánh sáng, cường độ quang hợp không tăng và có thể giảm dần.

Cường độ quang hợp của cây C₄ > C₃ > CAM

Đường cong A: thực vật C₄, đường cong B: thực vật C₃

a) Một con vật:

- Chú mèo bắt chuột, ngăn không cho chúng phá kho thóc của người nông dân.

b) Một đồ vật:

- Chiếc máy tính giúp bố mẹ tìm kiếm các thông tin hữu ích.

c) Một loài cây hoặc một loài hoa :

- Hoa phượng nở cháy cả mùa hè, tô điểm cho các con phố, báo hiệu cho chúng em mùa thi đã đến.

- Vì sao chim cánh cụt có thể sống ở Nam Cực?

--> Trả lời: Vì chúng có bộ lông và lớp mỡ dày, giúp chống chọi được với cái lạnh.

- Giấy được tạo ra như thế nào?

--> Trả lời: Giấy được tạo ra từ gỗ của các loài cây như linh sam, cây dương,... Trải qua quá trình ngâm trong nước và hoá chất, chúng ta sẽ thu được bột giấy. Sau đó tiếp tục thực hiện các công đoạn như làm trắng, ép, xử lí và làm khô để có được giấy thành phẩm.

- Làm cách nào để có thể hiểu được bài?

-->Trả lời: Trên lớp ta phải chú ý lắng nghe thầy cô giảng bài, về nhà phải làm bài tập liên quan đến phần kiến thức đã học.

Vào giờ kiểm tra, Hùng loay hoay vì quên mang bút. Bạn ấy lo lắng rồi quay sang nói với Lan. Lan nhìn Hùng đầy tiếc nuối : “Làm thế nào bây giờ? Tớ cũng chỉ có một cái bút…”

Nghe được câu chuyện của hai bạn, cô giáo cầm cây bút bước xuống đưa cho Hùng và nói:

- Em hãy viết bằng bút của cô. Lần sau em nhớ chuẩn bị đồ dùng học tập thật tốt nhé !

Hùng mừng rỡ cảm ơn cô:

- Em cảm ơn cô ạ, em hứa sẽ chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ.

Hai bạn tập trung làm bài cùng cả lớp. Khi nhận được kết quả bài kiểm tra với điểm 10 đỏ chói, về nhà, Hùng khoe ngay với mẹ. Mẹ hạnh phúc và dặn em hãy nói lời cảm ơn cô giáo.

nuối không, nói có

- Tranh 1 : Hằng ngày, mẹ là người đưa Tuấn đi học.

- Tranh 2 : Hôm nay mẹ bị ốm nên không thể đưa Tuấn đi học được.

- Tranh 3 : Tuấn giúp mẹ bằng cách chăm sóc và lấy nước cho mẹ uống.

- Tranh 4 : Tuấn đến trường bằng cách đi bộ.