Chắc bạn ấn nhầm dấu + thành dấu =.

`4/9:(-1/7)+6-5/9÷(-1/7)`

`=4/9×(-7)-5/9×(-7)+6`

`=5/9×7-4/9×7+6`

`=7×(5/9-4/9)+6`

`=7×1/9+6`

`=7/9+6`

`=6 7/9`

viết sai:Help me này mứi đúng

<tiếng anh>:

 Rules to paripate in "Help me solve math"

1. Do not put miscellaneous questions on the forum, only post items that you cannot solve or questions that are good to the forum;

2. Do not answer miscellaneous, inconsistent with the question content on the forum.

3. Don't "Yes" to miscellaneous answers to cheat the inquiry point.

If you violate the above three things, you will be exempted from the question points by the teachers of Online Math, you may be blocked or permanently banned from logging in to the website.

<tiếng hàn>:

"수학 문제 해결"에 참여하기위한 규칙

1. 포럼에 기타 질문을 넣지 말고 해결할 수없는 항목이나 포럼에 적합한 질문 만 게시하십시오.

2. 포럼의 질문 내용과 일치하지 않는 기타 사항에 대해서는 대답하지 마십시오.

3. 질문 포인트를 속이기위한 기타 대답에 "예"를 틱하지 마십시오.

위의 세 가지를 위반하면 Online Math의 교사가 질문 지점에서 면제되며 웹 사이트에 로그인하지 못하게되거나 영구적으로 금지 될 수 있습니다.

<tiếng việt>:

 Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

407 - [( 190 - 170 ) : 4 + 9 ] : 2

= 407 - [ 20 : 4 + 9 ] : 2

= 407 - [ 5 + 9 ] : 2

= 407 - 14 : 2

= 407 - 7

= 400

tham khảo

Đối với những học sinh thì sao? Lòng dũng cảm được thể hiện trong sự vươn lên học tập tốt trong hoàn cảnh khó khăn, rồi biết đấu tranh cho những tiêu cực ở học đường. Trong các ngôi trường không thiếu những bạn học sinh đã mạnh dạn tố cáo những hành vi sai trái của bạn bè cũng như của giáo viên. Gần đây ở một số trường cao đẳng, đại học xảy ra tình trạng sinh viên dùng tiền để mua điểm, hay giáo viên có những hành vi trái với đạo đức nghề nghiệp…làm xã hội rất bức xúc. Những người trong cuộc thường làm ngơ, vì sợ nếu tố giác những việc làm trái với nguyên tắc đó. Họ không một chút nghi ngại mà thẳng thắn trình bày trước cơ quan pháp luật, với mong muốn làm trong sạch ngành Giáo dục. Là một học sinh thì không chỉ biết tránh xa những tiêu cực, mà còn phải dũng cảm đưa chúng ra ánh sáng. Lòng dũng cảm cũng sẽ trở nên gần gũi hơn khi bạn biết nói ra những gì sai trái xung quanh mình.

Bài viết khá ổn. Tuy nhiên, nên chú ý một chút phần hình thức. Nếu như câu đầu tiên là câu chủ đề vậy thì không ổn. Bởi vì nó không nêu ra rõ ràng vấn đề cần bàn luận. Em nên thay thế câu này bằng định nghĩa về lòng dũng cảm hoặc nêu vấn đề như "Lòng dũng cảm là một truyền thống quý báu được lưu giữa và phát huy từ xưa cho đến nay."
Về diễn đạt, chú ý:

+ "rồi biết" sử dụng trong văn nói, không dùng trong văn viết.

+ "Những người trong cuộc thường làm ngơ, vì sợ nếu tố giác những việc làm trái với nguyên tắc đó." (nếu....thì....)

=> Sửa lại: Những người trong cuộc thường làm ngơ. Đó là bởi vì họ sợ rằng nếu tố giác những việc làm trái với nguyên tắc đó thì sẽ bị soi mói, trả thù.

=> Câu tiếp theo, để nối tiếp thì phải là: Tuy nhiên, cũng có nhiều sinh viên không một chút nghi ngại, thẳng thắn trình bày vấn đề này trước cơ quan pháp luật, với mong muốn làm trong sạch ngành Giáo dục.

P(\(x\)) = \(x^4\) + 3\(x^2\) - 4033 

P(\(x\)) = \(x^4\) + 2.\(\dfrac{3}{2}\)\(x^2\) + \(\dfrac{9}{4}\) - \(\dfrac{16141}{4}\)

P(\(x\)) = (\(x^2\) + \(\dfrac{3}{2}\))² - \(\dfrac{16141}{4}\)

P(\(x\)) = 0 ⇔ (\(x^2\) + \(\dfrac{3}{2}\))² - \(\dfrac{16141}{4}\) = 0

              ⇒ (\(x^2\) + \(\dfrac{3}{2}\))² = \(\dfrac{16141}{4}\) 

                     \(x^2\) + \(\dfrac{3}{2}\) = - \(\sqrt{\dfrac{16141}{4}}\) (loại)

                      \(x^2\) + \(\dfrac{3}{2}\) = \(\sqrt{\dfrac{16141}{4}}\) 

                     \(x^2\)  = \(\sqrt{\dfrac{16141}{4}}\) - \(\dfrac{3}{2}\) > 0

                     \(x\) = \(\mp\) \(\sqrt{\sqrt{\dfrac{16141}{4}}-\dfrac{3}{2}}\)

      Vậy việc chứng minh: P(\(x\)) vô nghiệm là không xảy ra 

Sửa đề : `P(x)=x^{4}+3x^{2}+4033`

Ta thấy : `x^{4},3x^{2}\ge0` với mọi `x`

`=>x^{4}+3x^{2}\ge0`

`=>P(x)=x^{4}+3x^{2}+4033\ge 4033>0`

Vậy `P(x)` vô nghiệm ( Do không có giá trị x thỏa mãn để `P(x)=0` )

Tóm tắt:

Số mét đường ống đã sửa là:

       2015:5 =405 (m)

Số mét đường ống cần phải sửa chữa là:

       2025-405 =1620 (m)

Đáp số:1620m

Bài 1, 2, 3 trang 31 Vở bài tập Toán 3 tập 2: Một đội công nhân phải sửa chữa 2025m đường ống nước, đội đã sửa được 1/5 số mét đường ống đó. Hỏi đội còn phải sửa bao nhiêu mét đường ống nữa

??? thiếu tk nên xóa nha

Mẫu chung là 4 ta có

1/4 giữ nguyên

5/1=5x4/1x4=20/4

Chúc em học giỏi

Msc:4

1/4=1/4

5/1=20/4

3. Sue is looking forward to going to Spain on holiday.
4. Hardly can I keep my eyes open.
5. I drank so much coffee that I couldn't get to sleep.
7. She used to sing better than now.

3. Sue is looking for ward to going to Spain on holiday.

4. Hardly can I keep me eyes open. 

5. I drank so much coffee that I couldn't get to sleep.

7. She used to sing better than now.

Lời giải:
1. $9x^2+12x+4=(3x)^2+2.3x.2+2^2=(3x+2)^2$

2. $4y^2-20y+25=(2y)^2-2.2y.5+5^2=(2y-5)^2$

3. $27x^3+54x^2y+36xy^2+8y^3=(3x)^3+3.(3x)^2.2y+3.3x.(2y)^2+(2y)^3$

$=(3x+2y)^3$

4. $\frac{1}{8}x^3-\frac{3}{2}x^2+\frac{3}{2}x-1=(\frac{1}{2}x)^3-3.(\frac{1}{2}x)^2.1+3.\frac{1}{2}x.1-1^3=(\frac{1}{2}x-1)^3$