Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

Bảng dưới đây cho biết thời gian làm bài tập trên máy tính của các bạn Lan, Mai, Chi, Toàn:

Thời gian làm bài của Lan là ... phút.

Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

Bảng dưới đây cho biết thời gian làm bài tập trên máy tính của các bạn Lan, Mai, Chi, Toàn:

Người làm bài lâu nhất là ...

B. Bài tập vận dụng về cộng số đo thời gian

I. Bài tập trắc nghiệm

Câu 1: Tính 35 phút + 24 phút ta được kết quả:

A. 1 giờ B. 50 phút C. 59 phút D. 1 giờ 5 phút

Câu 2: Tính 11 phút 25 giây + 3 phút 9 giây ta được kết quả:

A. 14 phút 28 giây B. 11 phút 34 giây
C. 14 phút 30 giây D. 14 phút 34 giây

Câu 3: Bạn Hà nói: “9 ngày 9 giờ + 2 ngày 4 giờ = 111 ngày 13 giờ”. Vậy bạn Hà nói đúng hay sai?

A. Sai B. Đúng

Câu 4: Dấu thích hợp để điền vào chỗ chấm 5 giờ 48 phút + 1 giờ 35 phút…7 giờ 13 phút là

A. > B. < C. =

Câu 5: Lúc 7 giờ 45 phút một xe máy đi từ A đế B. Biết xe máy đi từ A đến B hết 2 giờ 20 phút. Hỏi xe máy đến B lúc mấy giờ?

A. 10 giờ 55 phút B. 9 giờ 55 phút

C. 10 giờ 5 phút D. 10 giờ 15 phút

II. Bài tập tự luận

Bài 1: Tính

a, 5 giờ 18 phút + 1 giờ 49 phút

b, 2 giờ 48 phút + 3 giờ 38 phút

c, phút + 2 phút 54 giây

d, 13 giờ 15 phút + 3 giờ 48 phút

e, 3 năm 6 tháng + 2 năm 7 tháng

Bài 2: Lan làm xong bài tập về nhà hết 1 giờ 25 phút. Huyền làm xong bài tập đó lâu hơn Lan là 0,2 giờ. Hỏi Huyền làm xong bài tập đó hết bao nhiêu thời gian?

Bài 3: Một người muốn đi từ A đến C phải đi qua B. Người đó đi từ A đến B hết 45 phút, đi từ B đến C chậm hơn đi từ A đến B 28 phút. Hỏi người đó đi từ A đến C hết bao lâu?

Bài 4: Lan đi từ nhà đến trường mất 20 phút, trên đường Lan nghỉ 5 phút để uống nước. Hỏi Lan đến trường lúc mấy giờ biết Lan ra khỏi nhà lúc 7 giờ 5 phút

Bài 5: Bố của Tuấn đi làm từ nhà lúc 6 giờ 45 phút, đi được 15 phút bố quên mang theo đồ nên trở về nhà lấy và đi ngay, đi được 50 phút thì đến công ty. Hỏi bố của Tuấn đến công ty sớm hay trễ, biết giờ làm việc bắt đầu lúc 7 giờ 30 phút.

ai làm thì làm nhé!

1. Điền động từ tobe (am, is, are) thích hợp vào chỗ trống

1. How old are you?

2. My name is Mai.

3. How is she?

4. Minh.is all right.

5. Lan and I is 10 years old.

6. She.........Lan. She........thirteen.

7. Mai.......a student.

8. How old........they.

9. They.........Ba and Nam.

10. We.........play football.

11. He________my brother.

12. They________students.

13. Rex________a lively dog.

14. I________a boy.

15. You and your family________kind.

16. Mary and I________cousins.

17. We________10 years old.

18. Susan________a good friend.

19. Mr Green________a doctor.

20. Giraffes________very tall.

Bài tập 1: Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau: 10 5 8 8 9 7 8 9 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 8 9 9 9 9 a) Bảng trên đươc gọi là bảng gì? b) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? c) Lập bảng “tần số” và nêu nhận xét d) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Bài tập 2: Điểm kiểm tra một tiết môn Toán của học sinh lớp 7A được giáo viên ghi lại như sau: 10 3 7 7 7 5 8 10 8 7 8 7 6 8 9 7 8 5 8 6 7 6 10 4 5 4 5 7 3 7 5 9 5 8 7 6 9 3 10 4 a. Dấu hiệu ở đây là gì? b. Có bao nhiêu học sinh làm bài kiểm tra? c. Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng? d. Tìm mốt của dấu hiệu e. Số học sinh làm bài kiểm tra dưới điểm trung bình (số điểm nhỏ hơn 5) chiếm tỉ lệ bao nhiêu? f. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng tương ứng với bảng tần số.
GIÚP EM LUÔN VỚI Ạ EM ĐANG CẦN GẤP 8 GIỜ 30 PHÚT EM LẤY Ạ