Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(\text{Gọi x;y lần lượt là số học sinh nam,học sinh nữ lớp 7A:}\)
(đk:x;y\(\in\)N*,đơn vị:học sinh)
\(\text{Ta có:}\dfrac{x}{7}=\dfrac{y}{5}\text{ và }x-y=8\)
\(\text{Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:}\)
\(\dfrac{x}{7}=\dfrac{y}{5}=\dfrac{x-y}{7-5}=\dfrac{8}{2}=4\)
\(\Rightarrow x=4.7=28\text{(học sinh)}\)
\(y=4.5=20\text{(học sinh)}\)
\(\text{Vậy số học sinh nam là:28 học sinh}\)
\(\text{ học sinh nữ là:20 học sinh}\)
số học sinh nữ là :
36 : ( 4 + 5 ) x 5 = 20 ( hs nữ )
số học sinh nam là :
36 : ( 4 + 5 ) x 4 = 16 ( hs nam )
số học sinh nam = 36 x 4/5 = 28 học sinh
số học sinh nữ là 36- 28 = 8 học sinh
Giải:
Vì \(\dfrac{1}{5}\) số h/s nam bằng \(\dfrac{1}{2}\) số h/s nữ nên số h/s nam bằng \(\dfrac{5}{2}\) số h/s nữ
Số h/s nam của lớp 5A là:
35:(5+2).5=25
Số h/s nữ của lớp 5A là:
35-25=10 (h/s)
ta gọi x,y là số nam và nữ của lớp
ta có : \(\hept{\begin{cases}\frac{x}{3}=\frac{y}{5}\\y-z=10\end{cases}}\)
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{x}{3}=\frac{y}{5}=\frac{y-x}{5-3}=\frac{10}{2}=5\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=15\\y=25\end{cases}}\)
sao giong toan lop4 vay?
a) hs nam la; 45:9.4 = 20hs
hs nu la; 25hs
b) ty so ; hsnam/ ca lop = (20/45).100% = 44,4%
thỏa mãn chứ bạn
Gọi x ; y ( hs ) lần lượt là số hs nam và hs nữ của lớp 3B ( x ; y ∈ N✳ )
Theo đề bài, ta có :
\(\dfrac{x}{5}\) = \(\dfrac{y}{7}\) và x + y = 36
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có :
\(\dfrac{x}{5}\)= \(\dfrac{y}{7}\)= \(\dfrac{x+y}{5+7}\)=\(\dfrac{36}{12}\)=3
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{x}{5}=3\\\dfrac{y}{7}=3\end{matrix}\right.\)\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=5.3\\y=7.3\end{matrix}\right.\)\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=15\\y=21\end{matrix}\right.\)
Vậy......