Bài 1. số -3 bình phương lên cũng bằng 9 . Ta có \(3^2=\left(-3\right)^2=9\)

bài 2. 

nếu x>0 => (-5).x < 0

nếu x=0 => (-5).x = 0

nếu x<0 => (-5).x >0

a)-3 

b)Trường hợp 1:x>0

=>-5x<0

    Trường hợp 2:x=0

=>-5x=0

     Trường hợp 3:x<0

=>-5x>0

1. \(\left(-3\right)^2=\left(-3\right).\left(-3\right)=9\)

2. Xét 3 trường hợp: 

Trường hợp 1: Nếu \(x< 0\Rightarrow\left(-5\right).x>0\)

Trường hợp 2: Nếu \(x>0\Rightarrow\left(-5\right).x< 0\)

Trường hợp 3: Nếu \(x=0\Rightarrow\left(-5\right).x=0\)

Ta có 32 = 3.3 = 9 (đã cho)

Mà ta cũng có (–3) . (–3) = 3 . 3 = 9 hay (–3)2 = 9.

Vậy còn số nguyên (–3) mà bình phương của nó bằng 9

( -5 )² = 25

còn (-5)^2

vì :

9 = 3.3 = (-3).(-3)

nên ngoài 3 thỳ còn (-3)

cũng có bình phương = 9

\(3^2=3.3=\left(-3\right).\left(-3\right)=9\)

ngoài số \(3\)thì còn \(-3\) bình phương lên cũng bằng \(9\)

K mk nghĩ z bạn ạ

Trả lời :

Còn Đó là ( -3 )

Vì \(\left(-3\right).\left(-3\right)=\left(-3\right)^2=9\)

( -3)^2 bạn nhé :))  mà **** 

Lời giải

Còn số -3 có (-3)2 = (-3).(-3) = 9

Tổng quát:

a.a = (-a).(-a) = a2

Sách Giáo Khoa

Biết rằng 3² = 9. Có còn số nguyên nào khác mà bình phương của nó cũng bằng 9 ?

Bài giải:

Còn số -3 mà (-3)² = 9.

Còn số -3 có (-3)² = (-3).(-3) = 9

Tổng quát:

a.a = (-a).(-a) = a²

còn đó là -3 ; (-3)² = 9

Còn số −3−3  vì:  (−3)2=(−3).(−3)=9