Điểm kiểm tra một tiết môn Toán của  30 học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:

     a.  Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?

     b.  Hãy lập bảng tần số và tính số trung bình cộng.                             

     c. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Tìm mốt của dấu hiệu

d. Phát biểu 4 nhận xét về dấu hiệu.                             

Điểm kiểm tra giữa kì 1 môn toán của lớp 7a được ghi lại trong bảng sau

a , dấu hiệu ở đây cần tìm là gì 

b hãy lập bảng tần số của dấu hiệu

c hãy tính điểm trung bình cộng và tìm 'mốt' của dấu hiệu

 Bài 1: Điểm kiểm tra học kì I môn Văn của học sinh lớp 7A được ghi lại như sau:

a, Dấu hiệu ở đây là gì? Lớp 7A có bao nhiêu học sinh?

b, Lập bảng "tần số''

c, Vẽ biểu đồ đoạn thẳng

d, Tính số trung bình cộng (kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) và tìm mốt của dấu hiệu

Câu 1 (2,0 điểm):  Điểm kiểm tra 45 phút môn Toán của học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:

a)     Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?

b)    Lập bảng tần số?

c)     Tính số trung bình cộng?

Điểm bài kiểm tra học kì I môn toán của học sinh lớp 7A được ghi lại như trên:

a. Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? 

b. Lập bảng “tần số”, tìm mốt của dấu hiệu (M0) 

c. Tính số trung bình cộng (X) .

Bài 1 Điểm kiểm tra môn toán học kỳ 2 của học sinh lớp 7A được thống kê như sau.

a) Dấu hiệu ở đây là gì ? có bao nhiêu giá trị của dấu hiệu ?

b) Lập bảng tần số.

c) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu

Bài 2:   Điểm kiểm tra môn toán học kì II của 40 học sinh  lớp 7A được ghi lại trong bảng sau :

a. Lập bảng tần số .

b. Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu .

Bài 3:

Điểm kiểm tra Toán của lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:

a, dấu hiệu ở đây là gì?

b, Tính số học sinh là bài kiểm tra

c, số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là gì ? 

d, Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng

e, tìm mốt của dấu hiệu

f, Số điểm giỏi (9 đến 10) chiếm tỉ lệ bao nhiêu

Bài 2: Điểm kiểm tra học kỳ I môn Địa lý của học sinh lớp 6A được ghi lại trong bảng sau:

a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Lớp 6A có bao nhiêu học sinh?

b/ Lập bảng tần số và nhận xét

c/ Tính điểm trung bình môn Địa lý của lớp 6A (kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai) ; tìm mốt của dấu hiệu.

d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng 

giúp tui ik

Bài 1:  ( 2đ )

Điểm kiểm tra môn Toán của một nhóm học sinh lớp 7 được giáo viên ghi lại trong bảng sau.

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu?

a)     Lập bảng tần số , Tính số trung bình cộng.

Bài 2: ( 2 đ )

  Thu gọn và tìm bậc của các đơn thức sau.

     a)               b )   

Bài 3: (3 đ )

   Cho hai đa thức : A(x) =

                         B(x) =

a)     Thu gọn đa thức A(x) và sắp xếp đa thức đó theo thứ tự giảm dần của biến.

b)    Tính A(x) + B(x) và tìm bậc; B(x) – A(x) và tìm bậc.

c)     Tìm nghiệm của A(x) + B(x)

Bài 4: ( 3 đ )

  Cho ABC vuông tại A có AB = 3 cm ; AC = 4 cm

a)     Tính BC.

b)  Tia phân giác của góc B cắt AC tại D. Từ D kẻ DH  BC ( H  BC). Chứng minh: DA = DH.

c) HD cắt BA tại E . Chứng minh DEC cân.