Bài 1. Tìm số từ trong các câu sau và giải thích ý nghĩa của chúng?

   Một cây làm chẳng nên non 

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

Bài 2. Phân biệt nghĩa của từ "từng" trong các trường hợp sau. Trường hợp nào là lượng từ?

a. Lão gọi ba con gái ra, hỏi lần lượt từng người một.

b. Con đã từng sống ở nơi đó

Bài 3. Có thể thay từ tất cả vào chỗ của từ mọi được không? Nếu chỉ dùng từ tất cả thì câu phải như thế nào?

Mọi người vừa đi vừa nói chuyện, pha trò, qọi nhau í ới. Cu Tí nhìn theo. Có ai nhận ra Cu Tí cất tiếng gọi. Mọi người quay nhìn, cười vang đùa nhau gọi Cu Tí

Các từ in đậm trong những câu sau đây dùng sai như thế nào? Hãy thay những từ ấy bằng các từ thích hợp.

– Đất nước ta ngày càng sáng sủa.

– Ông cha ta đã để lại cho chúng ta những câu tục ngữ cao cả để chúng ta vận dụng trong thực tế.

– Con người phải biết lương tâm

giúp em với

Câu 1. Từ ngữ thích hợp có thể thay thế cho từ in đậm để hai câu văn sau không bị lặp từ?

a) Hạnh là học sinh chăm ngoan, học tốt. Hạnh luôn biết quan tâm, giúp đỡ mọi người.

b) Chú Cún nhà em trông nhà rất giỏi. Mỗi khi có người lạ đến, chú Cún lại đi theo và sủa rất to.

Câu 2. Em hãy cho biết các vế trong câu ghép dưới đây nối với nhau bằng cách nào?

a) Mỗi tối, ba tôi ngồi đánh cờ, mẹ ngồi may quần áo cho khách.

b) Tuy Mai còn nhỏ nhưng bạn giúp ba mẹ rất nhiều việc nhà.

c) Tôi thích học vẽ còn chị tôi thích học đàn.

Câu 1. Từ ngữ thích hợp có thể thay thế cho từ in đậm để hai câu văn sau không bị lặp từ?

a) Hạnh là học sinh chăm ngoan, học tốt. Hạnh luôn biết quan tâm, giúp đỡ mọi người.

b) Chú Cún nhà em trông nhà rất giỏi. Mỗi khi có người lạ đến, chú Cún lại đi theo và sủa rất to.

Câu 2. Em hãy cho biết các vế trong câu ghép dưới đây nối với nhau bằng cách nào?

a) Mỗi tối, ba tôi ngồi đánh cờ, mẹ ngồi may quần áo cho khách.

b) Tuy Mai còn nhỏ nhưng bạn giúp ba mẹ rất nhiều việc nhà.

c) Tôi thích học vẽ còn chị tôi thích học đàn.

Trong các cặp câu sau, câu nào có thể dùng hai từ đồng nghĩa thay thế nhau, câu nào chỉ có thể dùng một trong hai từ đồng nghĩa đó?

(Gợi ý:

– Câu nào có thể dùng hai từ thay thế nhau: điền cả hai từ vào khoảng trống, dùng dấu gạch chéo để phân cách.

– Câu chỉ được dùng một trong hai từ: điền từ đó vào khoảng trống.

Mẫu nuôi dưỡng, phụng dưỡng

– Con cái có trách nhiệm phụng dưỡng / nuôi dưỡng bố mẹ già

– Bố mẹ có trách nhiệm nuôi dưỡng con cái cho đến lúc con cái trưởng thành).

a) đối xử, đối đãi

– Nó … tử tế với mọi người xung quanh nên ai cũng mến nó.

– Mọi người đều bất bình trước thái độ … của nó đối với trẻ em. 

b) trọng đại, to lớn

– Cuộc Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa … đối với vận mệnh dân tộc.

– Ông ta thân hình … như hộ pháp

Dùng cặp quan hệ từ thích hợp để ghép hai câu sau thành một câu và cho biết cặp quan hệ từ đó có ý nghĩa như thế nào?

          Mọi người tích cực trồng cây.

          Quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát.

mọi người giúp tớ

Trong mỗi câu saucos một từ dùng chưa chính xác đã được đặt trong ngoặc đơn.Hãy ghi lại từ cần dùng để thay thế cho từ đó.

A Khi hoa phượng nở ''đo đỏ'' một góc trời cũng là lúc mùa hè đến.Từ dùng để thay thế cho từ đo đỏ là:?

B Mặt trời tỏa những tia nắng ''yếu ớt'',chói chang.Từ dùng để thay thế cho từ yếu ớt là:?

C Những chú chim nhỏ thức dậy rất sớm,hót ''rúc rích'' trên những tán lá bàng xanh mướt.Từ dùng để thay thế cho từ rúc rích là:?

D Những chú ve kêu ''ri rỉ '' suốt cả ngày.Từ dùng để thay thế cho từ ri rỉ là:?

E Em rất yêu mùa hè vì cái nắng làm ''nôn nao'' lòng người.Từ dùng để thay thế cho từ nôn nao là:?