Tùng là học sinh chậm tiến của lớp: Thường xuyên đi học muộn, không học bài làm bài, nhiều lúc còn đánh nhau với các bạn ở trong và ngoài trường. Trong dịp tết, Tùng còn bị công an giữ xe đạp vì tội đua xe .

Câu hỏi:

– Tùng đã vi phạm hành vi đạo đức, pháp luật nào?

– Ai có quyền xử lí việc vi phạm của Tùng?

Tùng là học sinh lớp 9, lười học, ham chơi điện tử. Lúc đầu, cậu dùng tiền ăn sáng để đi chơi, sau đó không đủ, cậu dùng tiền đóng học phí, tiền học thêm. Có lần bí quá, Tùng còn lấy cắp tiền của mẹ, của bạn cùng lớp để tiêu xài.

a. Em có nhận xét gì về hành vi của Tùng trong tình huống trên?

b. Theo em, Tùng phải chịu trách nhiệm pháp lí gì về hành vi do mình gây ra?

c. Từ hành vi của Tùng, em rút ra bài học gì cho bản thân?

Câu 1: Khi thấy bạn mình lấy trộm đồ dùng và tiền của một người khác em sẽ làm gì? Theo em bạn ấy đã vi phạm quyền gì ở công dân?

Câu 2: Tùng là một học sinh chậm tiến nhất lớp: Thường xuyên đi học muộn, không học bài làm bài, nhiều lúc còn đánh nhau với các bạn ở trong và ngoài trường. Trong dịp Tết, Tùng còn bị công an giữ xe đạp vì tội đua xe.

Tùng đã vi phạm hành vi đạo đức, pháp luật nào?

Ai có quyền xử lý vi phạm của Tùng?

Câu 1: Tùng mải chơi điện tử nên xao nhãng việc học hành, đến lớp Tùng thường không thuộc bài và hay ngủ gật. Một hôm cô giáo viết giấy về cho ba mẹ, bảo Tùng mang về cho ba mẹ xem và kí. Tùng đưa thư của cô giáo cho một bạn khác kí giả chữ kí của ba mẹ rồi nộp cho cô giáo.

b. Nếu Tùng là bạn của em, em sẽ làm gì để giúp Tùng sửa chữa khuyết điểm đó?

Giúp mình gấp sáng mai mình thi rồi

Câu 5:Tùng là 1 học sinh lười biếng,lười học .Thấy thế,cô chủ nhiệm nghĩ cũng không ổn,liền xếp cho Tùng ngồi cạnh 1 bạn học giỏi tên là Ánh.Mấy ngày đầu Tùng ngồi với Ánh còn khá bình thường,có gì không hiểu  là hỏi bạn.Nhưng chỉ mấy ngày đầu thôi,về sau Tùng quá quen với Ánh.Nên có 1 số hôm Tùng không chịu ngồi học bài,còn luôn nói chuyện trong giờ.Ánh cố nhắc Tùng,nhưng Tùng giả như không nghe thấy gì.Có 1 ngày,cô chủ nhiệm kiểm tra bài đột xuất,cô đã phát cho mỗi em trong lớp 1 đề.Tùng vì lười mà không biết làm gì,Tùng hỏi Ánh nhưng Ánh không đáp lại.Tùng đưa 50.000 cho Ánh bảo 'nếu cậu làm cho  tớ hết đề này ,tớ sẽ cho cậu tiền'.

a)Nếu em là Ánh trong tình huống đó,em sẽ làm gì?

Chọn các từ tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái để điền vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn sau :

Ai cũng khen bạn Minh, lớp trưởng lớp em, là con ngoan trò giỏi. Minh phụ giúp bố mẹ nhiều việc nhà, nhưng luôn luôn đi học đúng giờ, làm bài đầy đủ, chưa bao giờ để ai phiền trách điều gì. Cô chủ nhiệm lớp em thường bảo : “Minh là một học sinh có lòng ..... Là học sinh giỏi nhất trường nhưng Minh không ..... Minh giúp đỡ các bọn học kém rất nhiệt tình và có kết quả, khiến những bọn hay mặc cảm ..... nhất cũng dần dần thấy ..... hơn vì học hành tiến bộ. Khi phê bình, nhắc nhở những bạn mắc khuyết điểm, Minh có cách góp ý rất chân tình, nên không làm bạn nào .....

Lớp 4A chúng em rất ..... về bạn Minh.

Tình huống 2: Tùng là một trong những học sinh giỏi của lớp 6A. Bạn học tốt nhiều môn và thường chuẩn bị rất kĩ mỗi khi được giao các nhiệm vụ học tập trong nhóm. Tuy nhiên, Tùng lại ngại nói trước đám đông. Vì mỗi lần thuyết trình, Tùng dễ nói lắp bắp, tay chân run rẩy dù chuẩn bị bài cẩn thận.

+ Nếu là Tùng, em sẽ khắc phục hạn chế này bằng cách nào?

Là một học sinh lớp 12 nhưng H thường xuyên nghỉ học, bỏ giờ, không học bài trước khi đến lớp. Việc làm này của H chưa thể hiện trách nhiệm trong thực hiện quyền nào của công dân?

A. Học tập

B. Được phát triển

C. Sáng tạo

D. Tự do

1. Bạn Bách là một học sinh lười biếng: thường xuyên không chịu học bài, làm bài tập, không chép bài đầy đủ. Giáo viên chủ nhiệm và các thầy Cô bộ môn đã nhắc  nhở nhiều lần mà bạn Bách vẫn không thay đổi. Kết quả cuối năm bạn Bách không được xét tốt nghiệp Lớp 9.

a. Em hãy nhận xét hành vi của bạn Bách? Bạn Bách có tinh thần hợp tác chưa? Vì sao?

b. Nếu em là Bách thì em sẽ cư xử như thế nào? Vì sao?