90 + 20 = 110

30 x 20 = 600

10 - 10 = 0

1000 : 1 = 1000

90+20=110

30x20=600

10-10=0

1000:1=1000

thứ 5

ok

thứ năm bạn nhé

Nhìn cái mặt trông ngáo đá thế

Nguyễn Hà My mặt bạn có đẹp hơn ko mak nói . Mỗi người có một khuôn mặt riêng . Ko phải cứ xúc phạm người khác là đc đâu nhé . Mặt bạn thì chắc giống con lợn ý

Gọi chồng sách là a

Ta có: a chia cho 20,25,30 đều dư 15 => a - 15 chia hết cho 20,25,30

a chia hết cho 61

và a < 1000

=>a - 15\(\in\)BC(20,25,30)

20 = 2².5

25 = 5²

30 = 2.3.5

BCNN(20,25,30) = 2².5².3 = 300

=> a - 15 \(\in\)BC(20,25,30) = B(300) = {0;300;900;1200....}

=> a \(\in\){15;315;915;1215.....}

Trong tập trên chỉ có 915 chia hết cho 61 

=> a = 915

Vậy chồng sách có 915 quyển

làm bài ngi hết vô lun hả

Parents whose children are between four and six are being asked to take part in the survey.

I was introduced to a man whose brother I had seen on television the evening before.

mk chỉ biết làm dạng vòi 1,2,3

Vòi 2,3,4

Vòi 1,4 thôi, sr nha

Dàn ý

1. Mở bài: giới thiệu về người bạn thân của em.

2. Thân bài: kể về một người bạn thân của em.

a. Kể về ngoại hình người bạn thân của em

- Minh có thân hình gầy gò

- Vầng trán bạn cao và rộng

- Cặp kính tròn xoe khiến mọi người khó nhầm lẫn về học lực của Minh. 

b. Kể tính tình của người bạn thân của em

- Minh rất hiền hòa

- Minh luôn thân thiện với mọi người

- Minh luôn giúp đỡ mọi người

- Minh được mọi người yêu mến

- Minh rất chăm chỉ và siêng năng

c. Kể về hoạt động của người bạn thân của em

- Bạn ấy luôn luôn giúp em làm bài tập về nhà

- Minh rất yêu thương mọi người và giúp đỡ tất cả mọi người

3. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em về người bạn thân.

Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/ke-ve-mot-nguoi-ban-than-c33a1933.html#ixzz78aYLssc2

Mỗi người ai cũng có những người bạn bè thân thiết của riêng mình. Đó có thể là người hợp với bạn về sở thích đối với các môn học, các môn thể thao hay đặc biệt hơn đó là người thường xuyên chia sẻ với bạn những buồn vui trong cuộc sống. Riêng với tôi, bạn thân với tôi là một người tôi yêu mến và khâm phục, bạn là người đã giúp đỡ tôi rất nhiều trong học tập. Bạn là Minh.

       Có cái tên của con trai nhưng thực là Minh lại là một cô gái gầy gò và có vẻ yếu ớt nữa. Vầng trán bạn cao và rộng làm lộ rõ sự thông minh. Đặc biệt, cặp kính tròn xoe khiến mọi người khó nhầm lẫn về học lực của Minh. Bạn học giỏi đều các môn, đặc biệt là môn Văn và môn Anh. Các thầy cô giáo và các bạn trong lớp rất yêu quý Minh. Bạn chẳng những học giỏi mà còn là lớp phó học tập gương mẫu và hay giúp đỡ bạn bè nữa.

       Còn tôi, khi mới vào lớp, tôi tiếp thu rất chậm và có phần nhút nhát. Những bài kiểm tra đầu kì, tôi được điểm rất thấp. Thấy vậy, cô giáo chủ nhiệm liền họp các bạn cán bộ lớp và hỏi xem có ai có thể giúp đỡ tôi không. Thật bất ngờ, Minh đã giơ tay nhận lời.

       Từ khi nhận “trọng trách” ấy, Minh thường xuyên quan tâm, nhắc nhở tôi chép bài và làm bài đầy đủ. Nhưng tính tôi nhút nhát cộng với sự xấu hổ khiến tôi thường né tránh sự giúp đỡ của Minh. Thậm chí, có lần tôi còn nói với Minh với giọng đầy bực bội:

-   Bạn đừng làm phiền tôi nữa! Bạn đừng nghĩ bạn học giỏi thì có thể muốn làm gì cũng được.

       Những tưởng Minh sẽ tự ái, bỏ ngay công việc ấy nhưng không ngờ bạn vẫn quan tâm đến tôi. Tôi vẫn sẽ có thái độ như thế với Minh nếu không có một ngày...

       Hôm ấy, lớp tôi có bài kiểm tra 45 phút. Suốt một tuần, tôi đã cố gắng ôn tập rất kĩ vì vừa muốn thay đổi điểm số vừa muốn chứng tỏ mình không cần ai giúp đỡ. Nhưng đến khi làm bài, tôi vẫn không thể làm tốt được. Ngày cô giáo trả hài, nhận điểm 5 trên tay tôi bật khóc vì nghĩ rằng mình sẽ chẳng bao giờ học khá lên được. Tôi đã cố gắng rất nhiều rồi cơ mà? Tôi đang thút thít khóc thì Minh nhẹ nhàng đến bên và nói:

-   Bạn đừng buồn. Mình biết bạn đã cố gắng rất nhiều nhưng có thể là do bạn chưa có phương pháp học đó thôi. Bạn cho phép mình học cùng bạn nhé? Chỉ một buổi thôi, sau đó nếu bạn không thích thì chúng mình không học cùng nhau nữa?

       Tôi lưỡng lự một chút rồi đồng ý. Không ngờ, học cùng Minh tôi thấy rất thú vị. Minh nói nhiều điều về cách học mà tôi chưa hề biết. Nhờ những cách học ấy mà tôi học thuộc nhanh hơn, hiểu bài hơn. Những buổi sau tôi lại tiếp tục học cùng Minh, chia sẻ với Minh rất nhiều chuyện. Và đặc biệt, điểm kiểm tra của tôi cũng tiến bộ hơn hẳn.

       Minh thực sự là một tấm gương tốt cả về học tập và tinh thần giúp đỡ bạn bè. Tôi tự hứa với mình phải học tập thật tốt để không phụ công Minh đã giúp đỡ.

Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/ke-ve-mot-nguoi-ban-than-c33a1933.html#ixzz78aYPzerJ

 Giải
gọi số thứ nhất là x\(_1\)=> x\(_1\)= \(\frac{5}{4}\) x\(_2\)

nếu thêm số thứ nhất 25 thì ta có x\(_1\)= \(\frac{5}{3}\) x\(_2\)
theo bài ra ta có \(\frac{5}{4}x_2-\frac{5}{3}x_2=25\)
                   <=>  \(\frac{20}{12}x_2-\frac{15}{12}x_2=\frac{300}{12}\)
                     <=> 20x\(_2\)-15x\(_2\)         =300
                    <=> 5x\(_2\)                        = 300
                      => x\(_2\)                          = 60
  Vậy số thứ 2 là 60 => số thứ nhất là \(\frac{5}{3}.60=\frac{300}{3}=100\)
                      Đáp số : số thứ nhất là 60
                                     số thứ 2 là 100