Chúc bạn học tốt

Về kế hoạch của bố, Nhụ nghĩ là Nhụ đi, sau đó cả nhà sẽ đi. Một làng Bạch Đằng Giang ở đảo Mõm Cá Sấu đang bồng bềnh đâu đó phía chân trời. Nhụ tin kế hoạch của bố và mơ tưởng đến làng mới.

Nhụ đi và sau đó cả nhà sẽ đi. Nhụ tưởng tượng ra làng chài Bạch Đằng Giang được lập ra ở đảo Mõm Cá Sấu đang bồng bềnh đâu ở mãi phái chân trời. Nhụ tin kế hoạch của cha thành công.

Những chi tiết cho thấy ông Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ là:

Ông bước ra võng, ngồi xuống võng, vặn mình, hai má phập phồng như người súc miệng khan. Ông đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy tính của con trai ông quan trọng nhường nào.

Ông bước ra võng, ngồi xuống võng, vặn mình, hai má phập phồng như người súc miệng khan. Ông đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy tính của con trai ông quan trọng nhường nào.

Ông bước ra võng, ngồi xuống võng vặn mình. Hai má phập phồng như người súc miệng khan. Ông đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ông quan trọng nhường nào.

Ai kb vs mik mik sẽ cho các bạn 1 thứ (mik thề ko điêu ko giả dối nhá)

- Cách triển khai: rõ ràng từng thông tin, đủ để người đọc hiểu rõ được đối vấn đề.

- Tác dụng: giúp cho điều mà tác giả muốn nhấn mạnh được truyền tải rõ nét hơn.

tham khảo

“Từ đây, hành trình đến trường Ước mơ của các em còn lớn hơn nhiều kế hoạch của cô giáo”. Tác dụng của cách triển khai này tác giả muốn nhấn mạnh về hành trình Ước mơ của em đã đang bắt đầu và vượt qua kế hoạch của cô giáo, thể hiện đây là ước mơ to lớn vĩ đại của em.

Tác giả chọn cách triển khai thông tin như vậy ở đoạn văn này là vì: ông muốn làm nổi bật thông tin, cách trình bày thứ tự về gọt củ thủy tiên cho khéo léo cho người đọc dễ nắm bắt.

+ Cách triển khai thông tin theo trình tự thời gian được thể hiện qua cách miêu tả thứ tự thực hiện các thao tác như: bóc vỏ củ và bao mầm, gọt bẹ củ, xén lá, cạo cuống hoa…

+ Cách triển khai thông tin theo quan hệ ý nghĩa nhân quả nhằm tăng độ xác thực cho thông tin được đưa ra, đồng thời thuyết phục bạn đọc về nội dung thông tin khi lí giải lí do của việc “tác động” sớm vào mầm cây: “phải gọt khi lá, giò hoa mới là những mầm vẫn đang ngủ yên trong củ”.

1.

-Sự tự tin là cảm giác hoặc trạng thái dựa trên sự tin tưởng và dựa vào một định hướng, một suy nghĩ hay bất kì người nào mà bạn đặt niềm tin. Tất cả sự tự tin đều xuất phát từ sự tin tưởng và niềm tin vào khả năng và giá trị của chính bản thân bạn.

Tự tin: + Luôn chủ động, tự giác trong học tập, làm việc và trong cuộc sống. \

+ Tin tưởng vào khả năng của bản thân mình, không rụt rè, ba phải, dựa dẫm.

+ Chủ động quyết định mọi việc, dám nghĩ, dám làm.

-Không tự tin:Luôn tự ti, cho rằng bản thân mình kém cỏi, hạ thấp mình so với người khác. Luôn thuận theo ý kiến của người khác. Ngại hỏi người khác vì sợ bị đánh giá. Không dám tham gia những trải nghiệm mới.

Ý nghĩa: Sự tự tin có ý nghĩa rất quan trọng với mỗi người. Tự tin là một tính cách, đức tính tốt cần phát huy. Nhờ có sự tự tin, chúng ta suy nghĩ, nói và hành động một cách quyết đoán, chắc chắn. Đồng thời, kết quả cũng sẽ tốt đẹp như chúng ta mong muốn.

Cách rèn luyện :  

Lắng nghe nhiều hơn. ...Biết cách kết thúc vấn đề ...Thất bại không nằm trong lựa chọn. ...Ăn mặc chỉnh tề ...Ăn nói lưu loát. ...Thái độ thẳng thắn, cử chỉ mạnh mẽ ...Không thể hiện sự thiếu hụt kinh nghiệm. ...Khoe điểm mạnh một cách khiêm tốn.

2.-Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.

-Sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý để mọi người biết thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng....

- Ý nghĩa: giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.

Câu 3: 1- Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. 2- Trẻ em không rõ cha, mẹ, khi có yêu cầu, được cơ quan có thẩm quyền giúp đỡ xác định cha, mẹ cho mình. 1- Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển thể chất, trí tuệ và đạo đức.

-Trẻ em có bổn phận sau đây: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn theo khả năng của mình.

- Gia đình, Nhà nước và xã hội có trách nhiệm bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em; thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em. - Mọi hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em đều bị xử lý kịp thời, nghiêm minh theo quy định của pháp luật.

Câu 4: -Môi trường tự nhiên bao gồm tất cả các sinh vật sống và không sống có trong tự nhiên, có nghĩa là không phải là nhân tạo. Thuật ngữ này thường được áp dụng cho Trái Đất hoặc một số phần của Trái Đất.

-Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người. Tài nguyên môi trường, hay còn gọi là tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường. 

-Với tư cách là một thực thể tự nhiên - xã hội, con người sống trong môi trường tự nhiên và luôn tồn tại trong môi trường xã hội. Mọi sự xáo trộn, biến đổi của môi trường tự nhiên cũng như môi trường xã hội sẽ tác động trực tiếp đến chất lượng cuộc sống của con người. Để xử lý hài hòa mối quan hệ đó, con người phải vận dụng tốt vốn tri thức và kinh nghiệm của mình để tìm được tiếng nói chung với môi trường. Tuy nhiên, trong bối cảnh hiện nay đang xuất hiện những vấn đề phức tạp trong giải quyết mối quan hệ giữa con người với môi trường. Điều đó cần đặt ra những yêu cầu cơ bản, toàn diện từ nhận thức đến hệ thống những giải pháp nhằm đảm bảo sự phát triển bền vững ở nước ta - một sự phát triển hài hòa cả về kinh tế - xã hội và tài nguyên, môi trường.

-

Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên luôn trong lành, sạch sẽ.Ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây raKhai thác, sử dụng hợp lý tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiênGiữ gìn môi trường sống, nghiêm cấm hành vi phá hoại môi trường

~~~~~~~~~(Các ý bạn tham khảo#)~~~~~~~~~

1. Khái niệm về tự tin thì bạn có thể xem trong sách. 

Biểu hiện của tự tin : 

+ Đứng trước đám đông mà không sợ.

+ Dám nói dám làm.

+ Tự tin vào khả năng bản thân.

+ .........

Biểu hiện của trái với tự tin

+ Sợ sệt, nhút nhát.

+ Dám nghĩ nhưng lại không dám làm, dám nhận.

+ Tự ti trước đám đông.

- Ý nghĩa của tự tin : giúp chúng ta tin tưởng vào bản thân, tin tưởng vào khả năng của bản thân ,.....

- Rèn luyện tính tự tin : đứng trước gương và tập luyện. giả vờ như đang đứng trước đám đông và tập thử nói trước nơi đông người.

2. 

Khái niệm thì bạn xem trong sách.

- Kế hoạch hợp lí là kế hoạch có thời gian hợp lí, khoa học, khi xây dựng kế hoạch cần tính toán thật kĩ trước khi làm.

- Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch : giúp chúng ta biết cách sử dụng thời gian, việc làm vào những thứ khoa học, hợp lí. Và giúp chúng ta thực hiện được công việc đó một cách thuận tiện nhất, không bị trôi qua một cách vô ích.

- Trách nhiệm của bản  thân : 

+ Khi sống và làm việc có kế hoạch cần xây dựng ra một bảng kế hoạch hợp lí.

+ Cân nhắc trước khi xây dựng kế hoạch.

+ Hạn chế một vài điều khi đã xây dựng.

+ Biết cách xây dựng đúng với thời gian đang có.

+.............

3. 

Ý đầu bạn xem trong sách nhé, cái này cũng không cần phải làm ra vì đã có đầy đủ hết trong sách.

+ Trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội đối với trẻ em : 

- Cần phải đối xử công bằng.

- Yêu thương hết mực.

- Bảo vệ danh dự cho trẻ em.

- Bảo vệ khỏi những điều xấu.

-...............

4. Môi trường là những thứ tồn tại xung quanh chúng ta.

Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người. Tài nguyên môi trường, hay còn gọi là tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường.

- Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên : 

+ giúp cung cấp nhiều điều kiện cho đời sống con người, thực vật hay động vật.

+ Bảo vệ được cuộc sống yên bình cho con người , động vật.

+ Tạo ra nhiều cơ sở để phát triển kinh tế,....

+...............

Trách nhiệm của công dân đối với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên : 

+ Bảo vệ ao hồ, sông suối.

+ Vứt rác đúng nơi quy định.

+ Cùng nhau đi tuyên truyền để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

+ Đi xe đạp thay xe ô tô, xe máy, xe đạp điện để giảm thiểu khói bụi.

+...............

Bài này của mình , không phải lấy của bất kì ai nên bạn xem và làm nhé !
1. Khái niệm về tự tin thì bạn có thể xem trong sách. 

Biểu hiện của tự tin : 

+ Đứng trước đám đông mà không sợ.

+ Dám nói dám làm.

+ Tự tin vào khả năng bản thân.

+ .........

Biểu hiện của trái với tự tin

+ Sợ sệt, nhút nhát.

+ Dám nghĩ nhưng lại không dám làm, dám nhận.

+ Tự ti trước đám đông.

- Ý nghĩa của tự tin : giúp chúng ta tin tưởng vào bản thân, tin tưởng vào khả năng của bản thân ,.....

- Rèn luyện tính tự tin : đứng trước gương và tập luyện. giả vờ như đang đứng trước đám đông và tập thử nói trước nơi đông người.

2. 

Khái niệm thì bạn xem trong sách.

- Kế hoạch hợp lí là kế hoạch có thời gian hợp lí, khoa học, khi xây dựng kế hoạch cần tính toán thật kĩ trước khi làm.

- Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch : giúp chúng ta biết cách sử dụng thời gian, việc làm vào những thứ khoa học, hợp lí. Và giúp chúng ta thực hiện được công việc đó một cách thuận tiện nhất, không bị trôi qua một cách vô ích.

- Trách nhiệm của bản  thân : 

+ Khi sống và làm việc có kế hoạch cần xây dựng ra một bảng kế hoạch hợp lí.

+ Cân nhắc trước khi xây dựng kế hoạch.

+ Hạn chế một vài điều khi đã xây dựng.

+ Biết cách xây dựng đúng với thời gian đang có.

+.............

3. 

Ý đầu bạn xem trong sách nhé, cái này cũng không cần phải làm ra vì đã có đầy đủ hết trong sách.

+ Trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội đối với trẻ em : 

- Cần phải đối xử công bằng.

- Yêu thương hết mực.

- Bảo vệ danh dự cho trẻ em.

- Bảo vệ khỏi những điều xấu.

-...............

4. Môi trường là những thứ tồn tại xung quanh chúng ta.

Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người. Tài nguyên môi trường, hay còn gọi là tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường.

- Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên : 

+ giúp cung cấp nhiều điều kiện cho đời sống con người, thực vật hay động vật.

+ Bảo vệ được cuộc sống yên bình cho con người , động vật.

+ Tạo ra nhiều cơ sở để phát triển kinh tế,....

+...............

Trách nhiệm của công dân đối với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên : 

+ Bảo vệ ao hồ, sông suối.

+ Vứt rác đúng nơi quy định.

+ Cùng nhau đi tuyên truyền để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

+ Đi xe đạp thay xe ô tô, xe máy, xe đạp điện để giảm thiểu khói bụi.

+...............

1 Thế nào là tự tin ?

=> Tự tin là tin tưởng vào bản thân, tin vào khả năng và hành động của chính mình.

Biểu hiện của tự tin và thiếu tự tin? 

- Biểu hiện của tự tin:

+ Nói to, dõng dạc

+  Nhìn thẳng vào mắt người nói chuyện

+ Luôn mỉm cười với mọi người

+ Giơ tay thẳng khi có ý kiến

+ Lắng nghe ý kiến của mọi người và có phản hồi

- Biểu hiện thiếu tự tin:

+ Nói lí nhí

+ Mắt luôn nhìn xuống đất khi giao tiếp

+ Tay làm những động tác thừa khi tiếp xúc với ai đó

+ Lảng tránh cái nhìn của mọi người

- Ý nghĩa tự tin :  

+ Giúp ta có thêm sức mạnh, nghị lực và sức sáng tạo. 

+ Làm nên sự nghiệp lớn.

+ Nếu không tự tin con người sẽ trở nên yếu đuối,

Rèn luyện tính tự tin:

=> Chúng ta hãy rèn luyện tính tự tin bằng cách chủ động, tự giác trong học tập và tham gia các hoạt động của tập thể, cần khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải. 

2) Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch:

=> Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần 1 cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệ quả, có chất lượng.

* Ước mơ của em

Mỗi người có một ước mơ riêng của mình. Ước mơ là hoài bão , khát vọng, điều tốt đẹp mà mỗi người chúng ta đều muốn đạt được. Ước mơ không phải để ấp ủ,mà là để thực hiện! Đó là điều em đã đúc kết được qua những trang sách và qua những gì em được mắt thấy tai nghe từ cuộc sống xung quanh. Ước mơ của các bạn là gì nào? Riêng em, em muốn trở thành một giáo viên giỏi.Bởi vì giáo viên là những người đã đem lại cho em thành công như ngày hôm nay

* Tầm quan trọng của thầy , cô giáo

Giáo viên là người cung cấp tri thức, là người dẫn dắt học trò bước đi trên con đường dẫn đến thành công. Không phải vì có quá nhiều nghề, không biết chọn nghề nào mà em chọn nghề giáo viên. Điều gì cũng có lí do, nguyên nhân của nó. Ba em cũng là một giáo viên và em cũng muốn như vậy để tiếp nối nghiệp ba mình. Hơn nữa nghề giáo viên là một nghề rất cao quý và được xã hội rất quý trọng. Nhưng không phải vì muốn được mọi người nể trọng mà em chọn nghề này. Một người bác sĩ khi sai lầm có thể làm chết một người. Nhưng một người giáo viên nếu sai lầm sẽ làm chết cả một thế hệ. Thế hệ sau sẽ tiếp nối thế hệ trước và tình hình ngày càng xấu đi theo thời gian. Một giáo viên có tầm quan trọng rất lớn đối với một thế hệ con người. Để không có sự việc như thế xảy ra đòi hỏi một người giáo viên có kinh nghiệm trong việc dạy học. Nhiệm vụ của một giáo viên là cung cấp tri thức cho mọi người chứ không phải là tàn phá một thế hệ con người. Vì thế em muốn làm trở thành giáo viên để đảm nhận nhiệm vụ này cũng như muốn trải nghiệm thử thách của nghề.

* Ước mơ của em đã bắt đầu từ một điều rất giản dị :

Để đạt được một kết quả tốt trong thi cử, không chỉ dựa vào thực lực, sự cố gắng của bản thân mà đòi hỏi một giáo viên tốt cung cấp tri thức cho ta. Khi bước vào được ngôi trường này, em đã rất biết ơn ba em – một người thầy dạy môn toán. Ba đã kềm cặp cho em môn toán mỗi ngày. Nhờ vậy khả năng làm toán của em ngày càng được tăng cao. Điều đó đã giúp ích cho em rất nhiều trong kì thi chuyển cấp. Và cuối cùng em đã đạt được kết quả mà em hằng mong muốn. Vì thế em muốn trở thành một giáo viên để làm lại việc đó như ba đã từng làm với em.

* Kế hoạch thực hiện:

Một giáo viên tốt sẽ đào tạo ra được những học sinh tốt và ngược lại. Nhưng để làm được điều đó không phải đơn giản, đòi hỏi phải trải qua một quá trình rèn luyện lâu dài. Đã từng có những giáo viên đào tạo ra những nhân tài cho đất nước và em cũng muốn là một trong những người đó. Giáo viên là một nghề rất đáng quý và mang nhiều tư tưởng cao đẹp. Đã làm một giáo viên thì phải biết làm việc hết mình vì một thế hệ trẻ ngày mai. Vì thế em mong ước trở thành một giáo viên một ngày không xa.