Tính diện tích con cá không có kích thước và số đo
Ai giải nhanh+đùng mình sẽ TICK cho !
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
đổi 1.6dm=16cm
1.2dm=12cm
số hình lập phương không được sơn mặt nào là:
(16-2)x(12-2)x(80-2)=10920(hình )
đáp số 10920 hình lập phương
đổi 1.2dm=12cm
1.6dm=16cm
số hình lập phương không được sơn mặt nào là:
(16-2)x(12-2)x(80-6)=10360 (hình)
đáp số 10360 hình lập phương
Đáp án B
Quần thể |
A |
B |
C |
D |
Diện tích khu phân bố (ha) |
25 |
240 |
193 |
195 |
Mật độ (cá thể/ha) |
10 |
15 |
20 |
25 |
Kích thước = mật độ x diện tích |
250 |
3600 |
3860 |
4875 |
(1) Đúng.
(2) Sai. Vì kích thước QT C lớn hơn B.
(3) Sai. Vì kích thước ban đầu của B và D khác nhau.
(4) Sai. Vì thứ tự đúng là ABCD
Chọn C
Kích thước các quần thể:
A = 25x10 = 250
B = 240x15 = 360
C = 193x20 = 3860
D = 195x25 = 4875
(1) Quần thể A có kích thước nhỏ nhất. à đúng
(2) Kích thước quần thể B lớn hơn kích thước quần thể C à sai
(3) Nếu kích thước của quần thể B và quần thể D đều tăng 2%/năm thì sau một năm kích thước của hai quần thể này sẽ bằng nhau. à sai
(4) Thứ tự sắp xếp của các quần thể từ kích thước nhỏ đến kích thước lớn là: A, C, B, D à sai
Bài làm
Diện tích 1 mặt là :
2,5 . 2 = 5(m)
Diện tích xung quanh là :
5 . 1,5 = 7,5(m)
Diện tích cần quét vôi là :
7,5 + (5.2) = 17,5(m)
Đáp số :17,5 m
a) Thể tích của các loại đá và cây trang trí là:
17×12×20:100×10=40817×12×20:100×10=408 (cm3cm3 )
Chiều cao của mực nước trong bể là:
20−4=1620−4=16 (cm)
Thể tích nước trong bể là:
17×12×16−408=285617×12×16−408=2856 (cm3cm3 )
b) Bác cần đổ thêm mỗi bể một lượng nước là:
2856:100×(100−30)=1999,22856:100×(100−30)=1999,2 (cm3cm3 )
7 cái bể cần đổ thêm số nước là:
1999,2×7=13994,41999,2×7=13994,4 (cm3cm3 ) >10000>10000 cm3cm3 =10=10 lít
Vậy số nước không đủ cho cả 7 cái bể
Đáp số: a) 28562856 cm3cm3
b) Không đủ
+ Bảng con,vở bài tập, sách giáo khoa: Hình chữ nhật.
+ Sử dụng thước kẻ trong bộ đồ dùng học tập của các em để đo kích thước các đồ dùng này.
+ Sử dụng các công thức mà mình đã học để tính chu vi, diện tích của các hình đó.
+ Ghi lại kết quả vào phiếu học tập của các em.
Đồ vật | Hình dạng | Kích thước | Chu vi | Diện tích |
Mặt bàn giáo viên | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,2 m Chiều rộng: 0,6 m |
|
|
Mặt bàn học sinh | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,6 m Chiều rộng: 0,5 m |
|
|
Bảng lớp học | Hình chữ nhật | Chiều dài: 3 m Chiều rộng: 1,2 m |
|
|
Cửa sổ | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,4 m Chiều rộng: 1,2 m |
| |
… |
|
|
|
phải tùy theo từng kích thước con cá
thể tích còn tính dk chứ diện tích thì tính kiểu gì