Đố em hãy tìm cách "nối" các số ở những chiếc lá bằng dấu các phép tính cộng trừ nhân chia và dấu ngoặc để được một biểu thức có giá trị đúng bằng số ở bông hoa.

Em hãy tìm cách “nối” các số ở những chiếc lá trong Hình 1.9 bằng dấu các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và dấu ngoặc để được một biểu thức có giá trị đúng bằng số ở bông hoa.

Đố :

Em hãy tìm cách "nối" các số ở những chiếc lá bằng dấu các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và dấu ngoặc để được một biểu thức có giá trị đúng bằng số ở bông hoa.

Hãy tìm cách kết hợp với các số 10; -2; 4; -25; \(\frac{1}{2}\); -100; 5,6; 8 bằng dấu các phép tính cộng, trừ, nhân. chia và dấu ngoặc để được một biểu thức có giả trị đúng bằng các số -105; -50,7 .

Đề : Hãy tìm cách nối các số hạng với nhau bằng dấu các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và dấu ngoặc để được một biểu thức có giá trị đúng:

\(a,\)\(10...4...\left(-2\right)...\left(-25\right)=\left(-105\right)\)

\(b,\)\(\frac{1}{2}...5,6...\left(-100\right)...8=\left(-50,7\right)\)

Dùng các số 1; 2; 3; 4; 5, các dấu cộng , trừ, nhân, chia và các dấu ngoặc để lập biểu thức có giá trị bằng 22 (mỗi chữ số và loại dấu chỉ được dùng 1 lần)

Dùng 10 chữ số giống nhau với các phép tính cộng , trừ , nhân ,chia ,lũy thừa và các dấu ngoặc để viết biểu thức có giá trị 2004

Thay các dấu * trong biểu thức 1 * 2 * 3 bằng dấu các phép tính cộng, trừ, nhân và thêm các dấu ngoặc để được kết quả là một số lớn nhất.

Thay các dấu trong biểu thức 1 2 3 bằng dấu các phép tính cộng, trừ, nhân và thêm các dấu ngoặc để được kết quả là một số lớn nhất.