Tự lm giúp em với please 😭😭
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
ML
0
TT
Trần Thị Ngọc Lan
Giáo viên
8 tháng 3 2022
1. PTBĐ: nghị luận.
2. ND của văn bản trên: "căn bệnh" ỉ lại, chần chừ, không kiểm soát được thời gian của giới trẻ.
c. Câu nghi vấn: Vì sao?
=> Hình thức: câu này chỉ có từ để hỏi. Chức năng: đưa ra câu hỏi để chỉ ra nguyên nhân của vấn đề.
d. HS tự viết đoạn văn, chú ý hình thức 5-7 dòng. Gọi ý: Hãy sắp xếp thời gian hợp lí để có thể giải quyết các công việc; hãy làm luôn các công việc của hôm nay, không chần chừ để sau...
19 tháng 4 2022
TkMỗi con người trong xã hội lại có quyền lợi và giữ nhiệm vụ khác nhau. Quyền lợi và nghĩa vụ của học sinh là học tập. Để học tập tốt, học sinh có nhiều phương pháp và phương tiện khác nhau. Trong số đó, nhìn vào thực tế ta có thể nhìn thấy sự bổ ích của những chuyến tham qua, du lịch đối với học sinh
Tham quan, du lịch là hoạt động trải nhiệm thực tế cuộc sống để đi đến nhiều nơi và tìm hiểu nhiều thứ hơn. Đây là hoạt động ngoại khóa được tổ chức ở nhiều trường trong cả nước và thế giới. Tham quan, du lịch đưa đến những tác động tích cực cho học sinh.
Trước tiên, những chuyến tham quan du lịch tạo ra cơ hội tốt, tạo điều kiện cho học sinh được được hoạt động, học tập lẫn vui chơi lành mạnh. Đa số các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông còn hạn chế vấn đề hoạt động và vui chơi cho học sinh, gây sức ép gò bó cho các em. Tham gia các chuyến tham quan, du lịch là dịp để các em cùng hoạt động và giao tiếp với các bạn, tình cảm bạn bè từ đó được gắn kết hơn. Không khí thoải mái của những chuyến đi kích thích hứng thú hoạt động, trí tò mò ở mỗi học sinh, thúc đấy phản xạ và tư duy phát triển.
Sau mỗi chuyến tham quan du lịch, học sinh đều tích lũy được những thay đổi tích cực. Không cần đối mặt với áp lực học tập căng thẳng và những bài học lý thuyết khô khan, học sinh được thoải mái tự do về tâm lý. Các em sẽ chủ động khám phá và tiếp nhận tri thức thu được từ chính chuyến đi. Gần gũi hơn với cuộc sống thực tế tạo thuận lợi cho hoạt động và mục tiêu của mỗi cá nhân. Sau mỗi chuyến tham gian, học sinh sẽ tích lũy được thêm nhiều tri thức thú vị, tinh thần được giải tỏa thì chế độ ăn uống, nghỉ ngơi sẽ tốt hơn. Sức khỏe nhờ đó cũng được nâng cao.
Đặc biệt, tham quan du lịch còn là cơ hội để học sinh mở mang kiến thức và bồi dưỡng đạo đức, kinh nghiệm. Nghe cả một bài giảng dài về loài vật này loài vật kia, về sự kiện lịch sử hay chiến công nào đó, học sinh có thể không hiểu và nhanh chóng quên đi. Nhưng khi các em có điều kiện và thời gian tiếp xúc trực tiếp, các em sẽ ghi nhớ và hiểu hơn rất nhiều. Một em bé tiểu học có khả năng miêu tả con hổ mà nó nhìn thấy ở vườn bách thú tốt hơn một học sinh trung học chưa bao giờ tận mắt nhìn thấy bóng dáng hổ. Đến thăm những di tích lịch sử và nghe kể lại những câu chuyện gắn liền với di tích ấy, chắc chắn nhận thức của học sinh sẽ bị tác động. Các em sẽ ghi nhớ di tích lịch sử ấy và biết ơn các anh hùng dân tộc. Nếu đến thăm Ngã ba Đồng Lộc – nơi mười nữ thanh niên xung phong đã chiến đấu và hi sinh, chắc chắn học sinh sẽ cảm động khi đọc lá thư gửi mẹ của một đồng chí trước khi hi sinh. Bài học lịch sử trên lớp không thể đem lại cảm xúc đó. Từ những chuyến đi, dược tận mắt quan sát địa hình tự nhiên, đời sống con người nơi tham quan du lịch, kiến thức địa lý của học sinh cũng được nâng cao. Những nét văn hóa, kiến thức chưa một lần nhắc tên trong sách vở lại được khám phá trong chuyến tham quan du lịch.
Tham quan du lịch tác động tích cực đến cả tinh thần và thể xác mỗi học sinh, gợi hứng thú khám phá, gắn kết các em với thiên nhiên thực tế cuộc sống. Đặc biệt tạo sự độc lập tự chủ trong tư duy, chiếm lĩnh tri thức và kết nối tinh thần tập thể giữa tất cả học sinh.
Chính từ những điều thú vị, bổ ích ấy, gia đình và nhà trường cần tạo điều kiện tổ chức những chuyến tham quan du lịch song song cùng việc học tập trên lớp của học sinh. Đưa các em đến những địa danh có ý nghĩa, có ích để học sinh có cơ hội khám phá, gần gũi thực tế phát triển toàn diện. Mỗi học sinh cũng cần tích cực tham gia những chuyến tham quan du lịch, chủ động khám phá thu hoạch từ những chuyến đi đó để áp dụng vào học tập và cuộc sống của mình.
Tham quan du lịch thực sự là hoạt động bổ ích với tất cả học sinh. Hãy phát triển phù hợp hoạt động này để bồi dưỡng thế hệ tương lai toàn diện và xuất sắc nhất.
21 tháng 12 2021
a: Xét ΔABC có
M là trung điểm của AB
N là trung điểm của AC
Do đó: MN là đường trung bình của ΔABC
Suy ra: MN=BC/2=7,5(cm)
21 tháng 12 2021
=50cm
Vì DE là đường TB của \(_{_{ }\Delta}\) BCA
DE là đường TB của \(\Delta\)BCA vì:AD=DB EB=EC
17 tháng 6 2023
Tổng số tiền thu được là;
10000000*1,1+7000000*0,95=17650000 đồng
Tui làm cho rồi đừng có lấy nguyên bài nha.-.
Bài làm:
Bài ca cuộc sống của một đời người bao giờ cũng cất lên ngân nga , du dương từ những giai điệu ngọt ngào . Phải chăng , Waswell Winston Stone đã nhận ra điều đó rất sớm mà đưa ra lời nói chân lý , đúng đắn : "Không có điều gì ..... với nhau " .
Thực như thế , khi làm một việc nào đó , chúng ta cần nên biết san sẻ với nhau , cần biết thương yêu giúp đỡ nhau thì như thế . Gánh nặng sẽ không còn nữa. Nếu con người ta chỉ sống mà chỉ biết đến bản thân , không để mắt gì tới người khác . Liệu họ còn có 1 tâm hồn , 1 trái tim biết yêu của con người? . Có lẽ sự đoàn kết là một sức mạnh của cả tập thể , của những con người biết nghĩ đến nhau nhờ đó đã tạo lên sự dũng mãnh không gì bì kịp . " Một cây đũa có thể dễ dàng bị bẻ gãy nhưng một bó đũa thì không . Con người cũng vậy , chúng ta sẽ mạnh hơn rất nhiều nếu biết đoàn kết lại với nhau " . Đây là một lời khuyên chân thành và đúng đắn mà Waswell Winston Stone muốn gửi đến tất cả mọi người . Khuyên ta nên có sự chia sẻ trong cuộc sống , khuyên ta nên có sự đoàn kết . Và hơn thế , có lẽ con người ngay nay sống hơi có phần ích kỷ hơn với nhịp sống nhanh của xã hội . Trên đường đời cũng đúng như thế , thử hỏi cuộc sống được mấy ai bình thản sống không ganh đua với đời mà sống rộng lượng tất cả mọi việc ? . Sự đời bao giờ cũng làm thay đổi bản chất con người ta nhưng liệu chúng ta có nên để nó xô đẩy làm con người ta trở nên xấu xa như thế . Không , ta có thể chiến thắng nó một cách vĩ đại , ta có thể chiến thắng nó bằng sự đồng cảm , sự chia sẻ với mọi người , bằng sự đoàn kết của tất cả mọi người với nhau . Ông bà xưa có câu :" Nơi nào có sự đoàn kết , nơi đó có chiến thắng " . Cũng từ xưa , nhân dân ta đã có rất nhiều tục ngữ nói ra những lời khuyên chân lý , những đạo lý đẹp đẽ và sự đoàn kết . Nếu đoàn kết , ta sẽ không mất đi một điều gì mà ngược lại ta sẽ có thêm sức mạnh hoàn thành công việc từ một khối tập thể . Con người luôn luôn cần có sự đoàn kết , ai ai cũng phải có , chúng ta không được và không nên sống riêng lẽ với mọi người xung quanh . Điều đó sẽ làm cho ta trở nên cô độc , chẳng ai vui vẻ với điều đó . Từ một bông hoa hay một cái cây , có hoa có cây nào dậy lên từ mặt đất một mình ,từ những con thú hay những động vật sải cách bay lượn trên trời có bao giờ chúng không đi thành từng đàn . Con người cũng như vậy , có ai một mình làm nên được điều vĩ đại ? . Những kỳ tích tự hào chấn động thế giới bao giờ cũng có sự đoàn kết của mọi người . Từ sử thời tới ngày nay , đâu đâu cũng là dẫn chứng thiết thực nhất về sự đoàn kết của con người . Một công ty không thể chỉ có một người làm việc , một cái cây không thể tự nhiên đứng dậy từ mặt đất . Con người cũng không thể tự nhiên sống mà không cần ai giúp đỡ , không cần có sự đoàn kết . Qua bài văn trên , ta cũng đã thấy rõ được sự đoàn kết là một sức mạnh ưu việt nhất của con người hiện nay . Chỉ cần có sự đoàn kết , không việc gì là ta không làm được . Trái tim , tâm hồn , tính cách và nhận thức của con người cũng từ sự đoàn kết mà được tạo nên một cách đẹp đẽ , trong sáng , tinh khiết.
"ko lấy nguyên bài" là sao ạ?