Thầy Phú phát kẹo cho các em học sinh theo qui tắc sau: Em đầu tiên được nhận 1 viên kẹo, em tiếp theo nhận nhiều hơn em trước đó 3 viên. Lớp có N học sinh tuy nhiên Thầy chỉ mang theo K cái kẹo thôi. Bạn hãy tính giúp thầy số lượng học sinh nhiều nhất nhận được kẹo. Thầy Phú rất nguyên tắc nên phát đúng theo quy định trên, kẹo còn thừa không đủ để phát theo quy tắc trên thì Thầy đem về cho cu Sắn.Lập trình C++

Thầy Phú phát kẹo cho các em học sinh theo qui tắc sau: Em đầu tiên được nhận 1 viên kẹo, em tiếp theo nhận nhiều hơn em trước đó 3 viên. Lớp có N học sinh tuy nhiên Thầy chỉ mang theo K cái kẹo thôi. Bạn hãy tính giúp thầy số lượng học sinh nhiều nhất nhận được kẹo. Thầy Phú rất nguyên tắc nên phát đúng theo quy định trên, kẹo còn thừa không đủ để phát theo quy tắc trên thì Thầy đem về cho cu Sắn lập trình pascal

Bài tập 1:Viết chương trình: Một người gửi tiết kiệm 100 đồng. Hỏi sau 12 tháng anh ta sẽ thu được số tiền là bao nhiêu? Biết, lãi xuất mỗi tháng của Ngân hàng là 0.15%.

Cô giáo phát kẹo cho học sinh lớp 6D như sau:
Em thứ nhất được 1 viên kẹo và  số viên kẹo còn lại.
 Em thứ hai được 2 viên kẹo và   số viên kẹo còn lại.
Em thứ ba được 3 viên kẹo và   số viên kẹo còn lại.
Em cuối cùng nhận được hết số viên kẹo còn lại, số kẹo mà em còn lại nhận được đúng bằng số thứ tự của mình.
Biết rằng, với cách phát như trên, mỗi em đều được nhận số viên kẹo bằng nhau. Hỏi lớp 6D có bao nhiêu học sinh được nhận kẹo?

Có một số bạn học sinh đứng thành vòng tròn. Thầy Quý bắt đầu phát kẹo cho các bạn, bắt đầu từ một bạn nào đó theo chiều kim đồng hồ. Bạn đầu tiên được phát 3 cái, bạn thứ hai được 6 chiếc, bạn thứ ba được 9 chiếc, cứ bạn sau nhiều hơn bạn trước ba chiếc. Biết rằng ở vòng thứ hai, tổng số kẹo được phát nhiều hơn tổng số kẹo được phát ở vòng đầu là 192 chiếc. Hỏi có tất cả có bao nhiêu học sinh

. Cô giáo phát kẹo cho học sinh lớp 6D như sau:
Em thứ nhất được 1 viên kẹo và 1/21 số viên kẹo còn lại.
 Em thứ hai được 2 viên kẹo và 1/21  số viên kẹo còn lại.
Em thứ ba được 3 viên kẹo và  1/21 số viên kẹo còn lại.
Em cuối cùng nhận được hết số viên kẹo còn lại, số kẹo mà em còn lại nhận được đúng bằng số thứ tự của mình.
Biết rằng, với cách phát như trên, mỗi em đều được nhận số viên kẹo bằng nhau. Hỏi lớp 6D có bao nhiêu học sinh được nhận kẹo?