Tìm hiểu chức năng của thân cây.

Chuẩn bị: Ba bông hoa màu trắng và ba cốc nước:

- Cốc 1 đựng nước;

- Cốc 2 đựng nước pha màu thực phẩm xanh;

- Cốc 3 đựng nước pha màu thực phẩm đỏ.

Tiến hành: Cắm mỗi bông hoa vào một cốc nước đã chuẩn bị.

Sau khoảng 3 giờ, màu sắc các bông hoa thay đổi như thế nào? Vì sao?

Kết luận: Qua thí nghiệm, hãy cho biết thân cây có chức năng gì.

Hãy giải thích tại sao nước biển đựng trong một cái cốc thì không có màu xanh mà biển lại có màu xanh

Gợi ý: Để giải thích, hãy làm thí nghiệm như sau. Lấy hai cốc giống nhau, có thành và đáy bằng thủy tinh trong suốt. Đổ đầy nước trong vào một cốc rồi pha một ít mực xanh vào đó. Khi mực đã tan đều thì sẻ một ít sang cốc kia. Đặt hai cốc trên một tờ giấy trắng. Hãy quan sát chúng theo phương ngang và theo phương thẳng đứng từ trên xuống dưới và rút ra nhận xét cần thiết để giải bài này.

Hôm nay đã có ai xem một hiện tượng mới chưa, đó là trăng máu có nghĩ là trăng tròn và ko có màu trắng và nó sẽ chuyển sang màu vàng,đây là một hiện tượng mà người việt Nam hiếm gặp đó nha,Nên là mk đã xem trăng máu vào lúc 18:45. Mik thấy nó rất là thú vị và được tìm hiểu thêm nhiều điều về các hiện tượng trên Trái Đất nên bạn nào ko xem thì đã bo lỡ nhưng điều thú vị đó nha!!!!!!^_^

Thí nghiệm

Dụng cụ

- Dao con

- bình thủy tinh ( chai nhựa ) chứa nước pha màu ( mực đỏ , mực tím )

- Kính lúp

- Một cành hoa trắng( hoa hồng hoặc hoa cúc, hoa huệ)

Tiến hành thí nghiệm

- sau 1,5 ngày , quan sát, nhận xét sự thay đổi màu sắc của cánh hoa

- cắt vài lát mỏng ngang cành hoa, dùng kính lúp quan sát phần bị nhuộm màu

- Nhận xét nước và muối khoáng hòa tan được vận chuyển theo phần nào của thân

( nhanh nhé, mk cần gấp vào 21-10 nhé)

Ba bạn Nam, Dương, Bình mỗi người cùng làm một lại hoa: hoa cúc, hoa đào, hoa hồng. Nam nói với bạn làm hoa cúc: "Các cô giáo chủ nhiệm lớp của mỗi chúng ta cũng có tên là Cúc, Đào, Hồng song cả ba chúng ta không ai  làm loại hoa trùng với tên cô giáo chủ nhiệm lớp mình."

a. Em hãy suy luận xem từng bạn làm loại hoa gì? Biết rằng cô Hồng chủ nhiệm lớp của Nam, cô Đào không chủ nhiệm lớp của BÌnh.

b. Mỗi bạn làm được bao nhiêu bông hoa? Biết rằng cả ba bạn làm tổng cộng 20 bông hoa. Số bông của Dương làm được bằng 3/4 số bông của Nam làm được. Số bông của Bình làm được là một số nhỏ hơn 8.

Câu 1:

a, Ánh sáng đỏ, vàng ở các đèn sau và các đèn báo rẽ của xe máy được tạo ra như thế nào ?

b, Tại sao ánh sáng đỏ qua tấm lọc màu đỏ ta thu được ánh sáng màu đỏ, còn ánh sáng đỏ qua tấm lọc màu xanh ta lại không thu được ánh sáng đỏ? ( thấy tối)

c, Tại sao ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ ta thu đc ánh sáng đỏ?

d, Để con người làm việc có hiệu quả và thích hợp nhất nên sử dụng ánh sáng nào? Ánh sáng đó phát ra từ đâu là tốt nhất? Việc sử dụng ánh sáng mặt trời trong sinh hoạt hàng ngày nhằm mục đích gì?

Câu 2:

a, Khi ánh sáng chiếu vào các vật, hàu hết ta thấy các vật đó sáng lên, nhưng với một số vật ta không nhìn thấy chúng sáng lên mà lại có màu đen. Giải thích vì sao?

b, Một HS cho rằng, khi xảy ra hiện tượng nhật thực thì tất cả mọi người đứng trên Trái Đất đều có thể quan sát được. Theo em như thế có đúng không? Vì sao?

Câu 3:

Màu sắc của vật dưới ánh sáng trắng và ánh sáng màu

Câu 4:

Cách phân tích ánh sáng trắng. Cách tạo ánh sáng màu. Cách trộn màu ánh sáng.

GIÚP MÌNH VỚI, MAI MÌNH KIỂM TRA RỒI!!!

Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những núi xa màu lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió, mà sóng vẫn đổ đều đều, rì rầm. Nước biển dâng đầy, quánh đặc một màu bạc trắng, lăn tăn như bột phấn trên da quả nhót. Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những núi xa màu lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió, mà sóng vẫn đổ đều đều, rì rầm. Nước biển dâng đầy, quánh đặc một màu bạc trắng, lăn tăn như bột phấn trên da quả nhót. Phân tích, phân loại câu theo cấu trúc cú pháp các câu có trong đoạn