- Các bạn trong tranh đã phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách:

+ Tranh 1: Lập kế hoạch để tránh trường hợp hay quên 

+ Tranh 2: Thực hành nhiều lần để luyện chữ và rèn tính cẩn thận

+ Tranh 3: Tích cực phát biểu và vui chơi cùng bạn bè để sửa tính nhút nhát

+ Tranh 4: Tham gia hội thi văn nghệ để rèn luyện khả năng đánh đàn

- Kể thêm các cách khắc phục điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân:

+ Tích cực tham gia sinh hoạt hè để trở nên hoà đồng hơn

+ Lập kế hoạch để tránh trường hợp hay quên 

a, Hình 1,2 là những hình có thể giúp ta tự đánh giá điểm mạnh, yếu bản thân. Với hình 1, bạn có thời gian suy nghĩ, liệt kê những điểm mạnh yếu đó, xâu chuỗi lại. Còn hình 2, khi tham gia nhiều, vào thực tế nhiều bạn cọ xát hiểu được khó khăn thuận lợi, mạnh và yếu, cũng có thể tự đánh giá được.

b, Một số cách khác chẳng hạn như lấy người khác làm quy chiếu, tự mình so sánh đối chiếu với người đó tìm mạnh yếu, tham gia một số lớp đào tạo tập huấn kĩ năng để phát hiện những vấn đề mình hay gặp phải trong đó thông qua rèn luyện.

1. Hạnh có thế mạnh là âm nhạc, ca hát.

2. Lan có điểm yếu là ngại phát biểu trước đám đông, sợ sai.

3. My có điểm mạnh là thể lực tốt, chạy nhanh.

4. Linh có điểm mạnh về mảng hội hoạ, vẽ rất đẹp.

\(1.\) Điểm mạnh của bạn My là hát .

\(2.\) Bạn Lan điểm yếu là ngại phát biểu trước mọi người .

\(3.\) Bạn My điểm mạnh là chạy .

\(4.\) Bạn Linh có điểm mạnh là vẽ .

- Các bạn trong tranh 1 và 3 biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

+ Tranh 1: Bạn tập nói trước gương, tự nhắc nhở mình phải học kĩ kịch bản và bình tĩnh để khắc phục nhược điểm bị run khi phát biểu.

+ Tranh 3: Bạn tự nhủ phải đọc kĩ đề và kiểm tra lại kết quả cẩn thận để không mắc lỗi tương tự trong bài kiểm tra nữa.

Kể chuyện nữa kìa bạn ơii

Văn hay thì đúng, nhưng chữ tốt điểm mạnh mà điểm yếu là chữ xấu thì có phần vô lí em ơi

Cần phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để:

+ Không ngừng phát triển, tập trung phát huy điêm mạnh.

+ Nỗ lực cải thiện điểm yếu và hoàn thiện bản thân.

+ Giúp bản thân trở nên tốt hơn về mọi mặt

- Các bạn trong tranh tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân bằng cách:

+ Tranh 1: Tự nhận xét thông qua những lỗi lầm mắc phải.

+ Tranh 2: Lắng nghe đánh giá, quan điểm của người khác.

+ Tranh 3 và 4: Tiếp thu ý kiến đóng góp của mọi người xung quanh.
 - Kể thêm các cách tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân:

+ Ghi chép số điểm sau mỗi lần kiểm tra để có sự đối chiếu, so sánh.

+ Tâm sự, trò chuyện với bố mẹ, người thân để lắng nghe nhận xét, góp ý của họ.

Điểm mạnh, điểm yếu của các bạn trong tranh:

- Tranh 1:

+ Điểm mạnh: dễ nói chuyện, dễ làm thân.

+ Điểm yếu: nhút nhát, không biết cách làm quen với bạn bè mới.

- Tranh 2:

+ Điểm mạnh: sống kỉ luật, có nhiều thói quen tốt, lành mạnh.

+ Điểm yếu: trí nhớ không tốt, không thể ghi nhớ nhịp và động tác trong bài thể dục.

- Tranh 3:

+ Điểm mạnh: có năng khiếu về tiếng anh và thanh nhạc.

+ Điểm yếu: còn ngại ngùng, chưa chủ động tham gia các cuộc thi do trường tổ chức mặc dù có khả năng.

- HS suy nghĩ nêu dẫn chứng thực tế

- Liên hệ bản thân và nêu phương hướng khắc phục.