Lớp 6a co 54 hoc sinh được xếp thành ba loại : kha , gioi, trung bình. số hoc sinh trung binh chiếm \(\frac{5}{9}\)số hoc sinh cả lớp. số hoc sinh khá chiếm một nửa so hoxc sinh còn lại. tinh so hoc sinh gioi lop 6a có
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a/ Số học sinh giỏi lớp 5a có là:
40 x 35% = 14 (học sinh)
Số học sinh trung bình lớp 5a có là:
40 - 14 - 18 = 8 (học sinh)
b/ Tỉ số phần trăm của số học sinh khá so với số học sinh trung bình là:
18 : 8 = 2,25 = 225%
c/ Tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp là:
8 : 40 = 0,2
0,2= 20%
Đáp số: a/ 8 học sinh
b/ 225%
c/ 20%
a) Số học sinh trung bình của lớp đó là:
\(45.\frac{2}{9}=10\) (học sinh)
Số học sinh còn lại là:
\(45-10=35\) (học sinh)
Đổi: \(60\%=\frac{3}{5}\)
Số học sinh khá của lớp đó là:
\(35.\frac{3}{5}=21\) (học sinh)
Số học sinh giỏi của lớp đó là:
\(35-21=14\) (học sinh)
b) Tỉ số giữa số học sinh giỏi và học sinh trung bình là:
\(\frac{14.100}{10}=140\%\)
Đáp số: a) Giỏi: 14 học sinh
Khá: 21 học sinh
Trung bình: 10 học sinh
b) 140%
Học sinh trung bình chiếm \(\frac{2}{9}\) cả lớp nên số HSTB là : \(\frac{2}{9}\times45=10\left(hs\right)\)
học sinh còn lại : 45-10=35(hs)
Hs khá bằng 60% Hs còn lại nên số Hs Khá là : \(35\times\frac{60}{100}=21\left(hs\right)\)
Vậy Hs giỏi là : 45-10-21=14(hs)
b. Tỷ \(\frac{Gioi}{Trungbinh}=\frac{14}{10}=\frac{7}{5}\)
c. % Hs giỏi so với cả lớp là : \(\frac{14}{45}\times100=31.1\%\)
Lời giải:
3 học sinh chiếm số phần hs cả lớp là:
$\frac{3}{14}-\frac{1}{7}=\frac{1}{14}$
Số học sinh lớp 6A: $3:\frac{1}{14}=42$ (hs)
Số học sinh trung bình của lớp 6a là :
54 x 5/9 = 30 ( học sinh )
Số học sinh còn lại là :
54 - 30 = 24 ( học sinh )
Số học sinh khá là :
24 : 2 = 12 ( học sinh )
Số học sinh giỏi của lớp 6a là :
54 - ( 24 + 12 ) = 12 ( học sinh )
Đáp số : 12 học sinh
Số học sinh trung bình là :
54 . \(\frac{5}{9}\)= 30 ( học sinh )
Số học sinh khá là :
( 54 - 30 ) : 2 = 12 ( học sinh )
Số học sinh giỏi là :
54 - ( 30 + 12 ) = 12 ( học sinh )
Đáp số : ...............