Thực hành đo độ dài

Yêu cầu: Đo độ dài đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm) trong thực tế

Chẳng hạn: Đo chiều dài, chiều rộng phòng học hoặc chiều dài bảng lớp học, khoảng cách giữa hai cây

Chuẩn bị: Thước dây cuộn (hai đoạn dây có đánh dấu từng mét)

Một số cọc để cắm mốc

Giấy, bút để ghi chép

Thực hiện: Mỗi học sinh đo trực tiếp rồi ghi kết quả

Một bước chân của em dài khoảng bao nhiêu xăng-ti-mét?

- Em bước đi tự nhiên, bình thường (không cô bước dài).

- Làm dấu rồi dùng thước đo độ dài một bước chân của em (khoảng cách từ mũi bàn chân phải đến mũi bàn chân trái của một bước đi).

- Ghi lại số đo một bước chân của em theo xăng ti mét.

Một học sinh tiến hành thí nghiệm đo bước sóng ánh sáng bằng phương pháp giao thoa khe Y – âng. Học sinh đó đo được khoảng cách hai khe a = a ¯ ± ∆ a  khoảng cách hai khe đến màn D = D ¯ ± ∆ D  và khoảng vân i = i ¯ ± ∆ i . Sai số tương đối của phép đo bước sóng là

A.  ∆ λ λ ¯ = ∆ i i ¯ + ∆ a a ¯ - ∆ D D ¯

B.  ∆ λ λ ¯ = ∆ i i ¯ + ∆ a a ¯ + ∆ D D ¯

C.  ∆ λ λ ¯ = ∆ i i ¯ - ∆ a a ¯ - ∆ D D ¯

D.  ∆ λ λ ¯ = ∆ i i ¯ ± ∆ a a ¯ ± ∆ D D ¯

Một học sinh tiến hành thí nghiệm đo bước sóng ánh sáng bằng phương pháp giao thoa khe Y- âng. Học sinh đó đo được khoảng cách hai khe  a = a ¯ ± Δ a ; khoảng cách hai khe đến màn  D = D ¯ ∓ Δ D  và khoảng vân  i = i ¯ ± Δ i . Sai số tương đối của phép đo bước sóng là

A.  Δ λ λ ¯ = Δ i i ¯ + Δ a a ¯ − Δ D D ¯

B.  Δ λ λ ¯ = Δ i i ¯ + Δ a a ¯ + Δ D D ¯

C.  Δ λ λ ¯ = Δ i i ¯ − Δ a a ¯ − Δ D D ¯

D.  Δ λ λ ¯ = Δ i i ¯ ± Δ a a ¯ ± Δ D D ¯

Một học sinh tiến hành thí nghiệm đo bước sóng ánh sáng bằng phương pháp giao thoa khe Y – âng. Học sinh đó đo được khoảng cách hai khe a = a ¯ ± Δ a ;  khoảng cách hai khe đến màn D = D ¯ ∓ Δ D  và khoảng vân i = i ¯ ± Δ i .  Sai số tương đối của phép đo bước sóng là

A. Δ λ λ ¯ = Δ i i ¯ + Δ a a ¯ − Δ D D ¯

B. Δ λ λ ¯ = Δ i i ¯ + Δ a a ¯ + Δ D D ¯

C. Δ λ λ ¯ = Δ i i ¯ − Δ a a ¯ − Δ D D ¯

D. Δ λ λ ¯ = Δ i i ¯ ± Δ a a ¯ ± Δ D D ¯

Một học sinh tiến hành thí nghiệm đo bước sóng ánh sáng bằng phương pháp giao thoa khe Y- âng. Học sinh đó đo được khoảng cách hai khe a ± ∆ a ; khoảng cách hai khe đến màn D = D m ∆ D và khoảng vân i = i ± ∆ i . Sai số tương đối của phép đo bước sóng là 

A.   

B. 

C.  

D. 

Một học sinh tiến hành thí nghiệm đo bước sóng ánh sáng bằng phương pháp giao thoa khe Yâng. Học sinh đó đo được khoảng cách hai khe a = l , 20 ± 0 , 03   m m ; khoảng cách từ hai khe đến màn D = 1 , 60 ± 0 , 05 m  và độ rộng của 10 khoảng vân L = 8 , 00 ± 0 , 16   m m . Sai số tương đối của phép đo là

A. 1,60%

B.  δ = 7 , 63 %

C. 0,96%

D. 5,83%