Chiều dài: 30-10=20 m

Chiều dài phòng học là \(30-10=20\left(m\right)\)

Diện tích phòng học là \(10\times20=200\left(m^2\right)\)

chiều rộng là

140:2=70(m)

chu vi là:
(70+140)x2=420(m)

diện tích là:
140x70=9800(m)

ĐS:..

hok tốt

Chiều rộng sân thể dục của trường tiểu học Đông Kết là: 

\(140:2=70\left(m\right)\)

Chu vi sân thể dục của trường tiểu học Đông Kết là: 

\(\left(140+70\right).2=420\left(m\right)\)

Diện tích sân thể dục của trường tiểu học Đông Kết là: 

\(140.70=9800\left(m^2\right)\)

Đổi: \(13dam=130m\).

Nếu chiều rộng là \(5\)phần thì chiều dài là \(8\)phần.

Tổng số phần bằng nhau là: 

\(5+8=13\)(phần) 

Nửa chu vi sân bóng hay tổng chiều dài và chiều rộng là: 

\(130\div2=65\left(m\right)\)

Chiều rộng là: 

\(65\div13\times5=25\left(m\right)\)

Chiều dài là: 

\(65-25=40\left(m\right)\)

Diện tích sân bóng là: 

\(40\times25=1000\left(m^2\right)\)

de ma ban

tong so phan bang nhau la

1/ CÔNG THỨC HÌNH VUÔNG: 

Chu vi: P = a x 4 (P: chu vi)

Cạnh: a = P : 4 (a: cạnh)

Diện tích: S = a x a (S: diện tích)

2/ CÔNG THỨC HÌNH CHỮ NHẬT:

Chu vi: P = (a + b) x 2 (P: chu vi)

Chiều dài: a = 1/2P – b (a: chiều dài)

Chiều rộng: b = 1/2P – a (b: chiều rộng)

Diện tích: S = a x b (S: diện tích)

Chiều dài: a = S : a

Chiều rộng: b = S : b

3/ CÔNG THỨC HÌNH BÌNH HÀNH: 

Chu vi: P = (a + b) x 2 (a: độ dài đáy)

Diện tích: S = a x h (b: cạnh bên)

Diện tích: S = a x h (h: chiều cao)

Độ dài đáy: a = S : h

Chiều cao: h = S : a

4/ CÔNG THỨC HÌNH THOI:

Diện tích: S = (m x n) : 2 (m: đường chéo thứ nhất)

Tích 2 đường chéo: (m x n) = S x 2 (n: đường chéo thứ nhất)

5/ CÔNG THỨC HÌNH TAM GIÁC:

Chu vi: P = a + b + c (a : cạnh thứ nhất; b: cạnh thứ hai; c: cạnh thứ ba)

Diện tích: S = (a x h) : 2 (a : cạnh đáy)

Chiều cao: h = (S x 2) : a (h : chiều cao)

Cạnh đáy: a = (S x 2) : h

6/ CÔNG THỨC HÌNH TAM GIÁC VUÔNG:

Diện tích: S = (a x a) : 2

7/ CÔNG THỨC HÌNH THANG:

Diện tích: S = (a + b) x h : 2 (a & b: cạnh đáy)

Chiều cao: h = (S x 2) : (a + b) (h : chiều cao)

Cạnh đáy: a + b = (S x 2) : h

8/ CÔNG THỨC HÌNH THANG VUÔNG:

Có một cạnh bên vuông góc với hai đáy, cạnh bên đó chính là chiều cao hình thang vuông. Khi tính diện tích hình thang vuông ta tính như cách tìm hình thang. (theo công thức)

9/ CÔNG THỨC HÌNH TRÒN: 

Bán kính hình tròn: r = d : 2 hoặc r = C : 2 : 3,14

Đường kính hình tròn: d = r x 2 hoặc d = C : 3,14

Chu vi hình tròn: C = r x 2 x 3,14 hoặc C = d x 3,14

Diện tích hình tròn: S = r x r x 3,14

Tìm diện tích thành giếng:

Tìm diện tích miệng giếng: S = r x r x 3,14

Bán kính hình tròn lớn = bán kính hình tròn nhỏ + chiều rộng thành giếng

Diện tích hình tròn lớn: S = r x r x 3,14

Tìm diện tích thành giếng = diện tích hình tròn lớn – diện tích hình tròn nhỏ

10/ CÔNG THỨC HÌNH HỘP CHỮ NHẬT: 

* Diện tích xung quanh: Sxq = P_đáy x h

* Chu vi đáy: P_đáy = Sxq : h

* Chiều cao: h = P_đáy x Sxq

– Nếu đáy của hình hộp chữ nhật là hình chữ nhật thì:

P_đáy = (a + b) x 2

– Nếu đáy của hình hộp chữ nhật là hình vuông thì:

P_đáy = a x 4

* Diện tích toàn phần: S_tp = S_xq + S_2đáy

S_đáy = a x b

* Thể tích: V = a x b x c

– Muốn tìm chiều cao cả hồ nước (bể nước)

h = v : S_đáy

– Muốn tìm diện tích đáy của hồ nước (bể nước)

S_đáy = v : h

– Muốn tìm chiều cao mặt nước đang có trong hồ ta lấy thể tích nước đang có trong hồ (m³) chia cho diện tích đáy hồ (m²)

h = v : S_đáyhồ

– Muốn tìm chiều cao mặt nước cách miệng hồ (bể) (hay còn gọi là chiều cao phần hồ trống)

+ Bước 1: Ta tìm chiều cao mặt nước đang có trong hồ.

+ Bước 2: Lấy chiều cao cả cái hồ trừ đi chiều cao mặt nước đang có trong hồ

* Diện tích quét vôi:

– Bước 1 : Chu vi đáy căn phòng.

– Bước 2: Diện tích bốn bức tường (Sxq)

– Bước 3: Diện tích trần nhà (S = a x b)

– Bước 4: Diện tích bốn bức tường (Sxq) và trần nhà

– Bước 5: Diện tích các cửa (nếu có)

– Bước 6: Diện tích quét vôi = diện tích bốn bức tường và trần – diện tích các cửa.

11/ CÔNG THỨC HÌNH LẬP PHƯƠNG:

* Diện tích xung quanh: Sxq = (a x a) x 4

* Cạnh: (a x a) = Sxq : 4

* Diện tích toàn phần: Stp = (a x a) x 6

* Cạnh: (a x a) = Stp : 6

Thẻ:công thức hình học, tiểu học

Công thức thì có rất nhiều !

Nhưng mình xem qua bài của lê hữu phúc đúng rồi đó bn

Ai đồng ý vs mik

Tổng số học sinh toàn trường là:

                      245 + 255 = 500 (h/s)

Số học sinh nam chiếm số học sinh toàn trường là:
                      245 : 500 = 49% 

Số học sinh nữ chiếm số học sinh toàn trường là;
                      100 - 49 = 51%

Bài 1 :

 Tổng số học sinh toàn trường là :

245 + 255 = 500 ( học sinh )

a, Tỉ số phần trăm của số học sinh nam với số học sinh toàn trường là: 

 245 : 500 x 100 = 49  % 

b, Tỉ số phần trăm của số học sinh nữ với số học sinh toàn trường là :

255 : 500 x 100 = 51  % 

Đáp số : a, 49%

             b, 51 %

Bài 2 :

Nữa chu vi miếng đất hình chữ nhật là :

120 : 2 = 60 ( m )

Ta có sơ đồ :

Chiều rộng : |       |

Chiều dài :   |       |       |      } 60 m

Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là :

1 + 2 = 3 ( phần )

Chiều rộng miếng đất hình chữ nhật là :

60 : 3 x 1 = 20 ( m )

Chiều dài miếng đất hình chữ nhật là :

60 - 20 = 40 ( m )

Diện tích miếng đất hình chữ nhật là :

40 x 20 = 800 ( m² )

Diện tích mảnh đất để xây nhà là :

800 x 15 : 100 = 120 ( m² )

Đáp số : 120 m²

k mik nha 

thank you very much

Nửa chu vi hình chữ nhật là :

60 : 2 = 30 ( m )

Chiều rộng hình chữ nhật là :

30 : 3 = 10 ( m )

Chiều dài hình chữ nhật là :

30 - 10 = 20 ( m )

Diện tích hình chữ nhật là :

20 x 10 = 200 ( m² )

Đáp số : 200m²

Giải :

      Chiều rộng là:

       60:2:3=10 (m)

       Chiều dài là:

        60:2-10= 20 (m)

        Diện tích mảnh vườn đó là:

        20x10= 200(m²)

+ Các em tiến hành đo chiều dài, chiều rộng của sân bóng, vườn trường, phòng, nghệ thuật,...

+ Xác định hình dạng của các đối tượng trên :  Hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi,...

+ Áp dụng công thức tính chu vi và diện tích với mỗi hình đã được học ở các bài trước.

+ Nêu nhận xét.