cho 0<a1<a2<a3,.....<a9 thì a1+a2+a3+...+a9/a3+a6+a9<5
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
const fi='snt.inp';
fo='snt.out';
var f1,f2:text;
n,i:integer;
a,b:array[1..100]of integer;
{-----------------ham-kiem-tra-so-nguyen-to-------------------------}
function ktra(x:integer):boolean;
var kt:boolean;
i:integer;
begin
kt:=true;
for i:=2 to x-1 do
if x mod i=0 then kt:=false;
if kt=true then ktra:=true
else ktra:=false;
end;
{---------------------chuong-trinh-chinh---------------------}
begin
assign(f1,fi); reset(f1);
assign(f2,fo); rewrite(f2);
readln(f1,n);
for i:=1 to n do
readln(f1,a[i],b[i]);
for i:=1 to n do
if ktra(a[i]-b[i])=true then writeln(f2,'YES')
else writeln(f2,'NO');
close(f1);
close(f2);
end.
- Gọi số cần tìm là \(\overline{ab}\).
- Vì tổng hai chữ số của số đó bằng 11 nên a+b=11.
- Vì nếu chia chữ số hàng chục cho chữ số hàng đơn vị thì được thương là 4 dư 1 nên a=4b+1.
=>4b+1+b=11
=>5b=10
=>b=2.
=>a+2=11
=>a=9
- Vậy số đó là 92.
Gọi số cần tìm là
Theo bài ra ta có :
( t/m )
Vậy số cần tìm là
học tốt nha bạn
`#P.Vy`
`50%=1/2`
Phân số biểu thị bài của học sinh yếu và tb là :
`1-1/2-2/5=1/10`
Số học sinh toàn khối `6` là:
`12:1/10=120(hs)`
uses crt;
var a:array[1..100]of integer;
i,n,t,j,tam:integer;
begin
clrscr;
readln(n);
for i:=1 to n do readln(a[i]);
for i:=1 to n do write(a[i]:5);
writeln;
writeln('Cac so duong la: ');
for i:=1 to n do if (a[i]>0) then write(a[i]:4);
writeln;
t:=0;
for i:=1 to n do
if a[i] mod 3=0 then t:=t+a[i];
writeln(t);
for i:=1 to n-1 do
for j:=i+1 to n do
if a[i]<a[j] then
begin
tam:=a[i];
a[i]:=a[j];
a[j]:=tam;
end;
for i:=1 to n do write(a[i]:4);
readln;
end.
`(a_1 + a_2+... + a_9)/(a_3+a_6+a_9)`
`= ((a_3+a_6+a_9) + (a_2+a_5+a_8) + (a_1+a_4+a_7))/(a_3+a_6+a_9)`
`<= (3.(a_3+a_6+a_9))/(a_3+a_6+a_9) = 3 < 5`.