Bài 1 : Khi cộng 1 số tự nhiên với 107, 1 học sinh đã chép nhầm số hạng thứ 2 thành 1007 nên được kết quả là 1996. Tìm tổng đúng của 2 số đó.

Bài 2 : Khi nhân 1 số tự nhiên với 5 423, 1 học sinh đã đặt các tích riêng thẳng cột với nhau như trong phép cộng nên được kết quả là 27 944. Tìm tích đúng của phép nhân đó.

Bài 3 : Khi chia 1 số tự nhiên cho 101, 1 học sinh đã đổi chỗ chữ số hàng trăm và hàng đơn vị của số bị chia, nên nhận được thương là 65 và dư 100.

Tìm thương và số dư của phép chia đó.

Bài 4 : Cho 2 số, nếu lấy số lớn chia cho số nhỏ được thương là 7 và số dư lớn nhất có thể có được là 48. Tìm 2 số đó.

có ? số có 3 chữ số mà xuất hiện chữ số 0 trong mỗi số

tìm số tự nhiên ? biết nếu xóa chữ số hàng đơn vị của nó đi thì được số mới kém số phải tìm 1808 đơn vị

tích từ 1*2*3*.........*199*200 có tận cùng là bao nhiêu chữ số giống nhau?

khi nhân một số tự nhiên với 145 một học sinh đã đặt các tích riêng thẳng cột với nhau rồi cộng các tích riêng như cộng các số tự nhiên nên tìm được tích sai là 5120 tìm tích đúng?

BT4.

a. Tìm một số có 4 chữ số sao cho số đó nhân với 9 được một số có 4 chữ số viết theo thứ tự ngược lại với số phải tìm.

b.Tương tự tìm số có 5 chữ số có tính chất như vậy.

BT5.

a. Tích của 4 số tự nhiên liên tiếp là 3024. Tìm bốn số đó.

b. Tích 4 số tự nhiên liên tiếp là 57120. Tìm bốn số đó.

BT6.

Một học sinh khi nhân một số với 357 đã đặt nhầm tích riêng thẳng hàng như trong phép cộng nên tích số là 2055. Tìm số đó.

giúp mk với

Bài 1: Khi nhân 1 số với 235 1 học sinh đã sơ ý đặt tích riêng thứ 2 và 3 thẳng cột với nhau nên tìm ra kết quả là 10285.   Hãy tìm tích đúng

Bài 2: Khi nhân 254 với 1 số có 2 chữ số giống nhau, bạn Hoa đã đặt các tích riêng thẳng cột như trong phép cộng nên tìm ra kết quả so với tích đúng giảm đi 16002 đơn vị. Hãy tìm số có hai chữ số đó.

Bài 3:Tổng của 1 số tự nhiên và 1 số thập phân là 62,42. Khi cộng hai số này 1 bạn quên mất dấu phẩy ở số thập phân và đặt tính cộng như số tự nhiên nên kết quả sai là 3569. Tìm số thập phân và số tự nhiên đã cho.