chuyển câu ghép sau thành câu đơn
a ) bà em tuy cao tuổi nhưng bà đi lại rất nhanh nhẹn
b)cô tấm chẳng những đẹp người mà cô còn đẹp cả nếp
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a)An được điểm cao vì An học thuộc bài
=> biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả
b)Chẳng những cô ta xinh đẹp mà cô ta còn tốt bụng nữa
=> biểu thị quan hệ tăng tiến
c)Hễ cóc nghiễn răng thì trời sắp mưa
=> biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả
d)Bà sẽ khỏe lại nếu bà được chăm sóc tốt
=> biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả
e)Mặc dù Thỏ chạy thật nhanh nhưng Thỏ vẫn không sao bắt kịp được Rùa
=> biểu thị quan hệ tương phản
g)Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự nhưng tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí
=> biểu thị quan hệ tương phản
i)Nếu trong công tác ,các cô ,các chú được nhân dân ủng hộ ,làm cho dân tin ,dân phục ,dân yêu thì nhất định các cô ,các chú thành công .Muốn được như vậy ,phải trau dồi đạo đức cách mạng
=> biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả
k)Vì trời lạnh nên em phải mặc áo ấm
=> biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả
l)Hễ trời mưa thì đường lầy lội
=> biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả
m)Nếu bạn mệt thì mình sẽ xin phép nghỉ học giúp bạn.
=> biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả
n)Nếu như em thương ba mẹ thì em phải cố gắng học tập
=> biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả
o)Vì thấy Nam đã quá sợ nên ai nấy cười to
=> biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả
p)Hễ Huy phát biểu thì cả lớp lại cười rộ lên
=> biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả
q)Nhờ sự cố gắng chăm chỉ nên giờ đây Tú đã là 1 học sinh giỏi
=> biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả
r)Sỡ dĩ Hùng học kém vì bạn ấy không chăm chỉ
=> biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả
1. Bởi .... vì......
2. Tuy ..... nhưng ........
3. Dù ...... nhưng ..............
1 ..........Vì......... cha mẹ quan tâm dạy dỗ ..nên........ em bé này rất ngoan .
2 ........tuy............ nhà nó xa ........nhưng....... nó ko bao giờ đi học muộn .
3 .......tuy............. bà tôi tuổi đã cao ....nhưng............. bà tôi vẫn nhanh nhẹn như hồi còn trẻ
a) Tìm những câu tả hình dáng của chích bông.
Trả lời:
+ Là một con chim bé xinh đẹp.
+ Hai chân chích bông bằng hai chiếc tăm.
+ Hai chiếc cánh nhỏ xíu.
+ Cặp mỏ bé tí tẹo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại.
b) Tìm những câu tả hoạt động của chích bông.
Trả lời:
+ Cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, nhảy cứ liên liến.
+ Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút, cặp mỏ tí hon gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt và biết khéo léo moi những con sâu độc ác.
c) Viết 2, 3 câu về một loài chim em thích.
+ Đó là loài chim gì ?
+ Em thích nhất đặc điểm nào của chúng ?
+ Tình cảm của em dành cho loài chim đó.
Trả lời:
Đó là một con chim sáo biết nói mà bố em nuôi từ lâu. Hai cái chân nó vàng như nghệ. Mỗi lần khách đến, nó nói rất điệu nghệ: "Chào khách! Chào khách!"
a/Vi ban cong nha toi khong rong lam nen ba ngoai toi da bien no thanh mot khu vuon nho xanh mat
b/Vi toi rat yeu quy con vat nen toi rat vui khi thay lu lu sinh ra bon co cau cho con
câu 3
Chẳng bao giờ em làm được một việc tốt đáng kể hay chỉ ít là làm người khác thấy vui, chỉ trừ có một lần khi em còn học lớp 2. Lần đó em đã nhặt được của rơi và trả lại cho người mất.
Chiều hôm ấy, em trực nhật nên phải ở lại lớp một lúc để đổ rác. Lúc em đang đi trên sân trường thì bỗng em giẫm phải một vật gì cưng cứng. Em cúi xuống nhặt lên thì thấy: Ồ! hoá ra là một cuốn tiểu thuyết khổ 18x7cm của nhà sách Trí Tuệ cuốn đầu giáo sư Powel của tác giả A.R Belger. Cuốn sách này được bọc ngoài bằng nilon trong nên có lẽ người mất mới mua về chưa đọc. Em cũng chưa đọc nó nhưng đã biết ít nhiều về nó qua lời nói của bố mẹ. Hình như nó là một cuốn tiểu thuyết rất hay. Em lật xem bìa sau của cuốn sách thì thấy một đoạn văn ngắn kể lại tóm tắt nội dung cuốn sách. Nó càng làm em chắc chắn về suy nghĩ của mình. Trong đầu em hiện lên ý nghĩ lấy luôn cuốn sách này. Thế là, em ngó xung quanh xem có ai không. Thôi chết! Còn bác bảo vệ. Em chờ bác bảo vệ để ý đi chỗ khác rồi nhanh tay đút luôn cuốn sách vào cặp tung tăng chạy ra khỏi cổng trường. Trên đường, em không thôi nghĩ về nhưng tình tiết hấp dẫn, li kì của cuốn sách. Ôi! thú vị biết bao! Nhưng cái đầu em không chỉ nghĩ đến một chuyện nó lái sang một chuyện khác. Chuyện về người bị mất. Vì có cái đầu ham nghĩ nên em không biết phải phân xử ra sao, mang về đọc và giữ của riêng hay trả lại cho người bị mất đây! Hai phương án cứ đánh nhau, xáo trộn trong đầu em. Vừa lúc đó, em về đến nhà. Em chào bố mẹ rồi đặt mình lên chiếc giường ở phòng riêng. Em lại tiếp tục suy nghĩ. Mà phải rồi! Mẹ là người có kinh nghiệm trong cuộc sống, mình nên hỏi mẹ xem sao! Em nghĩ, thế là em chạy xuống tầng 1, đưa cuốn sách cho mẹ và kể đầu đuôi câu chuyện cho mẹ nghe. Nghe xong, mẹ cười và bảo:
– Bây giờ, con hãy đặt mình vào tình huống như người mất mà xem. Chắc chắn con sẽ rất buồn và lo lắng vì bố mẹ sẽ mắng khi làm mất cuốn sách khá đắt: 25.000đ cơ mà! Đấy, con hãy tự nghĩ và quyết định đi. – Quả thật nếu em là người mất thì cũng sẽ có những cảm giác như mẹ nói. Mà nếu các bạn biết thì lòng tin của các bạn đối với em sẽ chẳng ra gì nữa! Em quyết định sẽ trả lại. Sáng hôm sau, em mang cuốn sách đưa cho cô Tổng phụ trách. Vừa lúc đó, có một chị lớp Năm hớt hơ hớt hải chạy đến. Khi cô Tổng phụ trách đưa chị cuốn sách và giới thiệu em với chị thì chị ấy cảm ơn em rối rít.
Lúc em về lớp, các bạn xô đến quanh em và khen em. Khi đó em thực sự là rất vui. Bây giờ em mới biết giá trị của những việc làm tốt. Nó vô hình nhưng nó lại có thể mang niềm vui cho tất cả mọi người.
2.a) Nếu con người gần gũi với thiên nhiên, họ sẽ biết sống hòa hợp với thiên nhiên.
b) Tập thể lớp 5A Không chỉ học tập tốt mà họ còn đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau.
3.a)Tuy bà tôi ở xa nhưng bà vẫn quan tâm đến gia đình tôi.
b)Vì Nguyệt chăm chỉ nên bạn ấy luôn luôn là tấm gương sáng trong học tập ở lớp tôi.
c) Nếu trời mưa thì em phải mặc áo mưa.
d) Chẳng những Dung hiền lành mà bạn ấy còn rất chăm chỉ và lễ phép.
2.
a) Nếu con người gần gũi với thiên nhiên thì họ sẽ biết sống hòa hợp với thiên nhiên hơn.
b) chẳng những tập thể lớp 5A học tập tốt mà tập thể lớp 5A còn đoàn kết ,thương yêu giúp đỡ lẫn nhau.
3.
a) Tuy bà tôi ở xa nhưng tôi vẫn thường xuyên về thăm bà.
b) Vì Nguyệt chăm chỉ nên cô ấy được bố mẹ khen.
c) Nếu trời mưa thì tôi nghỉ học.
d) Chẳng những Dung hiền lành mà Dung còn tốt bụng.
Cô Serena được nhà vua phong làm nữ hoàng vì cô đã rất trung thực ki trồng đúng hạt giống hoa mà nhà vua ban. Cô không tìm mọi cách để có chậu hoa đẹp như người khác mà chỉ chăm sóc hạt giống nhà vua đã ban.
a) Bà em tuy cao tuổi nhưng đi lại rất nhanh nhẹn.
b) Cô Tấm đẹp cả nếp lẫn người.
nhớ k nhé
thank you tran hai dang