Xác định bộ phận chủ ngữ,bộ phận vị ngữ trong mỗi câu sau đây:

a,Lớp thanh niên ca hát,nhảy múa.

b,Tiếng chuông,tiếng cồng,tiếng đàn tơ rưng vang lên.

c,Đứng trên đó,Bé trông thấy con đò,xóm chợ,rặng trâm bầu và cả những nơi ba má Bé đi đánh giặc.

d,Rải rác khắp thung lũng,tiếng gà gáy râm ran.

2 . xác định TN , CN , VN 

a, sau hai tiếng chuông chùa , mặt trăng đã nhỏ lại , sáng vằng vặc 

b, ánh trăng trong chảy khắp nhành cây kẽ lá , tràn ngập con đường trắng xóa . Tiếng chuông , tiếng cồng , tiếng đàn tơ rưng vang lên 

c, đứng trên đó , bé trông thấy con đò , xóm chợ , rặng trâm bầu và cả những nơi ba má bé đang đánh giặc 

d, rải rác khắp thung lũng , tiếng gà gáy râm ra

cho các từ sau mải miết , xa xôi , xa lạ , phẳng lặng , phẳng phiu , mong ngóng , mong mỏi , mơ màng , mơ mộng , cây cối 

xếp các từ thành hai nhóm từ ghép và từ láy . cho biết tê gọi của kiểu từ ghép và kiểu từ láy ở mỗi nhóm trên 

từ láy 

từ ghép

Cho đoạn trích:

Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn tôi như muốn hỏi đó là ai, mặt nó bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên: “Má! Má”. Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương, và hai tay buông xuống như bị gãy.

b. Xác định thành phần khởi ngữ trong câu: “Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương, và hai tay buông xuống như bị gãy.”

Xác định khởi ngữ trong đoạn văn sau:

"Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn tôi như muốn hỏi là ai, mặt nó bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lệ: “Má! Má!”. Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy"

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Câu 13 : Dấu phẩy trong câu “ Đứng trên đồi cao, Lan nhìn thấy dòng sông, con đò, bến nước ” có tác dụng gì ?

A.  Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với bộ phận chủ ngữ và vị ngữ

B.  Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu

C.   Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với bộ phận chủ ngữ và vị ngữ, các bộ phận cùng làm bổ ngữ trong câu.

Búp bê em bé Ở vùng nông thôn miền nam Illinois, một công ty đồ chơi đã bắt đầu sản xuất những búp bê trẻ em “thật” cho các bà mẹ đang mang thai. Nhưng dường như khi các bà mẹ đó có con thì các em bé đồ chơi đó bắt đầu khóc. Ngay cả nhưng động tác đông đưa giúp trẻ em bình tĩnh cũng không hiệu quả, và bạn không không thể làm nó dừng khóc nếu không lắc, Cuối cùng, cứ mỗi khi các đồ chơi đó bắt đầu khóc, những ông bố bà mẹ phải đánh nó, việc đánh đập ngày càng phải mạnh hơn nữa nếu muốn nó yên lặng. Diều duy nhất mà dường như có thể khiến dừng khóc vĩnh viễn là đập đầu nó vào tường với hy vọng phá huỷ bất kỳ bộ phận nào kích hoạt cơ chế khóc. Nhiều hơn một lần, những người hàng xóm của những bà mẹ đó phải báo cáo với cảnh sát và chính quyền về việc ngược đãi trẻ em, khi cảnh sát và chính quyền đến, họ thấy một cảnh tượng khủng khiếp, máu của các em bé sơ sinh dính đầy trên tường và vung vãi khắp sàn nhà. Trong hấu hết các trường hợp đó, những bà mẹ không hề hiểu lí do tại sao cảnh sát lại có mặt ở nhà họ, những bà mẹ nói đó chỉ “gắng thoát khỏi con búp bê ngu ngốc” trong khi đang đông đưa món đồ chơi đó trong vòng tay mình.

=> Các bà mẹ nhầm búp bê vs con mình

Gạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ, hai gạch dưới bộ phận vị ngữ của các câu sau:

a. Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp.

b. Bầu trời ngoài cửa sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy màu sắc.

    c. Mưa hối hả, không kịp chạy vào nhà.

    d. Mẹ em nấu ăn rất ngon.

    e. Bạn Hoa rất thông minh