Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
ví dụ :phút thứ 2 thì giảm đi 1cm => phút chẵn gấp đôi mực nước giảm đi
=>phút thứ 1000 thì giảm đi 500cm (1000:2=500)
Mà 500cm=5m
Vậy sau 16 giờ 14 phút nữa thì anh có rửa tay(có vẻ là hơi lâu bạn nhỉ)
ví dụ như phút thứ 2 thì giảm đi 1 cm = phút chẵn gấp đôi mực nước giảm đi = phút thứ 1000 thì giảm đi 500 cm . Ta có : ( 1000:2=500)
Đổi : 500cm= 5m
Vậy sau 16 giờ 14 phút nữa thì anh ta mới có thể rửa tay .
gọi số h/s ban đầu dự kiến cấp 1 là a cấp 2 là b cả 2 cấp là c. Ta có:
a-50=62.5%c-100
=>a-50=125% <1/2(c-100)>
=>a-50=125% 1/2c-50)
=>25%1/2c-50=a-50-1/2c+50
=>12.5%c-50=a-1/2c
=>12.5%c-50=60%c-50%c
=>12.5c-50=10%c
=>2.5%c=50
=>c=2000
vì b=40%c =>b=2000:100.40-50=750(h/s)
Vậy ................................................................................
lấy 2 lọ ngẫu nhiên đem cân
=> tổng khối lượng2 lọ đem cân và 2 lọ ko cân
lấy 1 lọ trong 2 lọ đã đem cân vaf1 lọ trong2 lọ chưa cân
=>cân nặng của cả 4 lọ
đổi 60%=3/5 62,5%=5/8
hiệu ko thay đỏi nên ta chọn làm đơn vị quy ước
lúc đầu hs Tiểu học=3/1 hiệu
lúc sau hs Tiểu học=5/2 hiệu
50 em ứng với số phần của hiệu là 3-5/2=1/2
Hiệu là 50:1/2=100
Tỉnh A chọn số hs là:
100:2*8=400 hs
0,9 . 95 + 1,8 . 2 + 0,9
=0,9 . 95 + 0,9 . 2 . 2 + 0,9 . 1
= 0,9 . ( 95 + 2 + 2 + 1 )
= 0,9 . 100
= 90
CHÚC BN HỌC GIỎI
0,9.95+1,8.2+0,9
=85,5+3,6+0,9
=89,1+0,9
=90
tk nhé