viết các từ chứa tiếng : 

a) bắt đầu = d,gi,r mang nghĩa sau : 

- có màu sắc tươi sáng , đẹp đẽ và nổi bật hẳn lên , làm cho ai cũng phải chú ý : ...........................................................................................

- nước mắt chảy tràn ra nhiều và ko ngăn nổi : ...................................................................................................................................

- liên tiếp , rất nhiều lần trong một thời gian ngắn : ....................................................................................................................................

b) chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã , mang nghĩa sau :

- nói đi , nói laij mãi một điều , khiến người nghe thấy nhàm chán , khó chịu : ..................................................................................................

- loãng tới mức hầu như chỉ thấy có nước : ..................................................................................................................................................

ai nhanh mk tick cho !!!!!!!

bắt đầu bằng d,gi,hoặc r

a,  có màu sắc tươi sáng, đẹp đẽ và nổi bật hẳn lên, làm cho ai cũng phải chú ý  :

b,  nước mắt trải tràn ra nhiều và không ngăn nổi :

c,  liên tiếp rất nhiều lần trong thời gian ngắn :

Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã

a,  nói đi nói lại mãi một điều khiến người nghe thấy nhầm chán khó chịu :

b,  loãng tới mức hầu như chỉ thấy có nước :

Tìm và viết lại các từ:

 a) Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi có nghĩa như sau:

 - Giữ lại để dùng về sau: 

 - Biết rõ, thành thạo : 

 - Đồ đựng đan bằng tre nứa, đáy phẳng, thành cao : 

 b) Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã :

 - Dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm: 

 - Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quả: 

 - Đồng nghĩa với giữ gìn: 

có ai thi kẻ chuyện với mk ko

mk kể đầu tiên :

          sự tích hồ gườm

Vào thời giặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam, chúng coi dân ta như cỏ rác, làm nhiều điều bạo ngược, thiên hạ căm giận chúng đến xương tủy. Bấy giờ ở vùng Lam Sơn, nghĩa quân nổi dậy chống lại chúng, nhưng trong buổi đầu thế lực còn non yếu nên nhiều lần nghĩa quân bị thua. Thấy vậy, đức Long Quân quyết định cho nghĩa quân mượn thanh gươm thần để họ giết giặc.

Hồi ấy, ở Thanh Hóa có một người làm nghề đánh cá tên là Lê Thận. Một đêm nọ, Thận thả lưới ở một bến vắng như thường lệ. Khi kéo lưới lên, chàng thấy nằng nặng, trong bụng mừng thầm, chắc là có cá to. Nhưng khi thò tay vào bắt cá, Thận chỉ thấy có một thanh sắt; chàng vứt luôn xuống nước, rồi lại thả lưới ở một chỗ khác.

Lần thứ hai cất lưới lên cũng thấy nặng tay; Thận không ngờ thanh sắt vừa rồi lại chui vào lưới mình. Chàng lại nhặt lên và ném xuống sông. Lần thứ ba, lại vẫn thanh sắt ấy mắc vào lưới. Lấy làm quái lạ, Thận đưa lại mồi lửa nhìn xem. Bỗng chàng reo lên:

– Ha ha! Một lưỡi gươm!

Về sau Thận gia nhập đoàn quân khởi nghĩa Lam Sơn. Chàng hăng hái gan dạ không nề nguy hiểm. Một hôm chủ tướng Lê Lợi cùng mấy người tùy tòng đến nhà Thận. Trong túp lều tối om, thanh sắt hôm đó tự nhiên sáng rực lên ở xó nhà. Lấy làm lạ, Lê Lợi cầm lấy xem và thấy có hai chữ “Thuận Thiên” khắc sâu vào lưỡi gươm. Song tất cả mọi người vẫn không biết đó là báu vật.

Một hôm, bị giặc đuổi, Lê Lợi và các tướng chạy tháo thân mỗi người một ngả. Lúc đi qua một khu rừng, Lê Lợi bỗng thấy một ánh sáng lạ trên ngọn cây đa. Ông trèo lên mới biết đó là một cái chuôi gươm nạm ngọc. Nhớ đến lưỡi gươm ở nhà Lê Thận, Lê Lợi rút lấy chuôi giắt vào lưng.

Ba ngày sau, Lê Lợi gặp lại tất cả các bạn trong đó có Lê Thận. Lê Lợi mới đem chuyện bắt được chuôi gươm kể lại cho mọi người nghe. Khi đem tra gươm vào chuôi thì vừa như in.

Lê Thận nâng gươm lên ngang đầu nói với Lê Lợi:

– Ðây là Trời có ý phó thác cho minh công làm việc lớn. Chúng tôi nguyện đem xương thịt của mình theo minh công, cùng với thanh gươm thần này để báo đền Tổ quốc!

Từ đó nhuệ khí của nghĩa quân ngày một tăng tiến. Trong tay Lê Lợi, thanh gươm thần tung hoành khắp các trận địa, làm cho quân Minh bạt vía. Uy thanh của nghĩa quân vang khắp nơi. Họ không phải trốn tránh như trước mà xông xáo đi tìm giặc. Họ không phải ăn uống khổ cực như trước nữa, đã có những kho lương của giặc mới cướp được tiếp tế cho họ. Gươm thần đã mở đường cho họ đánh tràn ra mãi, cho đến lúc không còn bóng một tên giặc trên đất nước.

Một năm sau khi đuổi giặc Minh, một hôm Lê Lợi – bấy giờ đã làm vua – cưỡi thuyền rồng dạo quanh hồ Tả Vọng trước kinh thành. Nhân dịp đó, Long Quân sai rùa vàng lên đòi lại thanh gươm thần. Khi chiếc thuyền rồng tiến ra giữa hồ, tự nhiên có một con rùa lớn nhô đầu và mai lên khỏi mặt nước. Theo lệnh vua, thuyền đi chậm lại. Ðứng ở mạn thuyền, vua thấy lưỡi gươm thần đeo bên người tự nhiên động đậy. Con rùa vàng không sợ người, nhô đầu lên cao nữa và tiến về phía thuyền vua. Nó đứng nổi trên mặt nước và nói: “Xin bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân!”.

Vua rút gươm quẳng về phía rùa vàng. Nhanh như cắt, rùa há miệng đớp lấy thanh gươm và lặn xuống nước. Gươm và rùa đã chìm đáy nước, người ta vẫn còn thấy vật gì sáng le lói dưới mặt hồ xanh.

Từ đó hồ Tả Vọng bắt đầu mang tên là hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm.

1. Tìm những từ chứa tiếng:

a)Bắt đầu bằng d,r hoặc gi, mang nghĩa sau:

- Lên xuống trên mặt nước ở mức độ nhẹ : .........

-Làm sạch quần áo, chăn màn :...........

- Tức giận đến mức hung dữ:............

b) chứa thanh hỏi hoặc thanh ngã,mang nghĩa sau :

- Tập bước đi từng bước chưa vững chắc :.......

- Nhai lâu, thong thả, miệng không mở to:...........

2. Câu nào dưới đây sử dụng đúng từ CÔNG DÂN?

a.tôi luôn đề cao danh dự công dân của mình.

b.công dân Nguyễn Bá Ngọc quên mình cứu ba em nhỏ.

c.Làng, xã(phố, phường) bầu ra các công dân.

3. Từ nào có tiếng công có nghĩa là "của chung, của nhà nước"

a công bằng       b. công chúng         c.công tâm          d.công nghiệp

4. Đặt 1 câu với từ CÔNG DÂN

Các bạn giúp mk nhé

Bài 1: Điền tiếng  bắt đầu d/gi/r vào ô trống thích hợp.

a) Nam sinh..... trong một.... đình gia....

b) Bố mẹ.... mãi,  Nam mới chịu dậy tập thể.....

c) Ông ấy nuôi chó..... để.....nhà

Bài 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ trong đoạn văn sau:

Xuân đi học qua cánh đồng làng. Trời mây xám xịt,mưa ngâu rả rích.Đó đây có bóng người đi thăm ruoogj hoặc be bờ.Xuân rón rén bước trên con đường lầy lội.

Bài 3: Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm:

a)........ đó chỉ là một con búp bê được làm từ vải cũ......An rất thích.......đó chính là món quà bố đã làm tặng em với tất cả tình yêu thương.

b)....... con búp bê bằng vả cũ lhoong phải do tự tay bố làm........An đã không cảm động như vậy khi nhận nó.

Bài 4: Tìm từ trái nghĩa, đồng nghĩa với các từ sau: dũng cảm, cần cù.

Mình cần ngay bây giờ nên anh em làm anh giúp mình nha và làm hết mình like cho!

 Các bạn hãy tham khảo lập dàn ý dưới đây và viết thành bài văn cho mình nhé! Ai đúng cho 6 tik.

 Lập dàn ý tả cơnmưa!

1) mở bài:

 Buổi chiều khi em đang học bài thì trời bắt đầu tối sầm lại báo hiệu một cơn mưa sắp tới.

2) thân bài:

 a) cảnh trc khi mưa:

-  bầu trời tối sầm lại, xám xịt.

-  Mây nặng, lổm ngổm đầy trời.

  -  gió thổi ào ào, mát lạnh, làm những chiếc lá khô áp sát vào tường.

-  mấy chú gà con nháo nhác chạy.

-  ngoài vườn những cây mía Xào Xạc như đang múa gươm.

-  Mọi người bắt đầu nhưng làm việc và chuẩn bị về nhà.

-  những hạt mưa li ti bắt đầu rơi trên cánh đồng ngọn cỏ ngọn cây.

-  không khí mát lạnh và  dễ chịu vô cùng.

-  bầu trời đen mù mịt.

b)cảnh trong khi mưa.

-  những hạt mưa bắt đầu to hơn rơi lộp độp trên đất. Mặt đất gần đầy nước và tạo ra những dòng chảy thoát nước rất nhanh.

-  những cảnh lá hứng những hạt mưa  tắm mát cho mình sau những ngày chống chọi với cái nắng oi bức.

-  mưa mỗi lúc một to làm cho cây cối trong vườn ngả nghiêng trong ánh chớp nhoáng sáng.

-  dòng nước mưa từ trên cao trút xuống lấp lánh như bạc.

-  hơi nước mát lạnh Phả ngập vào gian phòng.

Sau cơn mưa: 

  Mưa ngớt  rồi tạnh hẳn.  Bầu trời quang đãng. Mặt trời chiếu tỏa những tia nắng vàng nhè nhẹ.

- lũ chim lại nô đùa, bay ra bay vào.

-  cây lá sạch bóng xanh mát như có ai Vừa lau chùi. Đường phố lại bắt đầu huyên náo. Tiếng xe chạy ầm ầm. 

-  mọi người lại bắt đầu  tiếp tục công việc của mình.

3) Kết bài: 

 Em rất thích những cơn mưa bởi vì những hạt mưa làm cho đất trời mát mẻ thoáng mát và dễ chịu.

Trẻ không phải học nhiều nhưng vẫn rất giỏi, và đây là 3 bí quyết của mẹ Nhật

Bí quyết nuôi dạy con thường thấy của mẹ Nhật làm cả thế giới ngưỡng mộ.

Một nhóm bà mẹ là cựu sinh viên của trường Đại học Tokyo (Nhật Bản) gồm 160 người đã đồng ý tham gia một cuộc khảo sát về việc giáo dục con cái. Từ những câu hỏi trong bảng khảo sát, người ta đã tổng hợp ra 5 cách dạy con thường thấy ở những người mẹ Nhật:

1. Bất kỳ đứa trẻ nào cũng đều muốn tự mình làm những thứ mình thích. Có đến 31% bà mẹ đồng ý với quan điểm dạy con theo "chủ nghĩa tự do", "được làm những gì mình thích", "tôn trọng tính tự chủ".

2. 21% các bà mẹ Nhật tham gia cuộc khảo sát không yêu cầu con cái của họ phải học quá nhiều. Điều mà họ quan tâm nhất là trẻ phải có đạo đức tốt, có tính kỷ luật cao, khuyến khích tự rèn luyện sức khỏe và hạn chế dựa dẫm vào bố mẹ.

3. Việc học là trọn đời, nhà trường chỉ là một phần trong việc giáo dục, bản thân của mỗi người lúc nào cũng phải không ngừng học hỏi, học từ bạn bè, học từ sách vở, học từ tất cả mọi thứ… Tuy nhiên, chỉ có 16% bà mẹ mong muốn con mình cố gắng học hành nghiêm túc, siêng năng ở trường.

4. 14% bà mẹ đồng ý rằng tính kỷ luật là một trong những đức tính quan trọng hàng đầu khi giáo dục trẻ. Hơn ai hết, bản thân mỗi người Nhật hiểu rằng, nếu không biết kỷ luật thì mọi thứ đều khó mà làm tới nơi tới chốn được.

5. 4% bà mẹ nhấn mạnh việc dạy dỗ nên từ phía người mẹ. Người mẹ đóng vai trò rất quan trọng trong việc dạy dỗ trẻ nên người. Ngay từ khi lọt lòng, cũng là người mẹ đồng thời cũng chính là người thầy uốn nắn, dạy bảo, tiếp xúc với trẻ nhiều nhất. Tầm quan trọng của người mẹ được đánh giá rất quan trọng trong xã hội người Nhật.

Cuộc khảo sát trên đã rút ra kết luận: để nuôi dạy một đứa trẻ thành công, các mẹ Nhật có 3 bí quyết chính:

Bí mật thứ 1: Không nói "Phải học"

52% những người tham gia cuộc khảo sát cho thấy không nên ép trẻ học hay làm những gì chúng không thích, trái lại phải để trẻ được tự do làm những gì chúng thích. Chỉ có thích thì trẻ mới say mê học hỏi và khám phá những thứ đó. Điều này giúp bố mẹ nhận biết được trẻ có khuynh hướng quan tâm đến cái gì, về nghệ thuật, về kỹ thuật… để đầu tư cho trẻ phát triển những kĩ năng cần thiết. Bố mẹ những đứa trẻ này chờ đợi sự tự nguyện học tập ở con cái.

Bí mật thứ 2: Thể hiện sự quan tâm, cổ vũ

Bố mẹ lúc nào cũng muốn con cái học hành chăm chỉ, giỏi giang, đạt được thành tựu này nọ. Nhưng những bà mẹ này sẽ không bao giờ thể hiện sự quan tâm "quá đáng" của mình trong việc học của trẻ. Những gì họ làm là cổ vũ tinh thần để trẻ tự nỗ lực, tự cố gắng bằng sức lực của chính mình, đồng thời tạo cơ hội mở rộng phạm vi quan tâm dành cho trẻ không chỉ là việc học.

Bí mật thứ 3: Nhất định phải dạy trẻ sự nghiêm túc và kỷ luật

Dù là ở trường hay ở nhà thì mọi đứa trẻ đều cần phải học cách tuân thủ những quy định đặt ra. Ví dụ như không được phép làm phiền người khác, thời gian ăn ngủ là mấy giờ, thời gian xem tivi giải trí là khi nào…

Cần rèn cho trẻ phải biết tính kỷ luật dù là làm bất kỳ việc nào. Chẳng hạn như việc làm bài tập về nhà là bắt buộc, cần xem đây là một thói quen cần phải rèn luyện.

Xây dựng một nền móng cho trẻ từ nhỏ là rất quan trọng

Khi nhận thấy trẻ có thái độ và đạo đức tốt, những bà mẹ Nhật thường sẽ cho phép trẻ được học tập một cách tự do, được phép làm những gì chúng thích. Tuy nhiên, mọi thứ trẻ làm đều phải gắn liền trách nhiệm với bản thân, đây là dấu hiệu của ý thức lớn lên thành một người biết tự lập.
Đồng thời, mỗi bậc phụ huynh đều khuyến khích trẻ tò mò, khám phá mọi thứ ở những lĩnh vực mà chúng quan tâm. Ở mỗi giai đoạn quan trọng như thi cử, bố mẹ đều phải nhắc nhở và quan tâm đến con cái hơn.

Khi trẻ được lớn lên dưới sự bảo đảm và tin tưởng từ bố mẹ, chúng sẽ có xu hướng thoải mái học tập và phát triển bản thân theo chiều hướng tích cực.