Từ những ví dụ ở cột A, hãy cho biết từ in đậm trong mỗi ô là từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa (ghi kết quả vào chỗ trống trong ngoặc).

 Gạch dưới từ đồng âm trong các câu sau và phân biệt nghĩa của các từ đồng âm đó. a) Bố tôi chèo đò chở đoàn chèo sang sông biểu diễn. b) Nhà văn về thăm nhà. c) Con chim sổ lồng đã bay qua cuốn sổ để trên bàn. d )Con đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp. e)Phô tô cho tôi thành 2 bản nhé! f) Làng bản, rừng núi chìm trong sương mù.

Câu1 (3đ): Em hãy nêu nghĩa của từ bàn trong các câu sau:

a. Cô giáo để cặp sách trên bàn.

...................................................................................................................................

b. Trong trận bóng đá chiều nay một mình Công Vinh đã ghi hai bàn thắng.

...................................................................................................................................

c. Những dấu bàn chân nhỏ bé in trên cát

...................................................................................................................................

Câu 2(3đ): Em hãy xác định các thành phần ngữ pháp trong các câu sau:

a. Ánh trăng đọng lại trong không gian tĩnh mịch và thời gian chừng như không trôi đi nữa.

b. Mặc dù sức Thảo yếu nhưng Thảo vẫn tích cực lao động.

c. Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa râm ran.

tìm 4 từ ghép có tiếng bình theo nghĩa ghi ở từng cột trong bảng:

a) Bình (yên ổn, không có chiến tranh, không có loạn): ................................

b) Bình (tỏ ý khen, chê nhằm đánh giá, nhận xét, bàn luận): .....................

c) Bình ( ở mức thường, đều không có gì đặc biệt đáng chú ý): ................

nhanh nha, mik tick cho, mik cần gấp

đặt câu  với từ bàn trong các trường hợp sau:

a) Lần tính  được thua trong một số môn thể thao. 

...............................................................................

b) Trao đổi ý kiến.

...............................................................................

c) Đồ dùng có mặt phẳng, có chân để làm việc.

..............................................................................