mấy bạn ơi trả lời giùm mình nha

chịu thui

Bài giải:

Số học sinh giỏi là:

48 x 1/6 = 8 (học sinh)

Số học sinh trung bình là:

8 : 100 x 300 = 24 (học sinh)

Số học sinh khá là:

48-8-24=16 (học sinh)

Đáp số:....

k mình nha

16 ban nha

a)Số học sinh giỏi của lớp là

9:60%=9:3/5=15( học sinh )

b) 23số học sinh khá của lớp là

15 x 80% = 15 x 4/5= 12 ( học sinh )

Số học sinh khá lớp đó là

12 : 2/3= 18 ( học sinh )

c) Tổng số học sinh của lớp là

15 + 18 = 33 ( học sinh )

trong lớp có 60% số HSG là 9 em, tính số HSG cả lớp, có sẵn mà sao tính:))

a,Đối tượng thống kế:Số học sinh của khối 6
   Tiêu chí thống kê:Số học sinh giỏi của mỗi lớp

b) Số học sinh giỏi toán của lớp 6E là nhiều nhất.

Số học sinh giỏi toán của lớp 6A là ít nhất.

c) Số học sinh giỏi Ngữ Văn của lớp 6D là nhiều nhất.

Số học sinh giỏi Ngữ Văn của lớp 6A là ít nhất.

d) Tổng số học sinh giỏi Toán của 5 lớp là:

9+10+15+16+20=70(học sinh)

Số học sinh giỏi môn Toán của lớp 6E chiếm số phần trăm trong tổng số học sinh giỏi toán của 5 lớp là: 

20 : 70 = 2/7= 0,2875=28,75%( tổng số học sinh giỏi toán của 5 lớp)

e) Số học sinh giỏi Ngữ Văn của lớp 6A chiếm số phần trăm tổng số học sinh giỏi môn Toán của cả 5 lớp là:

9 : 70= 9/70=0,1285=12,85%( tổng số học sinh giỏi Toán của 5 lớp)

e) Theo em, Bạn Nam nói đúng. 

Vì  17+16=33 ( tổng số học sinh giỏi Toán và Văn của lớp 6D)

và không phải lớp nào cũng chỉ có duy nhất học sinh giỏi Văn và Toán 

nên học sinh còn lại học sinh không giỏi hai môn trên( có thể giỏi môn khác)

Tự làm bài đê

Ta có \(2^{29}=\left(2^6\right)^4.2^5=64^4.32\equiv1.5\equiv5\left(mod9\right)\).

Do đó số \(2^{29}\) chia cho 9 dư 5, tức tổng các chữ số của nó chia 9 dư 5.

Gọi chữ số còn thiếu đó là a. Tổng các chữ số của số \(2^{29}\) là: \(\left(0+1+2+...+9\right)-a=45-a\).

Do 45 - a chia cho 9 dư 5 nên a chia cho 9 dư 4.

Từ đó a = 4.

Vậy chữ số còn thiếu là 4.

Anh ơi em không hiểu đề lắm.

Chữ số còn thiếu tức là sao ạ?

Gọi a là số học sinh cần tìm:

Vì a chia hết cho 2,3,4,8 nên a=Bc(2,3,4,8)và a lớn hơn hoặc bằng 35.bé hơn hoặc bằng 60

B(2)={0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44,46,48,50,52,54,56,58,60...}

B(3)={0,3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,48,52,55,58,62....}

B(4)={0,4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48,52,56,60...}

B(8)={0,8,16,24,32,40,48,56,64...}

Bc(2,3,4,8)={0,24,48,..,}

Vì a lớn hơn hoặc bằng 35,bé hơn hoặc bằng 60 nên a=48

Gọi số HS lớp 6c là x, x:2, x:3, x:4, x:8. Lớn hơn 35 và nhỏ hơn 60

-x= BCNN (2,3,4,8 )

2=2; 3=3; 4=2 mũ 2; 8=2 mũ 3

BCNN (2,3,4,8 )= 2 mũ 3.3=24

BCNN (2,3,4,8 )=B (24)={0,24,48,72}

Mà 35<x<60 nên x thuộc {48}

bộ mình thì xong rồi đề đây nè

SINH HỌC

1(2,5 đ)

có mấy loại rễ chính?nêu đặc điểm của rễ cọc? em hãy kể tên  rễ cọc mà em biết?

2(2,5đ)

thân cây to ra do đâu?nguoi ta thuongchon phan go nao de làm vat dungtronh gia dinh ?i sao?

cau 3

a.hô hấp là gì?viết sơ đồ hô hấp?

b.tế bào biê bị ,mất trên và mặt dưới có điểm gì khác nhau?

c.tại sao trong trồng trọt muốn thu hoạch cao thi ko nen trong cay vói mật độ quá dày?

4)cứ đến mùa xuân mẹ bạn sơn lai cat tung oan canh au ngot am xuong at am

a.theo dự đoán của em ột thời gian sau canh rau ngót se co hien tuong gi?

b.cách làm của mẹ bạn sơn gọi là gì?

c.em hãy kể thêm 4 ví dụ về các loại cây trồng cùng = phương pháp trên 

tạm thời cứ sinh học chứ  làm thì mình thì lười

Bạn còn đề nào nữa không ạ ?

xin loi mk nhân lộn;

z =( 3x54):2 = 81

x+y+z = 210

6x/7 = 9y/11=2z/3

thay vao ta tim dc z lon nhat

z = 36

Học sinh lớp 6A khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60. Tính số học sinh của lớp 6A. 
gọi số HS lớp 6A là a (a E N*)
ta có
a chia hết cho 2,3,4,8
=>a là BC(2,3,4,8)
ta có 2=2 3=3 4=2^2 8=2^3
=>BCNN(2,3,4,8)= 2.3.2^3 =48
=>BC(2,3,4,8)=B(48)={0,48,96,144,192,240,.....}
mà 35<a<60
=>a=48
vậy số học sinh lớp 6A là 48