BT2. Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
    “[…] Cái giếng nước ngọt đảo Thanh Luân sớm nay có không biết bao nhiêu người đến gánh và múc. Múc nước giếng vào thùng gỗ, vào những cong, những ang gốm màu da lươn. Lòng giếng vẫn còn rót lại vài cái lá cam lá quýt của trận bão vừa rồi đi qua quẳng vào. Chỗ bãi đá nuôi sáu mươi vạn con hải sâm ngoài kia, bao nhiêu là thuyền của hợp tác xã đang mở nắp sạp đổ nước ngọt vào. Sau trận bão, hôm nay, hợp tác xã Bắc Loan Đầu cho 18 thuyền lớn nhỏ cùng ra khơi đánh cá hồng. Anh hùng Châu Hòa Mãn cùng bốn bạn xã viên đi chung một thuyền. Anh quẩy 15 gánh cho thuyền anh: “Đi ra khơi, xa lắm mà. Có khi mười ngày mới về. Nước ngọt cho vào sạp chỉ để uống. Vo gạo, thổi cơm cũng không được lấy nước ngọt. Vo bằng nước biển thôi.”
    Từ đoàn thuyền sắp ra khơi đến cái giếng ngọt, thùng và cong và gánh nối tiếp đi đi về về. Trông chị Châu Hòa Mãn địu con, thấy nó dịu dàng yên tâm như cái hình ảnh của biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con hiền lành.”
                                                                   (Trích Cô Tô, Nguyễn Tuân)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được dùng trong đoạn văn trên.
Câu 2. Nêu nội dung của đoạn trích.
Câu 3. Chỉ ra hình ảnh so sánh trong câu văn sau và nêu tác dụng của phép tu từ so sánh đó.
     “Trông chị Châu Hòa Mãn địu con, thấy nó dịu dàng yên tâm như cái hình ảnh của biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con hiền lành”.
Câu 4. Từ đoạn trích cùng hiểu biết của mình, em thấy biển, đảo nước ta có đặc điểm gì? Mỗi chúng ta có trách nhiệm như thế nào trong việc bảo vệ biển đảo? Viết đoạn văn khoảng 5 câu.

Phân tích cấu tạo của chủ ngữ, vị ngữ trong đoạn văn sau

 Chỗ bãi đá nuôi sáu mươi vạn con hải sâm ngoài kia,bao nhiêu là thuyền của hợp tác xã đang mở nắp sạp đổ nước ngọt  vào. Sau trận bão, hôm nay hợp tác xã Bắc Loan Đầu cho 18 thuyền lớn nhỏ cùng ra khơi đánh cá hồng. Anh hùng Châu Hòa Mãn cùng 4 bn xã viên đi chung 1 thuyền. Anh quẩy nước bên bờ giếng, tôi né ra một bên.

   bày mink với nha cần gấp 

Từ đoàn thuyền sắp ra khơi đến giếng nước ngọt ,thùng và cong và gánh nối tiếp đi đi về về. Trông chị Châu Hòa Mãn địu con ,thấy nó dịu dàng yên tâm như cái hình ảnh biển cả là mẹ hiền mớm cá cho con lành .

Câu1: Đoạn văn trên sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng

Trong đoạn văn sau đây, có mấy câu trần thuật đơn?

“ Cái giếng nước ngọt đảo Thanh Luân sớm nay có không biết bao nhiêu người đến gánh và múc. Múc nước giếng vào thùng gỗ, vào những cong, những ang gốm màu da lươn. Lòng giếng vẫn còn rót lại vài cái lá cam lá quýt của trận bão vừa rồi đi qua quẳng vào.”

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Trong bài Cô tô nguyễn tuân có viết về anh hùng Châu Hòa Mãn như sau:

Anh hùng Châu Hòa Mãn cùng bốn bạn xã đi chung một thuyền .Anh quẩy nước bên bờ giếng , tôi né ra một bên .Anh quẩy mười lăm gánh cho thuyền anh:"Đi ra khơi , xa lắm mà ,có khi mười ngày mới về . Nước ngọt cho vào sạp , chỉ để uống . Vo gạo thổi cơm cũng không được lấy nước ngọt . Vo gạo bằng nước bể thôi."

Dựa vào nội dung trên , viết đoạn văn (khoảng 12-15 dong ) tả anh hùng Châu Hòa Mãn bằng lời văn của em . Trong đó có sữ dụng ít nhất một phép so sánh . Chia sẻ bài viết của mình với các bạn

Tìm phương thức biểu đạt của đoạn văn sau:

Cái giếng nước ngọt đảo Thanh Luân sớm nay có không biết bao nhiêu là người đến gánh và múc. Múc nước giếng vào thùng gỗ, vào những cong những ang gốm màu da lươn.Lòng giếng vẫn còn rớt lại vài cái lá cam lá quýt của trận bão vừa rồi quăng vào. Chỗ bãi đá nuôi sáu mươi vạn con hải sâm ngoài kia, bao nhiêu là thuyền của hợp tác xã đang mở nắp sạp đổ nước ngọt vào..... cho lũ con lành