I read books.

(Tôi đọc sách.)

Cách chơi:  Một bạn sẽ dùng hành đông để diễn tả. Các bạn khác sẽ đoán và dùng mẫu câu “I can…”, ví dụ “I can spell words.”  (Tôi có thể đánh vần từ.), hoặc “I can count numbers” (Tôi có thể đếm số.). Nếu người chơi đoán đúng thì người diễn tả nói “Yes”, nếu sai thì nói “No”.

Cách chơi:  Một bạn sẽ dùng hành đông để diễn tả đang rủ chơi trò chơi gì,

Các bạn còn lại sẽ đoán và nói, ví dụ “Let’s play soccer”(Hãy chơi đá bóng nào), hoặc“Let’s play hopscotch” (Hãy chơi đá bóng nào). Nếu đúng thì nói “Yes”, sai nói “No”.

Cách chơi:  Một bạn sẽ dùng hành đông để diễn tả 1 con vật và hỏi đó là con gì “What’s that?”. Một bạn khác sẽ đoán đó là con gì, ví dụ “It’s a bird. (Nó là con chim.), hay “It’s a duck” (Nó là con vịt.) . Nếu đúng thì nói “Yes”, sai nói “No”.

Cách chơi: người thứ nhất sẽ hỏi“How are you?”, người thứ 2 trả lời” I’m OK”, tiếp tục người thứ 2 sẽ hỏi và người thứ 3 trả lời, thay phiên nhau cho đến khi nào hết lượt.

Cách chơi: ví dụngười thứ nhất sẽ nói 1 câu về nơi mình muốn đi “I want to go to the park” (Tôi muốn đi công viên.), người thứ 2 sẽ tiếp tục “I want to go to the zoo.” (Tôi muốn đi sở thú.). Tiếp tục người thứ 3, thứ 4“I want to go …” cho đến khi nào hết lượt.

Học sinh tự thực hiện. 

Cách chơi: ví dụngười thứ nhất nói 1 từ “tiger”, người thứ 2 sẽ nói chữ cái đầu là”t”, tiếp theo người thứ 3 sẽ là “i”, người thứ 4 sẽ là “g”, tiếp tục cho đến khi hoàn thành từ đó. Ai nói không đúng sẽ bị loại.

Cách chơi: Cho người chơi thời gian để xem và nhớ thông tin trong phần D đã làm. Sau đó, một người sẽ nhìn vào phần D để đặt câu hỏi, ví dụ “How many flowers are there?”(Có bao nhiêu bông hoa?), người chơi sẽ trả lời những câu hỏi đưa ra, ví dụ “Fifteen flowers”(có 15 bông hoa.)

Cách chơi: người thứ nhất sẽ hỏi“How are you?”,  người thứ 2 trả lời” I’m OK”, tiếp tục người thứ 2 sẽ hỏi và người thứ 3 trả lời, thay phiên nhau cho đến khi nào hết lượt.