Cụm danh từ có trong đoạn văn trên là: con cò trắng không mắt, giọt mực, nhà vua, kẻ mách lẻo

 con/ cò trắng/ không mắt

PT       PTT          PS

giọt /mực

 PT   PTT

nhà/ vua

PT    PTT

kẻ /mách lẻo

PTT      PS

Cụm danh từ có trong đoạn văn trên là: con cò trắng không mắt,giọt mực,nhà vua,kẻ mách lẻo.

con/cò trắng/không mắt

PT        PTT        PS

giọt/mực

PT     PTT

nhà/vua

PT      PTT

kẻ/mách lẻo

PTT     PS

• ả lời
• Câu hỏi hay

Cho đoạn trích sau :

" một hôm, Mã Lương vẽ con cò trắng không mắt. Vì sơ ý một chút, em đánh rơi một giọt mực xuống tranh. Giọt mực rơi đúng chỗ mắt cò. Thế là cò mở mắt, xòe cánh, bay đi. Chuyện làm chấn động cả thị trấn. Mấy kẻ mách lẻo đến tố giác với vua. Vua phái triều thần đến đón Mã Lương về kinh đô. Mã Lương không muốn đi, nhưng họ tìm đủ cách dụ dỗ, dọa nạt để bắt em về hoàng cung."

a. Tìm các cụm danh từ có trongđoạn trích.

Các cụm danh từ trong đoạn trích là: con cò trắng không mắt, giọt mực, nhà vua, kẻ mách lẻo.

b. Điền các cụm danh từ đãtìm được vào mô hình cụm danh từ.

Mô hình cụm danh từ:

con //cò trắng / không mắt

giọt / mực 

nhà / vua

kẻ / mách lẻo

a)Cụm danh từ:
con cò trắng không mắt.
một giọt mực
mấy kẻ mách lẻo
một chút sơ ý
chỗ mắt cò
b. Sau khi xác định đúng các cụm danh từ, Hs điền vào mô hình cụm danh từ. Nhận xét, trong thực tế có nhiều cụm danh từ không đầy đủ các phần. Tuy nhiên phần trung taambao giờ cũng phải có.

phải

Ngày ờ phần T2 (Phần trung tâm)

Xưa ở phần s2 (Phần sau)

Không phải ,vì ngày xưa không là danh từ

 Na là một cô bé tốt bụng, ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em học chưa giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi môn nào.
Một buổi sáng, vào giờ ra chơi, các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì có về bí mật lắm. Rồi các bạn kéo nhau đến gặp cô giáo.
Cô giáo cho rằng sáng kiến của các bạn rất hay.
3. Ngày tổng kết năm học, từng học sinh giỏi bước lên bục nhận phần thưởng. Cha mẹ các em cũng hồi hộp. Bất ngờ cô giáo nói:
- Bây giờ cô sẽ trao một phần thưởng đặc biệt. Đây là phần thưởng cả lớp đề nghị tặng bạn Na. Na học chưa giỏi, nhưng em có tấm lòng thật đáng quý.
Na không biết mình có nghe nhầm không. Đỏ bừng mặt, cô bé đứng dậy bước lên bục. Tiếng vỗ tay vang dậy. Mẹ của Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe.

ko phải

ko phải bạn

Nhung là một người bạn thân của tôi, phải nói như thế vì tôi không có nhiều bạn và bạn ấy cũng vậy. Nhung hầu như chỉ chơi thân với tôi bởi có lẽ tôi là người chịu được cái tính ít nói của cô, còn cô bạn ấy thì nhất quyết là người duy nhất chịu được cái tính nói liên hồi của tôi. Thật thú vị là tôi và Nhung không chỉ khác nhau về tính cách mà còn khác nhau cả về hình dáng bên ngoài. Trái với cái vẻ còm nhom như xác ve của tôi là một thân hình béo tròn, đầy đặn trông rất dễ thương của Nhung. Nhung có đôi mắt to và nâu, một màu nâu hạt dẻ xinh đẹp, khuôn mặt tròn trắng trẻo thường hồng lên mỗi khi bị tôi trêu chọc. Cặp lông mày sâu róm khi tức giận lại nhăn lên trông thật ngộ. Đặc biệt, bạn hay mỉm cười khi nghe tôi nói chuyện nên tôi chưa bao giờ có cảm giác mình đang độc thoại cả. Chúng tôi đi học, đi chơi, đi ăn cùng nhau. Đặc biệt, Nhung và tôi đều thích nghe những bản sonate cho piano của nhạc sĩ Beethoven từ chiếc đài radio cũ của tôi. Chúng tôi là tri kỉ không thể tách rời.

Bạn nên chép đoạn văn ra nhé , mình hk lâu rk nên ko nhớ

bạn chép bài văn lên rồi mik trả lời cho nhé

(0,5 điểm)

Đáp án A

khong phai danh tu ma la tinh tu

Không phải mà là tính từ