Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật mỗi dòng sau thành câu văn có hình ảnh so sánh các sự vật với nhau                                                                                      Trường học là...............

Bài 1: Đọc các câu thơ sau, thực hiện yêu cầu bên dưới rồi điền vào bảng:
* Gạch một gạch dưới các sự vật được nhân hóa.
* Gạch hai gạch dưới những từ ngữ thể hiện sự nhân hóa.
a. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích
choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm
dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.

Giáo viên biên soạn và giảng dạy: Nguyễn Nga – 0 941.934.199
Học...Học nữa...Học mãi... Phải luôn luôn học tập chừng nào còn một đều chưa biết!
b. Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.

c.

câu 1: tìm từ nghĩa giống với các từ sau:                                                                        vắng vẻ;____       trắng trẻo;_____      tốt bụng;____    xinh đẹp;____   câu 2; thêm từ ngữ để tạo câu có sự dụng biện pháp so sánh:                          a ; tiếng chim buổi sáng    như_______________________________________                                        b; con trâu là____________________________ của bà con nông dân                c; tiếng sóng vỗ ì oạp vào bờ cát như______________________________     câu 3: gạch chân các từ chỉ đặc điểm có trong các câu sau:                               thảo yêu mái nhà tranh của bà, yêu giàn hoa thiên lí tỏa mùi hương thơm ngát,  yêu tiếng võng kẽo kẹt mẹ đưa, yêu cả những đứa trẻ hồn nhiên mà tinh nghịch.                                                                                                              câu 10: đóng vai là bạn thảo, viết câu cảm để bày tỏ                                         a: Cảm xúc về cảnh vật [ mái nhà, dàn hoa,đình làng...] ở làng quê                    ___________________________________________________________    b; cảm xúc về những người dân sống ở làng quê                                                 ___________________________________________________________    c; tình cảm của em đối với quê hương                                                                 ____________________________________________________________

bài 1: viết tiếp vào dấu ... để có hình ảnh so sánh:                                                                         a. sự vật với sự vật:                                                                                              con bướm nhỏ xinh trông như__________                                                                  b. âm thanh với âm   thanh:                                                                         tiếng đàn vang lên như____________             c. hoạt động và hoạt động:                                chim công bước đi uyển chuyển như____________                                      

câu 2; thêm từ ngữ để tạo câu có sự dụng biện pháp so sánh:                          a ; tiếng chim buổi sáng    như_______________________________________                                        b; con trâu là____________________________ của bà con nông dân                c; tiếng sóng vỗ ì oạp vào bờ cát như______________________________     

Đọc khổ thơ dưới đây rồi trả lời câu hỏi:

  Giọt sương đêm long lanh

  Nằm nghiêng trên phiến lá

  Lắng tai nghe tiếng đêm

  Của làng quê yên ả.

a. Sự vật được nhân hóa là:

b. Sự vật đó được nhân hóa bằng các từ ngữ:

c. Sự vật đó được nhân hóa bằng cách:

Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ sau:

Trái nhót như ngọn đèn tín hiệu

Trỏ lối sang mùa hè

Quả cà chua như cái đèn lồng nhỏ xíu

Thắp mùa đông ấm những đêm thâu

Quả ớt như ngọn lửa đèn dầu

Chạm đầu lưỡi - chạm vào sức nóng.

Phạm Tiến Duật