Terry mới nghĩ ra một cách mới để mở rộng dãy số. Để mở rộng dãy số như [1; 8] anh ấy tạo ra 2 dãy số [2; 9] và [3; 10] (mỗi dãy số được cộng thêm 1 só với dãy ban đầu). Sau đó, anh ta ghép 3 dãy số đó lại thành dãy [1; 8; 2; 9; 3; 10]

Nếu anh ấy bắt đầu dãy số bằng số [0] thì anh ấy tạo ra dãy:

[0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 4; 6;...........]

Vậy số thứ 2012 của dãy số trên là số nào?

- Giải thích thêm:

Nếu số bắt đầu là [0] tạo đc 2 số nữa là [1] và [2] => ghép lại [0; 1; 2]

Tiếp với dãy số [0; 1; 2] lại tạo được 2 dãy nữa [1; 2; 3] và [2; 3; 4] => ghép lại [0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4]

Tiếp dãy [0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4] tạo đc 2 dãy [1; 2; 3; 2; 3; 4; 3; 4; 5] và [2; 3; 4; 3; 4; 5; 4; 5; 6]

=> Ghép lại [0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 4; 5; 6]

.......................................... cứ như vậy tiếp ~~~~~~~~~~

P/S: Đáp án thầy mình cho là 9 còn cách làm mik không bik

Terry mới nghĩ ra một cách mới để mở rộng dãy số. Để mở rộng dãy số như [1; 8] anh ấy tạo ra 2 dãy số [2; 9] và [3; 10] (mỗi dãy số được cộng thêm 1 só với dãy ban đầu). Sau đó, anh ta ghép 3 dãy số đó lại thành dãy [1; 8; 2; 9; 3; 10]

Nếu anh ấy bắt đầu dãy số bằng số [0] thì anh ấy tạo ra dãy:

[0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 4; 6;...........]

Vậy số thứ 2012 của dãy số trên là số nào?

Terry mới nghĩ ra một cách mới để mở rộng dãy số. Để mở rộng dãy số như [1; 8] anh ấy tạo ra 2 dãy số [2; 9] và [3; 10] (mỗi dãy số được cộng thêm 1 so với dãy ban đầu). Sau đó, anh ta ghép 3 dãy số đó lại được dãy [1; 8; 2; 9; 3; 10]

Nếu anh ấy bắt đầu dãy số bằng số [0] thì anh ấy tạo ra dãy:

[0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 4; 5; 6;...........]

Vậy số thứ 2012 của dãy số trên là số nào?

Giải thích thêm:

Nếu số bắt đầu là [0] tạo đc 2 số nữa là [1] và [2] => ghép lại [0; 1; 2]

Tiếp với dãy số [0; 1; 2] lại tạo được 2 dãy nữa [1; 2; 3] và [2; 3; 4] => ghép lại [0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4]

Tiếp dãy [0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4] tạo đc 2 dãy [1; 2; 3; 2; 3; 4; 3; 4; 5] và [2; 3; 4; 3; 4; 5; 4; 5; 6]

=> Ghép lại [0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 4; 5; 6]

.......................................... cứ như vậy tiếp ~~~~~~~~~~

1) cho biểu thức:

M=(x-a)(x-b)+(x-b)(x-a)(x-c)+(x-c)(x-a)+x²

tính M  theo a,b,c, biết rằng x=1/2a+1/2b+1/2c

2) cho dãy số 1,3,6,10,15,....,n(n+1)/2,....

chứng minh rằng tổng hai số hạng liên tiếp của dãy bao giờ cững là số chính phương .

3)  số a gồm 31 chữ số 1, số b gồm 38 chữ số 1. chứng minhrawfng ab-2 chia hết cho 3

4) số 3⁵⁰+1 có tích của hai số tự nhiên liên tiếp không?

5) a) thực hiện phép tính:

A=(2⁹+2⁷+1)(2²³-2²¹+2¹⁹-2¹⁷+2¹⁴-2¹⁰+2⁹-2⁷+1)

   b) số 2²³+1 có là số nguyên không?

câu trả lời của toán vui mỗi tuần nè các bạn bạn nào thấy đúng cho mk một tk nhé

bài toán 164 lời giải

Theo quy luật như hình vẽ thì: 1 số bất kì:

Chẵn: Dãy bên phải Tiếp tục xét số hàng chục:

Chẵn: Tăng dần từ trái sang phải: x2 - x4 - x6 - x8 - (x+1)0

Lẽ: Tăng dần từ phải sang trái: (x+1)0 - x8 - x6 - x4 - x2

Lẽ: Dãy bên trái Tiếp tục xét số hàng chục:

Chẵn: Tăng dần từ phải sang trái: x9 - x7 - x5 - x3 - x1

Lẽ: Tăng dần từ phải sang trái: x1 - x3 - x5 - x7 - x9

Quy ước hàng từ dưới lên (1~10) Xét số 94:

=> Hàng 10, Cột 4 của dãy bên phải. => Hàng 10, cột 9

Xét các số còn lại: 68:

=> Hàng 7, cột 4 của dãy bên phải

=> Hàng 7, cột 9

=> Lệch 3 hàng, 0 cột

=> Khoảng cách là 3 78:

=> Hàng 8, cột 2 của dãy bên phải

=> Hàng 8, cột 7

=> Lệch 2 hàng, 2 cột

=> Khoảng cách là √22+22≈ 2.82 84:

=> Hàng 9, cột 2 của dãy bên phải

=> Hàng 9, cột 7

=> Lệch 1 hàng, 2 cột

=> Khoảng cách là √12+22≈ 2.23

100: => Hàng 10, cột 1 của dãy bên phải

=> Hàng 10, cột 6

=> Lệch 0 hàng, 3 cột

=> Khoảng cách là 3

95: => Hàng 10, cột 3 của dãy bên trái

=> Hàng 10, cột 3

=> Lệch 0 hàng, 6 cột

=> Khoảng cách là 6

74: => Hàng 8, cột 4 của dãy bên trái

=> Hàng 8, cột 9 => Lệch 2 hàng, 0 cột

=> Khoảng cách là 2

vậy linh phải mua vé số 74

như vậy có đúng ko các bạn tk mk nhé