Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1. Học sinh chuẩn bị.
2. Học sinh thực hành:
Phiếu thu thập thông tin | |||
Tên chất và hoạt động có hại | Tác hại | Cách phòng tránh | Nguồn thu thập thông tin |
Thuốc lá | Có thể gây nghiện | Không thử và tiếp xúc gần,… | Tivi,… |
Chơi trò chơi điện tử | Hại mắt, đau đầu | Hạn chế thời gian chơi | Sách, báo |
Rượu, bia | Có thể gây nghiện | Không thử và uống | Bố mẹ, người lớn, internet |
Ma túy | Có thể gây nghiện | Không thử dù chỉ một lần | Internet |
3. Học sinh chia sẻ thông tin thu thập được.
Các em tự lựa chọn địa điểm, phân công nhau và thực hiện hi!
- Qua việc hỏi bác sĩ, giáo viên, người lớn.
- Qua việc đọc thông tin trên các chuyên trang về y tế, những tổ chức y tế thế giới và khu vực.
- Đọc sách, báo, đặc biệt các sách y học.
-v.v.v..v....
1 bạn đóng vai người hỏi, 1 người đóng vai bác sĩ
Những thức ăn, đồ uống có lợi cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn và thần kinh là: sữa chua, nước lọc, sữa, rau củ quả, cơm vì những thực phẩm trên đều giúp cho hệ tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh hoạt động khỏe mạnh và không gây hại cho các cơ quan trên.
STT | Nhiệm vụ | Cách thu thập thông tin | Người thực hiện |
1 | Tìm hiểu “Ai là người đạt được thành tích cao nhất?” | - Tham quan phòng truyền thống của trường. - Hỏi thầy, cô giáo. | Hoa |
2 | Tìm hiểu “Thế hệ ban giám hiệu nào dẫn dắt trường đạt được nhiều thành tích rực rỡ nhất?” | - Tham quan phòng truyền thống của trường. - Hỏi thầy, cô giáo. | An |
3 | Tìm hiểu “Thành tích cao nhất trường đạt được là ở đâu?” | - Tham quan phòng truyền thống của trường. - Hỏi thầy, cô giáo. | Thúy |
4 | Tìm hiểu “Các thành tích của trường đạt được khi nào?” | - Tham quan phòng truyền thống của trường. - Hỏi thầy, cô giáo. | Quỳnh |
5 | Tìm hiểu “Thành tích gì nổi bật nhất?” | - Tham quan phòng truyền thống của trường. - Hỏi thầy, cô giáo. | Huy |
6 | Tìm hiểu “Vì sao trường đạt được nhiều thành tích như thế?” | - Tham quan phòng truyền thống của trường. - Hỏi thầy, cô giáo. | Hoàng |
7 | Tìm hiểu “Các thế hệ học sinh sau này cảm thấy thế nào trước bề dày thành tích của trường” | - Tham quan phòng truyền thống của trường. - Hỏi thầy, cô giáo. | Linh |
8 | Tìm hiểu “Khi đạt được thành tích như thế, học sinh, giáo viên, nhà trường cảm thấy như thế nào?” | - Tham quan phòng truyền thống của trường. - Hỏi thầy, cô giáo. | Thúy |
Tên chất, hoạt động
Tác hại
Cách phòng tránh
Cách thu thập thông tin
Ma túy
Gây nghiện
Nói không với ma túy dù chỉ một lần
Tìm kiếm trên internet
Thức khuya
Thần kinh mệt mỏi, tiêu hóa kém, trạng thái đờ đẫn.
Ngủ đủ giấc, đúng giờ
Hỏi bố mẹ, người thân.
Thuốc lá
Gây nghiện
Gây một số bệnh như ung thư phổi,..
Không sử dụng thuốc lá.
Tìm kiếm thông tin trên internet.
Rượu bia
Gây nghiện
Gây một số bệnh như đau dạ dày, loét dạ dày,…
Không sử dụng rượu bia.
Tìm kiếm thông tin trên internet.
Cảm xúc tiêu cực
Gây mệt mỏi, chán nản, thiếu ngủ, thần kinh không ổn định, tiêu hóa kém.
Giữ trạng thái cảm xúc vui vẻ, yêu đời.
Sách, báo,..
Thiếu vận động, thể dục
Máu khó lưu thông, cơ thể tiêu hóa kém, thần kinh không nhanh nhạy
Vận động vừa sức, chơi thể thao vừa đủ, thể dục thể thao thường xuyên.
Tìm kiếm thông tin trên internet.
Vận động mạnh sau khi ăn
Đau dạ dày
Không vận động mạnh sau khi ăn
Sách, báo,..
Ăn uống không đúng giờ, đúng bữa, thiếu chất.
Mệt mỏi, đau dạ dày, tiêu hóa kém, cơ thể suy nhược, thần kinh chậm chạp.
Ăn uống đúng giờ, đúng bữa, đủ chất.
Hỏi bố mẹ, người thân.
Em tham khảo hi!