Chum tương mẹ đã đậy rồi
Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa
Áo tơi qua buổi cày bừa
Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.

Đàn gà mới nở vàng ươm
Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành
Bất ngờ rụng ở trên cành
Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.

Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…
Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày.

(Trích “Về thăm mẹ” – Đinh Nam Khương)

Câu 1. Nhận xét cách gieo vần lục bát trong hai câu thơ: “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm."

Câu 2. Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên qua những hình ảnh nào? Những sự vật đó có đặc điểm chung nào? .

Câu 3. Chỉ ra các từ láy trong hai câu thơ cuối đoạn trích và nêu ý nghĩa tu từ của các từ láy đó.

Câu 4. Từ tình cảm của người con dành cho mẹ trong đoạn trích trên, em hãy rút ra thông điệp cho bản thân.

Chum tương mẹ đã đậy rồi
Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa
Áo tơi qua buổi cày bừa
Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.

Đàn gà mới nở vàng ươm
Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành
Bất ngờ rụng ở trên cành
Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.

Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…
Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày

Câu 4. Từ tình cảm của người con dành cho mẹ trong đoạn trích trên, em hãy rút ra thông điệp cho bản thân

đây là văn bản à ơi tay mẹ ạ 

 Con về thăm mẹ chiều đông Bếp chưa lên khói, mẹ không có nhà Mình con thơ thẩn vào ra Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi. Chum tương mẹ đã đậy rồi Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa Áo tơi qua buổi cày bừa Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm. Đàn gà mới nở vàng ươm Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành Bất ngờ rụng ở trên cành Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.Cảnh vật quanh ngôi nhà người mẹ được hiện lên qua những chi tiết nào

chỉ ra nghệ thuật ẩn dụ và nhân hóa trong những câu thơ sau và tác dụng:

                          nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa

                                   áo tơi qua buổi cày bừa

                          giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm

GIÚP MIK VỚI MIK CẦN GẤP Ạ!

Chỉ ra một biện pháp tu từ và nêu hiệu quả của biện pháp 
tu từ đó trong đoạn thơ sau: 
                               “Chum tương mẹ đã đậy rồi  
                          Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa  
                                Áo tơi qua buổi cày bừa  
                          Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm”.

       Con về thăm mẹ chiều đông 
Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà
        Mình con thơ thẩn vào ra
Trời đang yên vậy bỗng òa mưa rơi

       Chum tương mẹ đã dậy rồi
Nón mê sưa đứng nay ngồi dầm mưa 
        Áo tơi qua buổi cày bừa
Giờ lủn củn khoác hờ người rơm

Câu 1:Chỉ ra phương thức biểu đạt của bài thơ

Câu 9. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật trong hai dòng thơ sau:

“Chum tương mẹ đã đậy rồi

Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa”

PhầnI: Đọc hiểu( 3 điểm)Đọc kĩ đoạn thơ sautrảlời các câu hỏi bên dưới:“Chum tương mẹđã đậy rồiNón mêxưa đứng nay ngồi dầm mưaÁo tơi qua buổi cày bừaGiờcòn lủn củn khoác hờngười rơm.Đàn gà mới nởvàng ươmVào ra quanh một cái nơm hỏng vànhBất ngờrụng ởtrên cànhTrái na cuối vụmẹdành phần con”.(Ngữvăn 6 –tập 1)Câu 1(0,5 điểm): Xác định thểthơ của đoạn trích trên.Câu 2(0,5 điểm):Tìm và giải nghĩa một từláy có trong đoạn trích.Câu 3(1,0 điểm):Cảnh vật quanh ngôi nhà của mẹhiện lên với những hình ảnh nào? Qua những hình ảnh ấy, người con hiểu gì vềvẻđẹp phẩm chất của mẹ.Câu 4(1,0 điểm):Chỉravà phân tích tác dụng một biện pháp tu từđược sửdụng trong câu thơ: “...Chum tương mẹđã đậy rồiNón mêxưa đứng nay ngồi dầm mưa...”