Câu 1:trong văn bản "Ếch ngồi đáy giếng " tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu ? Tìm và viết lại những từ ngữ thể hiện rõ biện pháp đó ?

Câu 2 :Kể 1 câu truyện xảy ra trong đời sống có ý nghĩa như câu thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng

Câu 3 : Truyện "Treo  biển " gây cười ở chỗ nào ? Truyện ngụ ngôn bài học gì về cuộc đời ?

Câu 4: Chỉ ra điểm giống và khác nhau của truyện ngụ ngôn và truyện cười

Câu 1: Trong truyện Em bé thông minh, em bé đã vượt qua nhiều thử thách. Em hãy kể lại những thử thách đối với em bé theo đúng trình tự.

Câu 2: Truyện Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán những người như thế nào? Qua truyện này, em rút ra bài học gì cho bản thân?

Câu 3: Nêu nghĩa khái quát của lượng từ. Tìm lượng từ trong các phần trích sau:

a) ''Các hoàng tử phải cởi giáp xin hàng''.

(Thạch Sanh)

b) ''Tình thương bao la với dân, với nước trước hết phải xuất phát từ tình nghĩa đối với những người thân trong gia đình. Bác Hồ bằng những hành động quan tâm đến người cha đã mang đến cho chúng ta một bài học sâu sắc về đạo làm con''.

(Theo Những kỉ niệm cảm động về Bác Hồ)

Câu 4: Kể lại một kỉ niệm sâu sắc giữa em với thầy giáo hoặc cô giáo.

1 .Hãy tìm và gạch chân hai câu văn trong văn bản " Ếch ngồi đáy giếng " mà em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung ,ý nghĩa của truyện

2 .Em hãy nêu một số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ " Ếch ngồi đáy giếng "

3 .Kể một số ví dụ của em hoặc các bạn về những trường hợp mà em hoặc các bạn dã nhận định , đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu " Thầy bói xem voi " và hậu quả của những đánh giá sai lầm này

4 .Nêu những thành ngữ ,tục ngữ ,ca dao có ý : trong cái rủi có cái may

ĐỀ SỐ 8 
1. Kể tên những truyền thuyết mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6 học kì I. ( 1,0 điểm) 
2. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.   ( 1,0 điểm) 
3. ( 3,0 điểm) 
  So sánh đặc điểm ngữ pháp của động từ và danh từ ở các phương diện: 
- Về những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ; 
- Về khả năng làm vị ngữ trong câu. 
Đặt một câu có sử dụng động từ và danh từ, gạch chân dưới các danh từ, động từ ấy. 

4. Kể lại giấc mơ được gặp Sơn Tinh của em.   ( 5,0 điểm) 

  ĐỀ SỐ 8 
1. Kể tên những truyền thuyết mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6 học kì I. ( 1,0 điểm) 
2. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.   ( 1,0 điểm) 
3. ( 3,0 điểm) 
  So sánh đặc điểm ngữ pháp của động từ và danh từ ở các phương diện: 
- Về những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ; 
- Về khả năng làm vị ngữ trong câu. 
Đặt một câu có sử dụng động từ và danh từ, gạch chân dưới các danh từ, động từ ấy. 

4. Kể lại giấc mơ được gặp Sơn Tinh của em.   ( 5,0 điểm) 

Câu 1 :Cụm danh từ là gì? Xác định cụm danh từ trong những câu sau , phân tích cấu tạo và chỉ ra cụm danh từ đóng chức vụ gì?

a) con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu.

b) Gia tài chỉ có một cái búa của cha để lại.

Câu 2 : Nêu ý nghĩa và bài học rút ra từ những truyện ngụ ngôn sau : 

a) Ếch ngồi đáy giếng 

b) Thầy bói xem voi

Câu 3 :Qua các câu chuyện cười sau đây em rút ra đc bài hok j trong cuộc sống :

a) Treo biển 

b) Lợn cưới áo mới