ĐỀ SỐ 8 
1. Kể tên những truyền thuyết mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6 học kì I. ( 1,0 điểm) 
2. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.   ( 1,0 điểm) 
3. ( 3,0 điểm) 
  So sánh đặc điểm ngữ pháp của động từ và danh từ ở các phương diện: 
- Về những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ; 
- Về khả năng làm vị ngữ trong câu. 
Đặt một câu có sử dụng động từ và danh từ, gạch chân dưới các danh từ, động từ ấy. 

4. Kể lại giấc mơ được gặp Sơn Tinh của em.   ( 5,0 điểm) 

  ĐỀ SỐ 8 
1. Kể tên những truyền thuyết mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6 học kì I. ( 1,0 điểm) 
2. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.   ( 1,0 điểm) 
3. ( 3,0 điểm) 
  So sánh đặc điểm ngữ pháp của động từ và danh từ ở các phương diện: 
- Về những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ; 
- Về khả năng làm vị ngữ trong câu. 
Đặt một câu có sử dụng động từ và danh từ, gạch chân dưới các danh từ, động từ ấy. 

4. Kể lại giấc mơ được gặp Sơn Tinh của em.   ( 5,0 điểm) 

                                                       ĐỀ SỐ 8 
1. Kể tên những truyền thuyết mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6 học kì I. ( 1,0 điểm) 
2. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.   ( 1,0 điểm) 
3. ( 3,0 điểm) 
  So sánh đặc điểm ngữ pháp của động từ và danh từ ở các phương diện: 
- Về những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ; 
- Về khả năng làm vị ngữ trong câu. 
Đặt một câu có sử dụng động từ và danh từ, gạch chân dưới các danh từ, động từ ấy. 

4. Kể lại giấc mơ được gặp Sơn Tinh của em.   ( 5,0 điểm) 

                                                       ĐỀ SỐ 8 
1. Kể tên những truyền thuyết mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6 học kì I. ( 1,0 điểm) 
2. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.   ( 1,0 điểm) 
3. ( 3,0 điểm) 
  So sánh đặc điểm ngữ pháp của động từ và danh từ ở các phương diện: 
- Về những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ; 
- Về khả năng làm vị ngữ trong câu. 
Đặt một câu có sử dụng động từ và danh từ, gạch chân dưới các danh từ, động từ ấy. 

4. Kể lại giấc mơ được gặp Sơn Tinh của em.   ( 5,0 điểm) 

   ĐỀ SỐ 8 
1. Kể tên những truyền thuyết mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6 học kì I. ( 1,0 điểm) 
2. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.   ( 1,0 điểm) 
3. ( 3,0 điểm) 
  So sánh đặc điểm ngữ pháp của động từ và danh từ ở các phương diện: 
- Về những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ; 
- Về khả năng làm vị ngữ trong câu. 
Đặt một câu có sử dụng động từ và danh từ, gạch chân dưới các danh từ, động từ ấy. 

4. Kể lại giấc mơ được gặp Sơn Tinh của em.   ( 5,0 điểm) 

ĐỀ SỐ 8
1. Kể tên những truyền thuyết mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6 học kì I. ( 1,0 điểm)
2. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên. ( 1,0 điểm)
3. ( 3,0 điểm)
So sánh đặc điểm ngữ pháp của động từ và danh từ ở các phương diện:
- Về những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ;
- Về khả năng làm vị ngữ trong câu.
Đặt một câu có sử dụng động từ và danh từ, gạch chân dưới các danh từ, động từ ấy.

4. Kể lại giấc mơ được gặp Sơn Tinh của em. ( 5,0 điểm)

ĐỀ SỐ 8
1. Kể tên những truyền thuyết mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6 học kì I. ( 1,0 điểm)
2. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên. ( 1,0 điểm)
3. ( 3,0 điểm)
So sánh đặc điểm ngữ pháp của động từ và danh từ ở các phương diện:
- Về những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ;
- Về khả năng làm vị ngữ trong câu.
Đặt một câu có sử dụng động từ và danh từ, gạch chân dưới các danh từ, động từ ấy.

4. Kể lại giấc mơ được gặp Sơn Tinh của em. ( 5,0 điểm)

ĐỀ SỐ 8
1. Kể tên những truyền thuyết mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6 học kì I. ( 1,0 điểm)
2. Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên. ( 1,0 điểm)
3. ( 3,0 điểm)
So sánh đặc điểm ngữ pháp của động từ và danh từ ở các phương diện:
- Về những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ;
- Về khả năng làm vị ngữ trong câu.
Đặt một câu có sử dụng động từ và danh từ, gạch chân dưới các danh từ, động từ ấy.

4. Kể lại giấc mơ được gặp Sơn Tinh của em. ( 5,0 điểm)