Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều chiều thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng                 

 (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)

Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nào? Hãy chỉ rõ các từ ngữ thể hiện BPTT, nêu tác dụng của biện pháp đó trong việc thể hiện nội dung.

              Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều chiều thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng                 

 (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)

Tìm các từ láy có trong đoạn thơ và phân loại chúng?

Cho đoạn thơ sau và trl các câu 
 Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
 Chiều trôi thơ thẩn áng mây
 Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Rèm thêu trước ngực vầng trăng
 Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
 Khuya rồi sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ
Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặc bao giờ, áo hoa?
 Ngước lên bỗng gặp la đà
Ngàn Hoa bưởi trắng nở nhoà áo ai

Câu 1:Cho biết điểm nhìn của nhà thơ về dòng sông thay đổi qua những thời điểm nào ?

Câu 2: Hình ảnh dòng sông hiện lên qua những chi tiết nào?
 Câu 3: Nội dung chính của bài là gì?

Câu 4: Nêu biện pháp nghẹ thuật và tác dụng của câu thơ sau:

        " Dòng sông mới điệu làm sao

      Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha."

Dòng sông ông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa về về trông rộng bao la Áo xanh sông mặc như là mới may Chiều chiều thơ thẩn áng mây Cài lên màu áo hây hây dáng vàng Đêm thêu trước ngực vầng trăng Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên Câu 4: nêu cảm nhận chung của em v hat e nội dung bài thơ Câu 5: từ hình ảnh dòng sông quê hương trong đoạn thơ trên hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về vai trò của quê hương đến con người

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Dòng sông mới điệu làm sao,

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha.

Trưa về trời rộng bao la,

Áo xanh sông mặc như là mới may.

Trời chiều thơ thẩn áng mây,

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng.

Rèm thêu trước ngực vầng trăng,

Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên.

                                                                (Trích Dòng sông mặc áo - Nguyễn Trọng Tạo)

1. Xác định thể thơ được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên.

2. Chỉ ra các từ láy có trong đoạn thơ và cho biết chúng thuộc loại từ láy nào?

3. Theo em, đoạn thơ có thể hiện tính mạch lạc không? Vì sao?

4. Gọi tên và chỉ ra các biện pháp tu từ được dùng trong bốn câu thơ đầu.

5. Em cảm nhận được những vẻ đẹp nào của dòng sông qua đoạn thơ trên? 

6. Qua đoạn thơ, em đọc được những tình cảm nào của tác giả với dòng sông quê hương

              Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều chiều thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng                 

 (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)

Câu 1. Xác định thể thơ? Nêu đặc điểm cơ bản của thể thơ đó?

Câu 2: Nêu phương thức biểu đạt của bài thơ trên.

Câu 3: Tìm các từ láy có trong đoạn thơ và phân loại chúng?

Câu 4. Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của dòng sông qua các thời điểm nào? Tác dụng?

Câu 5. Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nào? Hãy chỉ rõ các từ ngữ thể hiện BPTT, nêu tác dụng của biện pháp đó trong việc thể hiện nội dung.

                               Đôi tai của tâm hồn

Một cô bé vừa gầy vừa thấp bị thầy giáo loại khỏi dàn đồng ca.Cũng chỉ tại cô bé lúc nào cũng mặc cũng mặc bộ quần áo vừa bẩn, vừa cũ lại vừa rộng nữa. Cô gái buồn tủi ngồi khóc một mình trong công viên. Cô bé nghĩ: " Tại sao mình không được hát? Chẳng lễ mình hát tồi đến thế sao?" Cô bé nghĩ rồi có cất giọng hát khe khẽ. Cô cứ hát hát bài này đến bài khác cho đến khi mệt lả mới thôi.

- Cháu hát hay quá, một giọng nói vang lên: "Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu đã cho ta một buổi chiều thật vui vẻ". Người vừa khen cô bé là một ông cụ tóc bạc trắng. Ông cụ vừa nói xong lền chậm bức đi. Hôm sau, khi cô bé tới công viên đã thấy ông già người chiếc ghế đá hôm trước. Khuôn mặt hiền từ mỉm cười chào cô bé. Cô hát lại, cụ già vẫn chăm chú lắng nghe. Ông võ tay lớn : "Cảm ơn cháu, Cháu gái bé nhỏ của ta, cháu hát hay quá!" .Nói xong ông cụ lại một mình chậm rãi bước đi. Như vậy, Nhiều năm trôi qua,cô bé bây giờ đây đã trở thành của ca sĩ nổi tiếng. Cô vẫn không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá trong công viên nghe cô hát. Một buổi chiều mùa đông, cô đến công viên tìm cụ già những ở đó chỉ còn lại chiếc ghế đá trống không. Cô hỏi mọi người trong công viên về cụ: 

- Ông cụ bị điếc đấy ư? Ông ấy đã qua đời rồi, một người trong công viên nói với cô. 

Cô ấy sững người, bật khóc. Hóa ra, bao nhiêu năm nay, tiếng hát của cô luôn được khích lệ bởi một đôi tai đặc biệt: Đôi tai của tâm hồn

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?

Câu 2: Truyện được kể theo ngôi thứ mấy?

Câu 3: Tình huống bất ngờ trong có chuyện là sự việc gì?

Câu 4: Ý nghĩ mà câu chuyện gửi tới tới chúng ta là gì?

Câu 5: Từ nội dung phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của lời khen trong cuộc sống.