Tình huống 1: Em sẽ ngăn cản em bé không đưa viên bi vào miệng và nói: “Em đừng cho viên bi vào miệng nhé, nó rất cứng, không may em nuốt phải thì sẽ bị tắc đường hô hấp và phải đi bệnh viện đấy”.

Tình huống 2: Em sẽ ngăn cản em bé không đưa quả nhãn vào miệng và nói: “Em ơi, đừng ăn cả quả nhãn như vậy nhé, nó to và có hạt bên trong nên sẽ khó nuốt lắm, để chị bóc vỏ và tách hạt ra cho em nhé”.

- Tranh 1: Nếu là bạn nam trong tranh, em sẽ chạy ra xách đồ đỡ mẹ và hỏi: “Mẹ có mệt không ạ?”

- Tranh 2: Nếu là bạn nhỏ mặc áo vàng trong tranh, em sẽ nói với bạn của mình là “Tớ xin lỗi. Hôm nay tớ không đi được rồi. Khi khác chúng mình cùng đi chơi nhé!”. Sau đó, em sẽ ở nhà đọc báo cho ông nghe.

- Bức ảnh số 2 em sẽ nhắc nhở bạn: "không được vứt rác bừa bãi mà phải vứt vào thùng rác" sau đó nhặt rác bỏ vào thùng.

- Bức ảnh số 3 em sẽ khuyên bạn "không nên với máy bay như vậy sẽ rất nguy hiểm" và sau đó ngăn, cho bạn 1 chiếc máy bay mới.

Em sẽ nói với bạn biết vô cùng nguy hiểm vì đang có đoàn tàu sắp đến và kéo bạn trở lại.

Em sẽ nói và làm gì trong tình huống sau?

\(=>\) Ta có thể thấy,có 1 bạn nam áo vàng đang chui qua rào chắn để băng qua kia.

\(=>\) Em sẽ ngăn bạn lại và nói "Tàu đang đi qua,nguy hiểm lắm!"

Em sẽ chạy lại nguyên em không nên vứt rác bừa bãi cũng như vứt xuống hồ như vậy, vì đây là hành động gây ô nhiễm môi trường và chai nhựa cũng rất khó để phân hủy. Em sẽ khuyên em nhỏ lần sau không nên vứt rác bừa bãi nữa và nói với em nhỏ nên cầm tạm trên tay lát thấy thùng rác rồi vứt vào.

Em sẽ khuyên em bé không được vứt rác xuống hồ và nói rõ cho em vì sao không được làm như vậy.

- Hình 13:

+ Tình huống: các bạn nam đang rủ nhau vào nhà xe giáo viên để chơi trốn tìm.

+ Cách ứng xử của em: Tớ nghĩ là chúng mình không nên làm như vậy đâu. Chơi trong nhà xe, nhỡ làm đổ xe của các thầy cô thì sẽ nguy hiểm lắm.

- Hình 14:

+ Tình huống: khi vào lớp học, em thấy ổ điện bị tung ra khỏi tường.

+ Cách ứng xử của em: Em sẽ báo lại cho thầy cô giáo để thầy cô báo cho nhà trường sửa.

- Hình 15:

+ Tình huống: trong lúc đang làm cỏ cho vườn hoa, có hai bạn nhỏ dùng dụng cụ để đùa nghịch

+ Cách ứng xử của em: em sẽ ngăn hai bạn ấy lại: “Các cậu đừng đùa nghịch như thế. Nguy hiểm lắm!”

- Hình 16:

+ Tình huống: em thấy 2 bạn nam đang nghịch bình xịt chữa cháy.

+ Cách ứng xử của em: em sẽ ngăn 2 bạn lại: “Các cậu đừng nghịch bình xịt chữa cháy. Không cẩn thận là sẽ bị thương đó”

Hình 3:

- Tình huống: Trong giờ đọc sách ở thư viện, em thấy một bạn nam đang trèo lên kệ sách.

- Cách ứng xử của em: Em sẽ nhắc nhở bạn không được trèo lên kệ sách vì đó là tài sản chung của nhà trường và để đảm bảo an toàn cho bạn đó, giữ vệ sinh chung cho thư viện. Nếu bạn vẫn cố tình không xuống, em sẽ báo ngay cho cô phụ trách thư viện.

Hình 4:

- Tình huống: Sau khi đọc sách ở thư viện, một bạn nam trong lớp em vội vàng chạy đi và không thu dọn bàn ghế.

- Cách ứng xử của em: Em sẽ gọi bạn lại, nhắc bạn sắp xếp lại bàn ghế và dọn rác quanh khu vực ngồi, như vậy sẽ giữ gìn vệ sinh thư viện.

Khi em gặp tình huống này em sẽ gọi cấp cứu 115 để được đưa đên bệnh viện và xử lí kiph thời

- Tình huống trong bức tranh: Hai chị em ở nhà cùng nhau, người em kêu đau bụng vì đã ăn miếng dưa hấu bị hỏng.

- Nếu là người chị trong tình huống này, em sẽ nhờ hàng xóm giúp đỡ. Sau đó, em sẽ gọi cho bố mẹ để báo về tình hình của em trai.

Nếu em là Nam, em sẽ khuyên bạn không nên hái hoa, mang về nhà trồng vì hoa súng là thực vật sống dưới nước nếu đem về trồng trước cửa nhà nó sẽ không sống được.

- Nếu em là Nam, em sẽ nói với An rằng: Hồ sâu rất nguy hiểm vì vậy An không nên đi xuống hồ để đem về trồng tránh trường hợp bị đuối nước và hoa trong hồ đó chỉ sống ở dưới nước được thôi chứ nếu trồng ở trên cạn dần dần nó chết mất