Câu 8: Nhận định nào sau đây là sai?

A. Nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy tỏa nhiệt và phát sáng.

B. Nhiên liệu đóng vai trò quan trọng trong đời sống và sản xuất.

C. Nhiên liệu rắn gồm than đá, củi, nến, sáp …

D. Nhiên liệu khí có năng suất tỏa nhiệt thấp, gây độc hại cho môi trường.

Câu 9: Để sử dụng gas tiết kiệm, hiệu quả người ta sử dụng biện pháp nào dưới đây?

A. Tốt nhất nên để gas ở mức độ nhỏ nhất.

B. Tốt  nhất nên để gas ở mức độ lớn nhất.

C. Tùy nhiệt độ cần thiết để điểu chỉnh lượng gas.

D. Ngăn không cho khí gas tiếp xúc với carbon dioxide.

Câu 10: Vật liệu nào sau đây hầu như không thể tái sinh?

A. Nông sản.                                               B. Bông.

C. Than đá.                                                 D. Gỗ.
nhanh=tick

giúp mik với
Câu 1: Phân biệt được vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo; vật sống, vật không sống. Cho ví dụ minh họa. Nêu được một số tính chất của chất.

Câu 2: Biết được một số tính chất của chất ở thể rắn, lỏng và khí (hình dạng, khả năng lan truyền, chịu nén). Nêu được khái niệm về sự nóng chảy, sự đông đặc, sự hóa hơi, sự ngưng tụ. 

Câu 3: 

a. Biết được một số tính chất vật lý của oxygen và tầm quan trọng. 

b. Thành phần của không khí. 

c. Sự ô nhiễm không khí hiện nay: nguyên nhân, hậu quả và cách khắc phục

Câu 4: 

a. Nêu được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu. VD: kim loại, thủy tinh, nhựa, gốm sứ, cao su, gỗ

b. Cách sử dụng vật liệu an toàn, hiệu quả

Bài 1:

a)Cho 3 VD và tobe, V(s/es),Dấu hiệu nhận biết về hiện tại đơn

b)Cho 3 VD và dấu hiệu nhận biết về hiện tại tiếp diễn

c)Cho 3 VD và dấu hiệu nhận biết về tương lai gần

Mỗi 3 VD đều có (+),(-),(?)

Bài 2:Hãy nêu quy tắc thêm "s/es" sau động từ và cách phát âm chúng?Cho ví dụ

Bài 3:Hãy điền dạng của động từ sau các từ cụm từ sau:

a)Would like/want/need+...+like+...

b)Can/Must/Should+...

c)Let's+...

d)Why donot we +...

e)What/How about+...

4.Hãy nêu các trạng từ chỉ tần suất,ý nghĩa và vị trí của chúng trong câu

Câu 1: Trong chu trình biến đổi của nước biển (từ nước biển à hơi nướcà mưa trên nguồn ànước chảy trên suối, sông về biển) có kèm theo sự biến đổi năng lượng từ dạng nào sang dạng nào?

A. Quang năng → Động năng →  Thế năng →  Nhiệt năng.

B. Quang năng →  Nhiệt năng →  Thế năng →  Động năng.

C. Quang năng→  Thế năng →  Nhiệt năng →  Động năng.

D. Nhiệt năng -→  Thế năng →  Động năng →  Quang năng.

Chủ đề 1. Mở đầu về Khoa học tự nhiên.

1.      Trình bày khái niệm Khoa học tự nhiên là gì?

- Nêu các lĩnh vực của KHTN dựa vào đối tượng nghiên cứu?

- Vai trò của KHTN đối với đời sống? Lấy 03 ví dụ về vật sống và 03 ví dụ về vật không sống?

2. Nêu một số quy định an toàn khi học trong phòng thực hành? 

Chủ đề 3. Chất quanh ta.

1. Nêu 03 ví dụ về vật thể tự nhiên, 03 ví dụ về vật thể nhân tạo?

2. Kể một số tính chất của chất mà em đã học. Nêu khái niệm về sự nóng chảy; sự sôi; sự bay hơi; sự ngưng tụ, đông đặc.

3. Nêu một số tính chất của oxygen mà em đã học (gợi ý: về trạng thái, màu sắc, tính tan,...). Lấy 01 ví dụ cho thấy vai trò của oxygen đối với sự sống, sự cháy và quá trình đốt nhiên liệu.

4. Nêu thành phần của không khí. Trình bày vai trò của không khí đối với tự nhiên. Trình bày các nguyên nhân gây ô nhiễm không khí (gợi ý: các chất gây ô nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu hiện của không khí bị ô nhiễm).

5. Nêu một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí.

Chủ đề 4. Một số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liệu, lương thực – thực phẩm thông dụng.

1. Trình bày tính chất và ứng dụng của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, mà em đã được học.

Gợi ý:+ Một số vật liệu (kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ tinh, ...);

          + Một số nhiên liệu (than, gas, xăng dầu, ...);

          + Một số nguyên liệu (quặng, đá vôi, ...);

2. Nêu cách sử dụng một số nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu an toàn, hiệu quả và trình bày sơ lược về an ninh năng lượng.

Chủ đề 5. Tách chất ra khỏi hỗn hợp.

1. Trình bày một số cách đơn giản để tách chất ra khỏi hỗn hợp (lắng, gạn, lọc, cô cạn, chiết) và lấy ví dụ về ứng dụng của các cách tách đó.

2. Trình bày mối quan hệ giữa tính chất vật lí của một số chất thông thường với các phương pháp tách chúng ra khỏi hỗn hợp.

Gợi ý: Các tính chất vật lí khác nhau về khối lượng riêng, kích thước hạt, khả năng bay hơi, khả năng hòa tan,… được sử dụng như thế thế nào để tách chất ra khỏi hỗn hợp.