Ta gọi số bé là: a

Ta có:

a8 - a = 1736

a x 10 + 8 - a = 1736

a x9 = 1736 - 8

a x 9 = 1728

a = 192

a8 = 1928

Viết thêm chữ số 8 vào tận cùng bên phải số bé thì đc số lớn thì => số lớn gấp 10 lần số bé và 8 đơn vị

( Vẽ sơ đồ : số bé 1 phần , số lớn 10 phần + 8 đơn vị)

Số bé là :            (1772 - 8 ) : ( 10 - 1) = 196

Số lớn là :              1772 + 196 = 1968

                       Đáp số : Số bé :  196

                                      Số lớn :  1968

                   k mk nha hok tốt

Gọi số bé là a số lớn là a8 a thuộc N( những chứ cái gọi gạch đầu nha)

Theo bài ta có a8-a= 1772

10a +8 -a= 1772

9a= 1764

a=196

Số bé là 196 số lớn là 1968 

Thử lại

Số lớn trừ số bé 1968- 196 =1772 (tm)

Hi

Gọi số bé là A ( A là số tự nhiên khác 0)

Số lớn là A3

Ta có: A3 - A = 4107

(A x 10 + 3) - A = 4107

9 x A + 3 = 4107

9 x A = 4107 - 3

9 x A = 4104

A = 4104 : 9 = 456

=> số bé = 456 ; số lớn = 4563

           Đáp số: số bé là 456

                       số lớn là 4563

Gọi số bé là A ( A là số tự nhiên khác 0)

Số lớn là A3

Ta có: A3 - A = 4107

(A x 10 + 3) - A = 4107

9 x A + 3 = 4107

9 x A = 4107 - 3

9 x A = 4104

A = 4104 : 9 = 456

=> số bé = 456 ; số lớn = 4563

           Đáp số: số bé là 456

                       số lớn là 4563

số bé là

( 878 - 5 ) : ( 10 - 1 ) x 1 = 97

số lớn là

97 + 878 = 975

Lời giải:

Gọi số bé là $A$ thì số lớn là $\overline{A5}$. Theo bài ra ta có:

$A+\overline{A5}=1908$

$A+A\times 10+5=1908$

$A\times (1+10)+5=1908$

$A\times 11+5=1908$

$A\times 11=1908-5=1903$

$A=1903:11=173$

Vậy số bé là $173$. Số lớn là $1735$

gọi số bé là B => số lớn là \(B5\)

ta có : 

\(B+B5=148\\B+B\times10+5=158\\ B+B\times 10=158-5\\ B+B\times10=153\\ 11\times B=153\\ B=153:11\\ B=13\)

Vậy.....

cái gạch ngang trên đầu đâu

1. Đặt số bé là x, số lớn là 4x (vì số lớn gấp 4 lần số bé). Theo thông tin đề bài, hiệu của hai số này là 630. Ta có phương trình: 4x - x = 630 Simplifying the equation, we get: 3x = 630 To solve for x, divide both sides of the equation by 3: x = 210 Substituting this value back into the equation to find the larger number: 4x = 4 * 210 = 840 Vậy, số bé là 210 và số lớn là 840.

2. Đặt số bé là x, số lớn là x + 216 (vì hiệu của hai số này là 216). Theo thông tin đề bài, nếu ta thêm số 0 vào tận cùng bên phải của số bé, ta được số lớn. Điều này có nghĩa là chúng có cùng các chữ số với nhau, chỉ khác nhau ở đơn vị hàng (số bé không có số 0 ở đơn vị hàng, số lớn có thêm số 0 ở đơn vị hàng). Ví dụ: Số bé là 123, số lớn là 1230. Với thông tin này, chúng ta có phương trình: (x + 216) - x = 216 Simplifying the equation, we get: 216 = 216 Phương trình trên đúng với mọi giá trị của x. Điều này có nghĩa là không có một cặp số nào thỏa mãn yêu cầu đề bài. Vậy, không có hai số nào có hiệu là 216 và thêm số 0 vào tận cùng bên phải của số bé được số lớn.

Bài 1:

Gọi số bé trong hai số là x, số lớn là 4x.

Hiệu của hai số là:

 4x - x = 3x

Theo đó, ta có phương trình:

3x = 630

Giải phương trình:

x = 630 / 3

x = 210

Vậy số bé là 210 và số lớn là 4 * 210 = 840.

Bài 2:

Gọi số bé là x và số lớn là y.

Hiệu của hai số là 216: y - x = 216.

Số lớn được tạo bằng cách thêm số 0 vào tận cùng bên phải của số bé: y = 10x

Ta có hệ phương trình:

(1) y - x = 216

(2) y = 10x

 =>   y – x = 216

<=> 10x - x = 216

Giải phương trình:

9x = 216

x = 216 / 9

x = 24

y = 10 * 24

y = 240

Vậy hai số cần tìm là 24 và 240.